自信心，作為一個人心理從稚嫩走向成熟的重要標誌，為我們走向成功提供了必要的捷徑。面對當前的眾多家庭教育，一味的偏向了孩子的生理健康與智力健康，而忽視了非常重要的心理健康。以至於在未來走向社會的道路上，暴露出了許多因為心理教育上缺失而帶來的心理問題。那麼，
在荷蘭，有一個並不富裕的家庭，父母的經濟能力勉為其難的支撐著孩子的學業，直到中學階段，父母不得不中斷了孩子的學業。
從此，孩子在心理上受到了巨大衝擊，儘管孩子的父母在物質上提供不了必要的保障，可是在精神上一直都是給予孩子最大的支持與鼓勵，也正是在這股力量的影響下，孩子通過自身的努力，終於在1910年的一天走上了諾貝爾獎的領獎台。
他就是著名
父母，是孩子成長道路上的第一任老師，也是一輩子的老師，一個好的家庭教育方式，不僅有利於孩子的身體健康，更加利於孩子的心理健康。
同時，也存在著一種忽視家庭教育的父母，種類雖然不同，但是造成孩子缺乏自信的結果卻是非常相似。
ZhuanZhi型的父母，通常採用較為嚴厲的手段來控制自己孩子的行為，也就是使用強制型的策略。那麼在這種高壓力的環境下，對孩子來講是不允許出現半點閃失的，時間越久就越容易產生一些孤僻的性格特點：
所以，
與
溺愛型父母是介於專制型與放任型之間的一種特有方式，在影視作品
這種教育方式對孩子來講，也容易產生懦弱與自卑的性格，例如：
正是由於這種高關心低管理的模式下，孩子認為自己所提出的
通過對不同的家庭教育模式進行分析，最終找到了不同類型父母管理模式下的痛點與成因。那麼本著提高孩子自信的角度出發，就需要父母首要做出改變，其次才是孩子，原因就在於，父母就是孩子面前的一面鏡子。
對很多父母來講，在孩子的教育中，往往都是批評大於鼓勵的，原因也正是由於害怕孩子因為鼓勵太多而產生驕傲。
當然，這裡提出的鼓勵，並不是一味「無腦」型的鼓勵，而是需要家長提前做出一番功課的。其中就包括對孩子提前做出一些需要鼓勵的歸納，例如：
針對這三項，父母的腦中就像完成一項宏偉工程一樣：
在父母的眼中，特別是
其實，這種特有的擔心是
在建立孩子自信心的道路上，只去嘗試並非是一件可行的路，因為身邊有著太多
回歸到孩子身上，家長所追隨的，就真的是孩子的需要嗎？換句話講，就真的是孩子將來賴以生存的一技之長嗎？
在中國，
所以，找到孩子潛質下的特長，著重的去培養才是提升孩子自信心的明智之舉。
自信心，是構成一個人心理健康成長的必要條件。作為幼時的教育，父母是培養孩子自信心的關鍵所在，不僅重視科學的方法，更需要家長要具備耐心
明理記