前几天一名微课学员在群里诉苦：“这娃真的没法带了！我太难了。”

原来是因为那天早晨，21个月大的女儿怎么也不肯吃早饭，妈妈把热腾腾的饭菜喂到嘴边，女儿却一直喊着“不要不要”。

好不容易拿小零食哄着把饭吃完了，准备先把孩子送到姥姥家，结果女儿往地上一坐，小嘴一撅：“不不不！”

妈妈着急了，眼看着上班就要迟到了，忍不住发了脾气，女儿也躺在地上大哭起来，折腾了半个多小时才出门。

结果是：上班迟到了一个多小时，耽误了重要的会议，被老板批评。

“要是偶尔一天也就算了，可是最近这段时间一直都是这样！问什么都说不要不要，全家人都跟着崩溃了！这孩子真是没法伺候了。”最后这位妈妈无奈地说。

她的遭遇很快引起了群里其他学员的共鸣，表示孩子月龄相仿，自己每天快被这些“不不不”魔咒烦死了：

“叛逆期这么快就来了？！特别爱和我唱反调！”

“我说东他就非要往西，我越说不可以他就越起劲儿。”

“简直没法伺候了，一个劲儿说不，没办法啊，只能顺着小祖宗来。”

其实小七老师想说的是，家长们不需要对孩子说“不”这么敏感。你的孩子有时候只是在表达自己的想法，并不是真正意义上的拒绝和叛逆。

我们家长首先要做的，就是转变观念，不要急于否定和压制孩子，而是试着把“不”当成一个孩子思想独立的信号，去探寻孩子背后要表达的情绪。

当孩子说“不”的时候，并不是在拒绝你

一、孩子爱说“不”，是适龄行为

在孩子1岁半到2岁的阶段，他们的自我意识大爆发，语言也开始成熟，能学着说一些简单的词汇。通常在这个时候，孩子会开始乐此不疲地说“不”，以此来表达强烈的自主意识。

耶鲁大学40年研究成果显示，孩子的自主性从1岁半左右开始发展，喜欢以自我为中心和唱反调，常挂嘴边的口头禅就是“不行”、“不要”、“不”。

有没有宽心一些？原来是适龄行为啊！就像6个月左右要开始吃辅食、1岁左右开始学步一样，说“不”，也是孩子的必经阶段。

特别是对于年龄小的孩子来说，“不”就是个特别顺口、说来很简单、直接、好玩的词儿。

所以家长与其生气、苦恼，不如调整认知，放平心态，把注意力放在解读“不”背后的含义上。

二、简简单单的一个“不”字，背后的内涵有多丰富？

（1）孩子有自己的计划

比如妈妈招呼说“吃饭啦”，结果小孩来一句：“我不想吃饭！”

这个时候有的家长会生气：“我辛辛苦苦给你做的饭！你不吃拉倒，下午你饿肚子我也不管！”

其实，那一刻孩子真正想说的很可能是：“我现在还不能吃饭，我把手头的事忙完就来。”

他在客厅里游荡，心里正装着某个小计划，要把某件事做完才行——这件事可能只是转移一个玩具，也可能只是把绘本的某一页翻出来看一眼。但他没法表达这么复杂的意思，只能蹦出一句“不”。

（2）孩子感到害怕

有一次，我有个同学从外地来出差，我跟孩子说：“咱们要跟一个叔叔一起吃晚饭，是爸爸的大学同学。”

小家伙马上叫起来：“不要！我不要跟那个叔叔一起吃晚饭！就不要！”

如果这个时候我说：“那可不行，我们都跟叔叔约好啦！”或者“拜托你大方一点儿好不好！”甚至“你如果不跟我们一起去，那你就没晚饭吃了！”……

孩子或许不得不跟着我一起去，只是大家心情都不会太愉快。

但我那一刻停了一下，没有去回应和反驳他那个“不要”，而是说：“你是不是一想到要跟一个陌生的叔叔吃饭，就觉得有点紧张？”

孩子欣然说：“对啊！”

于是我跟孩子详细讨论了一下见陌生人的感受，并且说：“爸爸小时候也有这种经历呢，特别害怕跟陌生的大人一起吃饭。最后终于鼓足勇气去了，发现好像没有想象中那么可怕！”

