先說在前面：
1）這不是軟文廣告。如果我接廣告，會大大方方跟你說這是廣告；
2）這也不是兒童英語學習指南。我們的育兒理念、方式不同，我只是分享我的一些想法。
出版社寄給我一套兒童英文寫作啟蒙書籍：
核心思路是先讀再寫——讀原汁原味的英文繪本，有腳手架有練習，結合應試要求練習英文仿寫、創作。
全書還有一本《家庭讀寫指導》，感覺實際學起來可能會比較費家長。小鹿還用不到，我也沒有實際測試
我對國內的兒童英語學習不了解，順著這套書，從英語作文練習出發，聊聊育兒心態。
先說下背景：女兒 6 歲，在泰國清邁讀國際學校。她的學校走「佛系」路線，環境原生態，沒有考試。我們沒有對她有特別的期待，沒打算把她培養成什麼牛娃，孩子開開心心長大就行，學習交給老師，
關於小孩子的英文寫作，可能的一個問題是：家長和老師會過於追求正確、標準。
這有點像我們從小背乘法口訣，算得很快，但不知道為什麼，更多是機械記憶。寫作不是拼詞彙、比書法，小朋友需要鼓勵去表達自己，不完整、不正確是必要的階段。
女兒這個學期她們剛開始寫句子，老師在班級給她們設立了「Writer's Workshop」：
前幾天給我看了她的第一個創作，一回家就翻書包，掏出作業神氣地說：「爸爸，你看這是我的書！」
就主打一可愛吧
寫的小故事是件真事，前幾天她邀請同學來家裡玩。她說爸爸你看著我畫的圖片，我給你讀我自己寫的書。她讀了兩遍，一臉驕傲，我覺得這就好啊。
我很識趣地沒有在書寫規範、語法、拼寫上給予我的專業意見，我跟她說你現在已經是「作家」了，很快你就能睡覺前給爸爸講故事了！
過了幾天，又有新作品：
這次是 how-to 寫作。正面有 4 種冰淇淋，打開後是教你怎麼畫，後面是彩虹。
你看她那狀態，我哪捨得糾正她的拼寫錯誤。願意學，有興趣，眼睛是亮的，她享受表達和創作的過程是這個階段最重要的事情。
The Psychology of Money中說，我們和金錢的關係，來自我們的經歷。我想育兒和理財一樣，影響我們決策的是那些非理性因素。
我和妻子都是很普通的家庭，從小到大也沒什麼高光時刻。我是資深學渣，大學後開始學英語，當我有了興趣，想學什麼就會主動去學什麼。妻子從小就很乖，她是我們家的定海神針，不跟別人比，就想過好自己的日子。我們在清邁，有自己的興趣愛好小世界，平時也不社交，身邊少了許多比較和「卷」。
有過去的影響，也有主動選擇，加在一起就是現在這樣的生活狀態。
我沒有覺得我們的做法更好，只是這種方式讓我們一家人很舒服。我們不是以孩子為中心，也不是以工作、遊玩為中心，一切力求平衡，滿足各方需求。
育兒這件事情，我覺得就是量力而行吧，自己選擇自己承擔。往往我們那些「為了孩子好」「想給孩子一個美好的未來」，多是跟過去的自己較勁。別忘了，我們自己也是孩子呀。
Good enough is good enough. 一起成長，是我們能給彼此最好的禮物
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