9月13日，西安電子科技大學特別設立「獨立新生獎」，獎項的設置很新穎：如果學生獨自報到，沒有家長陪同，就能獲得一張獎狀和一件學校發的文化衫。據學校官網消息，目前已有2000位左右的新生獲得了此項獎勵。
大學新生獨自報到，應該獲得獎勵嗎？這個話題在媒體上熱度不減，眾說紛紜。
王煒棟是一名19歲的新生，他從家鄉商洛乘車到校，說，「我帶了兩個箱子，裡面主要裝著衣服，胸前胸後挎著雙肩包，裝了鞋襪及學習用品，東西看起來多，其實不太沉。」他認為這是邁向成人的新篇章，也對獨立新生活充滿期待，對於父母送他上學的要求，他選擇了婉拒。
對於這個獎項，父母們怎麼說呢？一位來自長春的媽媽說，「考上大學是孩子人生路上一個重要的轉折點，我們一家隆重歡送到校，既是表達對孩子考上大學的慶祝和重視，也是對孩子的一種關愛。」
學校設置此項獎勵，本意是為了鼓勵大學生開啟新的生活篇章，減少人員聚集，以利於疫情防控。對此，陝西省社會科學院社會問題專家王曉勇也認為，這個獎項的設置，是培養大學生養成獨立人格、鍛鍊人際交往能力的良好開端。
可不少網友卻並不買帳：獨自一人報到≠獨立。
你怎麼看呢
其實爭議的核心問題有兩個
一、是父母對孩子的愛和孩子獨立性的關係；
二、是獨立性的核心究竟是什麼。
01
孩子獨立，就是「不要」父母了嗎？
法國小說家莫泊桑曾說，「我們幾乎是在不知不覺地愛自己的父母，因為這種愛像人活著一樣自然，只有到了最後分別的時刻才能看到這種感情的根扎得多深。」
針對剛才探討的這個問題，家長和孩子內心的想法可能是這樣的：
家長：我養育了快20年的寶貝孩子即將離開我們的懷抱，獨自去一個陌生環境生活。他能照顧好自己嗎？會不會獨自在外受苦？
孩子：我終於長大啦，可以獨自體驗這世界的美好了，也不用再麻煩父母啦！
捨不得跟孩子分開的父母，讓我想起台灣作家龍應台在《目送》中提到的那句：「所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。」這段話里不僅蘊含著孩子對父母的愧疚，也蘊含著父母對孩子的不舍。
孩子終究要長大，要獨自擔起生活的風雨。如果父母不能在適當的時候「退場」，孩子也很難獨立長大成人。
曾有一位美國心理學家對1500名兒童進行了長達30年的追蹤觀察，得出的結論是:相比於成就最低的那20%的人，成就最高的那20%的人在獨立性、毅力、勇敢等品質上顯著突出。
獨立性的培養，應從幼兒時期開始。早在2-3歲的時候，幼兒的自我意識就開始萌芽了，他們喜歡獨立探索世界，不喜歡被成人抱著，哪怕跌跌撞撞也要自己走。父母卻覺得他們「不聽話」、「犟」。到了青春期的孩子，則發展為在生活上、在人格層面上對獨立性的渴求。
孩子並不是不需要父母，只是他們在心智上、生活上，需要漸漸地建立起自己的「王國」。
02
獨立性的核心是什麼？
「獨立新生獎」只是一個形式，內核是，孩子是否在生活上獲得自立。父母能做的還有哪些事情呢？
1、 呵護孩子的自由探索慾望
在保障孩子安全的前提下，要允許孩子多去探索世界。很多家長朋友容易陷入一個誤區，就是當看到孩子琢磨一些事情的時候，喜歡越俎代庖地幫助孩子，比如：孩子拿著新玩具，搗鼓半天不知道怎麼弄，媽媽一把奪過來，告訴孩子這個應該怎麼弄。這樣的做法常常會挫傷孩子探索求知的積極性。
正確的做法是不要打斷孩子，給孩子自我探索的空間，當孩子尋求幫助的時候，循循善誘地引導孩子自己找出答案，孩子才會獲得「成功」的體驗，從而繼續保持旺盛的求知慾。
2.、既要寵愛孩子，也要學會放手
要給予孩子基本的生活照料和精神上的關心、鼓勵、陪伴和引導，但不要全部包辦。「衣來伸手，飯來張口」不僅累壞父母，還會讓孩子離了父母寸步難行。對年齡小的孩子，可以逐漸從吃飯、洗臉、穿衣、開關電視等小的行為培養，隨著年齡增大，孩子也會在更多方面更有主動性。
3、讓孩子學會與人為善，和睦相處
人格的獨立性，和社交的主動性，都是在人與人的交往中逐漸培養起來的。人沒法脫離集體而存在，但也需要具備獨處的能力，這些都是在孩子與他人的互動中逐漸形成的。在小時候，可以讓孩子跟小夥伴玩遊戲，長大之後，要在生活中通過自身的榜樣、其他方面的學習、示範，讓孩子獲得充分的自由，也讓他懂得如何經營高質量的人際關係。
對孩子來說，真正的愛除了呵護，還有放手，適時的「退場」是為了更好地陪伴！
與天下父母共勉。
參考文獻
1500多名「萌新」申請西電科大「獨立新生獎」，編輯：張睿，西安晚報；
作者：知子花郭欣雨，圖源於網絡，侵權聯繫刪除。轉載需註明來源，知子花教育（ID：zhizihuajy），18年專注於心理學和家庭教育領域，20000+海量原創家庭教育案例，掃碼關注我，了解更多教子方法。
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