題目要求用「殊死搏鬥」和「連滾帶爬」兩個成語分別造句，孩子腦洞大開寫道「他殊死搏鬥」、「他連滾帶爬」，雖然這樣的答案著實有些簡單，但就連語文老師也沒法說孩子錯，只能打了個對鉤。

輔導孩子寫作業有多難？寶爸：想來想去還是命重要

儘管孩子們想像力豐富是好事，但用天馬行空的思維來完成家庭作業，很容易令家長感到崩潰，讓老父親、老母親們操碎了心。

之前有寶爸分享：陪兒子寫作業到了5年級，然後心梗住院了，做了兩個支架，想來想去還是命重要，作業什麼的就順其自然吧。

每位家長都知道教育孩子要心平氣和，但等到陪娃寫作業時，卻一不小心就會「火山爆發」，難以控制住自己。

有位寶爸本來苦口婆心地對娃講道理，結果兒子卻左耳進右耳出，讓寶爸是越說越氣，一怒之下準備伸手教訓兒子，結果沒忍心，憤怒地拍到了桌子上，沒過一會手掌就腫得像鵝蛋，到醫院檢查後手掌骨折，還打了鋼釘，可想而知當時寶爸有多氣憤。

孩子平時看起來活潑可愛，童言童語更是讓人忍俊不禁，但等到寫作業時，父母總會感覺自己生了個「傻子」，甚至還有網友專門發明了個詞，叫「遠交近攻」，意思是「孩子做作業的時候，離遠一點還能稍微交流交流，離得近了，想不攻擊他都難」。

而面對孩子這些奇奇怪怪的想法，我們家長在進行輔導時，除了儘量控制心態外，還要儘可能地講究方式方法，才能真正解決問題。

家有小學生，父母該如何輔導？

1.採取鼓勵式的教育方式

很多家長在輔導孩子寫作業時，動不動就會忍不住大發脾氣，對孩子大吼大叫，結果大人和孩子一起崩潰，作業也完成得亂七八糟，孩子根本不願意寫作業。

其實，我們想要讓孩子好好完成作業，應該採用鼓勵式的教育方式，多鼓勵、多肯定孩子的表現，孩子有了更多成就感，自然而然會變得更認真，對學習也更熱情。

2.多換位思考

有些家長會抱怨孩子想法「奇葩」，寫作業時思維發散，覺得自家孩子太跳脫，甚至會忍不住直接告訴孩子答案，幫他完成作業。

實際上，孩子的思維方式本就與成年人有很大不同，我們在輔導孩子寫作業時，要多換位思考，鍛鍊孩子的思維方式，讓孩子掌握正確的學習方法，否則家長總是告訴孩子答案，卻沒有培養孩子獨立學習的能力，很容易為其養成依賴性，成績越來越差。

3.培養孩子的專注力

很多孩子寫作業時喜歡搞小動作，經常性地走神，父母會忍不住著急生氣，但這種情況其實是很正常的。

孩子大腦發育不完全，如果我們要求他一動不動坐在書桌前幾個小時，根本不現實。我們可以為孩子營造一個安靜的學習環境，讓孩子學習一段時間後，進行短暫的休息，隨著孩子年齡增加，再逐步提高專注學習的時間，從而培養孩子的專注力，讓娃能更好地完成家庭作業。

結語：

雖說孩子是世界上「最可愛的生物」，但有時也會變身「小惡魔」。

我們身為家長，在輔導孩子寫作業時，一定要儘量保持平穩的心態，找到適合自家娃的學習方法，培養孩子好的學習、思維習慣。

今日話題：你還見過哪些「奇葩」的小學生作業？