经过几番沟通，孩子终于放下忧虑，同意和我们共进晚餐。

（3）孩子需要帮助

女儿的幼儿园老师给我讲过一个故事。

有一次，老师请一个男孩帮忙，去把另一个小朋友带过来。男孩说：“我不去！”

她当时第一反应是很不高兴，心想，你怎么就不能去帮我这个忙呢。但是她停了一下，想看看这个孩子为什么说不。她问：“如果你去把他带过来的话，会有什么问题吗？”

小男孩说：“我去带他过来的话，他肯定坐着不动，可我又拉不动他！”

哦，原来如此。他有点畏难，需要帮助。

所以你看，很多时候，我们确实是听到了孩子说的话，但很多时候，我们也很可能并没有听懂他的话。

家长如何应对

一、家长自己不要经常说“不”

有位教育从业者说，她曾做过一次实验，就是全天开着摄像机记录一个妈妈带孩子的过程。回放时，那个妈妈自己都震惊了，她一天里对着孩子说了多少次“不”。

孩子的第一模仿对象就是父母，当她每天收到的信息里大量的都是“不”这样的否定词汇，那自然她也首先学会了说“不”。

有一次，我到了邻居家做客，她的两个孩子正在玩玩具。忽然，哥哥把一辆玩具车丢在地上，妹妹也学着把娃娃扔了出去。

妈妈没有指着他们的鼻子说“不可以”，反而告诉他们“娃娃会疼的”、“车车会坏的”、“我们要把它们收拾好”。

于是，孩子们把玩具抱了起来，心疼地抚摸了几下，随后在妈妈的指引下，放回在原位。

只有父母和孩子说话少用“不”，告诉他们一些正面的语言，孩子才不会再继续模仿这种说话方式。

二、利用游戏化解矛盾

当孩子说“不”的时候，家长千万不要较真动气，不然就会演变成一场亲子间的斗争，让大家都筋疲力尽。这个时候不如选择用轻松的游戏方式化解，能够更好解决问题。

比如妈妈要求给孩子换尿布，孩子大声说“不！”，这时，如果妈妈强行把孩子抱起来，孩子肯定会哭闹。

那么妈妈可以说：“我们来比赛吧，看谁爬到卧室更快？”

然后，妈妈跟孩子一起爬，让孩子追赶自己，这样就成功避免了“不”，而且孩子还是笑着进了卧室，换了尿布。

三、巧妙利用孩子的模仿天性

这个年龄段的孩子特别爱模仿，因此面对我们希望她做的事情，我们可以巧妙利用他们模仿的天性。

有一次，准备出门了，我喊女儿：“宝宝，我们换鞋出门好吗？”

“不！”

于是我不再多说，只是把孩子的鞋拿出来放在旁边，然后自己坐下来开始穿鞋，还自言自语道：“我要出去玩了，我先把鞋穿好，这样才能出门。宝宝，你要不要和我一起出去玩啊？我们一起穿鞋。”

这个时候，女儿就自己跑过来了，跟着我一起完成穿鞋的动作。

四、请求帮助

不知道大家有没发现，孩子特别喜欢大人请求帮助的时刻。如果我们把命令的语气变成请求，孩子就会特别乐意配合。

比如，当孩子玩完玩具，地上乱糟糟地，我们想让孩子收拾整齐，与其说：

“把玩具收回箱子里！”

不如说：“你能帮妈妈把玩具放到这个盒子里吗？”

五、帮助孩子拓展表达方式

小侄子在大概两岁的时候，口中除了说“不”，什么都不会。

这种情况，持续了大半年。但是随着姐姐给小侄子教会更多的词汇，并且引导他多说“要”、“可以”、“好的”，小侄子总说“不”的情况，也就逐渐减少了。

孩子在很多时候说“不要”，不一定是真的不要，很有可能只是一种说不的习惯。帮助孩子扩大语言表达方式，有助于让孩子逐渐摆脱总说不的惯性

其实说“不”只是孩子最初跟世界的一种沟通方式，只要我们细心聆听孩子背后的需求，你会发现他们真正想表达的东西五花八门。

不如从今天开始，不跟孩子较劲，用更巧妙的方式面对孩子的“不不不”吧！

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