相較於爬行、跑、跳等需要利用身體和軀幹力量的大肌肉動作來說，精細化動作對孩子能力的考驗更加綜合，精細化動作的發育水平，代表著孩子動手能力的高低，而動手能力又決定了孩子未來學習技能的快慢，它同時需要手眼腦等多個器官的配合，與孩子的大腦發育息息相關。

一般來說，寶寶在7-8個月左右時，會進入「指尖抓握期」和「雙手協調期」，如果能夠掌握某些特定的精細化動作，那麼就足以說明他們的智力發育出色，是名非常聰明的寶寶了。

學會這些「小動作」，才是聰明娃

1.抓握動作

寶寶剛開始掌握精細化動作能力，是由完成抓握動作開始的。

處於這個階段，他們可以用手掌抓起一些體積比較大的物品，比如繪本、玩具球等等，如果寶寶可以熟練地完成抓握動作，即代表有相對不錯的精細化動作能力了。

2.捏取動作

作為「抓握動作」的進階版本，寶寶利用拇指配合其他手指的指尖，將較小的物體進行捏取，它對寶寶的精細化動作能力要求更高，非常考驗寶寶手指的靈活度，以及對整個手掌力量的控制。

3.換手動作

指尖抓握能力和雙手協調能力，寶寶往往是同時習得的，此時寶寶在將物體抓握之後，還可以將其從一隻手傳遞到另一隻手，進行換手動作。

寶寶在完成換手動作時，除了要利用手指的力量之外，還要同時協調手臂、手腕，對於大腦的協調性要求更高，難度也會更大。

怎樣鍛鍊寶寶的精細化動作能力？

寶寶學習每一項能力，都離不開天長日久的練習，鍛鍊精細化動作能力也是同樣如此。

不過，我們在訓練寶寶的精細化動作能力時，應該結合其生理髮育特點，在每個年齡段給予正確的引導，一般來說，8個月之前的寶寶，可以按照以下方式來進行練習。

0-2月齡

此時寶寶剛出生不久，大部分時間會無意識地保持握拳狀態，並且有握持反射的生理現象，我們可以試著用手觸碰寶寶的手心，讓寶寶握住手指，刺激他的手部觸覺。

3-4月齡

隨著月齡增加，寶寶雖然沒有掌握抓握能力，但已經可以做到初步的手眼協調，我們可以給寶寶準備一些適合抓握的小玩具，刺激其產生主動抓握的意識，或者在吃奶時，讓寶寶自己扶著奶瓶，也能起到鍛鍊作用。

5-6月齡

這時寶寶已經可以主動抓握面前的物體了，但動作可能還不太熟練。

我們可以讓寶寶嘗試不同角度和姿勢的抓握，比如為寶寶準備不同形狀、不同大小、不同軟硬程度的物體，讓寶寶練習更準確地抓起來。

7-8月齡

這個階段的寶寶，已經掌握了一定的精細化動作能力，此時我們要讓寶寶多嘗試抓握一些不同的物體，給予他們一些比較輕便的物體進行把玩，使寶寶的精細化動作能力更出色，可以捏取更小的物體，同時用手指完成更巧妙的動作。

結語：

相較於「七滾八爬」這樣的大動作，精細化動作能力更能代表寶寶的整體發育水平，學會一些「小動作」，才是真正的「聰明娃」。

而寶寶精細化動作能力的發育情況，與家長對早期教育的態度、是否經常進行精細化動作能力訓練有著密切的聯繫，大家一定要對寶寶的精細化動作能力訓練重視起來，在不同生長發育階段，讓寶寶盡情練習，切忌限制寶寶的手部自由。

今日話題：你家寶寶多大學會了捏取小物體？