家委会真可以说是个神奇的组织。神奇在哪里呢？
想加入的家长很多，但吐槽的家长也很多。
很多家长想加入，原因很简单，因为大家都感觉，自己如果多帮老师干点活、和老师熟络一点，老师就会多照顾一下我的孩子。
很多家长要吐槽，原因也很简单，现在的家委会的工作方式实在有些太简单粗暴了，有人就总结了下，说家委会现在主要干两件事情：
1、收钱；2、拍老师马屁！
额，这么一看，确实很简单粗暴啊。
家委会，从目前来看，很多都处在形同虚设的状态。
怎么形容这个“形同虚设”呢？
形是在的，一般每个班都有几个人负责家委会的工作；但做的工作大部分是虚的，无非是现在学校不能收费，帮老师收收费、买买资料，遇到有春秋游、集体活动需要家长参与听证的时候出现一下。
当然，我说的是大部分情况，当然也有部分学校、班级搞得很好的家委会，不过只是占少数而已。
那么，家委会的问题到底出在哪里了呢？
一个家委会其实能不能发挥其作用，和一个班主任老师的个人组织能力是有很大关系的。而这种组织能力不是天生的，是需要后天进行培训。这原本是一个学校应该做的事情，但很多学校都没有正规开展，因此也让班主任组织家委会工作处在了一种自由、自愿、自己发挥的状况。因为和家长沟通并不是一件简单的事情，班主任在没有得到专业指导的情况下，很多人会出现应付应付，简单化家委会的情况，也是很正常的。
其实，要认真建一个家委会，是非常复杂的，我们看一下有哪些准备工作：
1、前期充分的调研工作，了解家长是否愿意参加家委会工作；
2、发放家委会倡议书，说明家委会成立的目的，家委会对成员的要求等；
3、初步确定家委会成员名单。
4、建立家委会工作微信群；完善各类表格，包括：家长通讯录、各个家长的全面信息等；
5、制定《家委会章程》，让每个家长都了解家委会成员的构成、工作职责等；
6、逐步让家委会参与班级活动中来。
大家可以去想想看，我们小时候有家委会么？没家委会，我们不是也健康成长过来了么？那为什么现在就一定要搞一个家委会呢？
其实，还不是中国的“上有政策、下有对策”闹的？
现在很多学校所谓的家委会，组织的目的就很简单：教育部门不允许老师收各类费用，但是呢，应试教育之下，在成绩、成绩、成绩的呼声里，学校不得不借助所谓“家委会”的力量来进行“集资买资料”。这样一来，即使上面来查了，学校也可以冠冕堂皇的说，“喏，都是家长自愿的行为。家长要这么做，我们又没办法的咯！”一句话就把责任推得一干二净了。
所以，很多家委会建立的目的，本身就不是冲着什么家校沟通的桥梁去的（当然咯，如果收费也是一种沟通，那当我这句话没说），是推卸责任的一个背锅机构。就这种出发点，你让它怎么能发挥出它应该有的作用？
最后，谈一谈我们对现在的家委会应该有的看法：
别去吐槽、也别为了拍马屁加什么家委会。
作为一个老师，这么和大家讲吧！应试教育之下，学校不能收费，要借助家委会收点钱，如果大家觉得能够接受，那就别吐槽了，谁叫一切都是为了孩子呢？如果觉得学校做得有些过分，个别人都要用家委会敛财了，那么我觉得，也别去吐槽，直接去举报吧，世界之大无奇不有，靠家委会敛财的肯定也不是没有。
另外，作为一个老师，可以很负责任的和大家讲，一个学生受不受老师待见，与家长献不献殷勤是没有多大关系的。如果你把孩子培养成一个熊孩子，整天给老师气受、惹老师生气、出老师洋相，你送再多的钱、混再熟的脸，也换不来老师的一个好脸色；如果你把孩子培养成一个德智体美劳都优秀的孩子，你就是从不在学校出现，老师也是会视你孩子为掌中宝的！
如果说一个老师真的对学生有所歧视的话，我想，最大的歧视是一个家长没有给一个孩子好的教养。
这么说，不知道大家能不能懂！
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