文 | 亲子心理师徐婧英
今天是教师节。老师过节，学生家长纷纷不淡定了。到底该不该给老师送礼？送啥？怎么送？成了好多家长的“不解难题”。
这两天，福州网传一中学班主任要求学生送教师节礼物。在网传截图中，班任要求学生投票，是否同意用班费为各科共 12 名老师各准备一份礼物。
投票界面写着：
孩子们要学会感恩，感恩老师的辛苦，表一份心意，这里我们班统一用班费以班级的名义为全科 12 个老师分别准备一份礼物，你们就不用再单独买教师节礼物了。
举报截图显示，班主任还设置了两个选项：A、同意 B、不同意（要把你的具体建议买什么提出来）
有学生表示：“能不能不送啊，最近手头有点紧。”
这位班主任回应：“可以（不送礼），以后你也别麻烦老师，然后申请去别的班级，你已经给我造成很多麻烦了。”
有学生质疑，选项设置是否意味着无论同不同意，都要给老师买礼物？班主任没有正面回应，却讽刺学生 " 阅读能力有问题 "，还称对方已经给自己 " 造成很多麻烦了 "。
班任称，不准备教师节礼物的学生请转班。据说，涉事中学已撤除了该老师的班任职务。
有网友表示，这样的行为让人非常生气，没有一点师德：
班任的做法欠妥，但没错得离谱
作为学生家长，我想说，老师在群里发起投票、怼学生的做法是有些不妥，但是，集体为12 名老师准备礼物的想法，并没有错得离谱，没到罪不可赦，非得开除的地步。
要知道，作为一个班任，既要负责本班的教育教学，还要协调各科老师的工作，比如，班级同学哪科差，还需要请相应学科老师多倾斜、多补补，这样，学生的成绩才能有所提高。
老师也是人，也需要情感的交流和互动。教师节来临之际，作为班任，代表同学和家长，向其它老师表达感激的心情是可以理解的：
“孩子们要学会感恩，感恩老师的辛苦，表一份心意”
“用班费以班级的名义为全科 12 个老师分别准备一份礼物，你们就不用再单独买教师节礼物了”
让孩子做有情有义的人，懂得感恩，理解老师的辛苦和不易，以班级的名义集体买礼物，也省却了家长准备礼物的费心劳神，也有利于今后与其它老师交流和班任工作的开展，可以说，是一举三得的事，班任的初衷并没啥大毛病，也没有太出格。
错就错在，老师年轻气盛，好心办了坏事，被怼后说了气话，以致留下口实，让人感觉不舒服。
教师是一份良心活，节日里是值得被学生感谢，值得收到一束花等几十块钱的小礼物的。
不用多贵重，只是一份心意、一份感恩，无形中，也会让孩子懂得尊重老师、感谢老师，好好学习，回报老师。
教师节适当给老师送点小礼物，也是对孩子做人做事的一种隐形教育，不是多功利，而是明白事理，有人情味。
想让老师照顾你孩子，这样的“礼”，还是别送了
有的家长给老师送礼的目的很复杂，比如，想让老师多照顾孩子，分一个好的座位、同桌是个学霸、当个班干部等等。
出于某种目的、想得到某种“利益”、“好处”的送礼，劝你别送了。
因为，老师照顾了你家孩子，就是对其它孩子的不公平，而且，一个班几十个孩子，这样的“照顾”也是有限的，家长的眼睛是雪亮的，也不会允许你家孩子被照顾的情况一再发生。因此，这种“求照顾”式的送礼，对老师也是一种负担。
而且，只有收礼，才会对孩子有所倾斜、“权钱交易式”的老师也不值得尊重。
网报，一个家长连续几次给老师送礼，并留下证据，孩子毕业后，直接举报了老师。虽然不知道具体情况怎样，但是，老师不作为、看“礼”下菜碟，也许就是其中一个主要因素。
感恩老师，不在于礼，更在于情
如果，真的是发自内心，感谢老师对孩子的照顾与帮助，适当表示感谢，礼物不太贵重，这样的“送礼”值得提倡。
老师也是有血有肉、有感情的人，自己的付出被学生、家长认可，自然感到高兴、自豪，工作起来自然更积极、更认真。
当然，即便不送礼，有良知的老师也不会对孩子另眼相看的。
“生活即教育”，家长借由感谢老师，送点小礼物这件事，教育孩子懂得感恩，学会为人处事，也是一个不错的教育契机。
对老师的支持，就是最好的礼物
教师节每年就一天，其它平淡的日子，家长配合老师，支持、尊重老师的工作，让老师省心、安心、舒心，不给老师添麻烦，比任何礼物都珍贵。
- 服从老师的安排
服从老师关于分座、班干的安排，不只支持老师，也让孩子明白“规则”的含义。如果，老师的安排不合你的心意就要找、要闹，让老师不堪其扰，再多、再贵重的礼物，有什么用？
- 相信老师的能力
有的家长对年轻老师有偏见，觉得没经验，对孩子提高成绩没帮助，其实，这是一种偏见。
老教师、男老师的确有一些优势，但是，年轻老师、女老师也有自己的长处。常常更有干劲、进取心强，感情细腻，更容易和孩子沟通，打成一片。
而且，国家对老师的招录非常严格。既然能通过考试，当上老师，就不会差哪去的。
对于该不该给老师送礼，你怎么看，欢迎留言！
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