在日常生活中，小孩子对家长“一哭、二闹、三上吊”的把戏时常在上演，他们真的是在无理取闹吗？其实不然。
昨天去超市采购，看到一个五六岁的小孩想让他妈妈给自己买一个玩具，他妈妈不肯买，说:“家里都已经堆了一堆了。”孩子不肯，执意要买，妈妈态度强硬的呵斥:“听话！快走！”孩子非但没有听话，还哭了起来，一直央求 他妈妈。妈妈不耐烦的说:“每次给你买回去，你玩儿两天就丢到一旁，不买新的了。”说完就扯着孩子的胳膊往外走。孩子一下来了脾气，从啜泣变成大喊大哭，死活不肯走，妈妈越呵斥他反应越大。孩子的哭闹声引来了其他人的注视，妈妈大概觉得尴尬吧，迅速的抱着孩子离开了。
在绝大多数父母眼中，孩子这样的行为是无理取闹，只要不满足他们的愿望，他们立马大声哭闹甚至撒泼打滚，全然不顾周围人的目光，很多时候让父母下不来台。
在面对孩子的这些情绪失控的行为时，家长们总是会采取以下这些不好方式，这些方法未必能及时的解决问题，还会对孩子幼小的心灵造成伤害，得不偿失:
家长错误的做法
1、 无视孩子的情绪
与无底线的宠溺不同，这一类父母认为孩子不能太娇惯，什么都随着他们的性子来，要什么给什么，只会让他们越来越放肆，况且人生在世，不如意有十之八九，磨磨他们的性子也是好的。所以在有些事情上，他们不“惯”孩子，即使孩子百般哭闹，依旧是岿然不动。
我侄女本身就脾气火爆，再加上家里就这一个孩子，一家人快把她宠上天了。众人的宠溺使她不能容忍半个“不”字，只要不满足她的愿望，她就大发脾气，大哭大闹。堂哥后来觉得这样下去还了得，于是开始拒绝她不合理的要求。孩子意料之中的情绪失控，堂哥对此却置之不理，任由其哭闹，孩子情绪发泄完了，慢慢平静下来，才去哄她，“乖，不哭不哭，听话才是好孩子。”
2、 呵斥、打骂，以“暴”制“暴”
和孩子相处少不了耐心和细心，面对孩子的哭闹，当家长怎么哄也哄不乖时，难免会烦躁。这时候，很多父母会以家长的威严去压制他们，比如通过言语的呵斥甚至暴力教育，以此让他们停止无理取闹。我看到小区里带孩子的宝妈总有这样的，孩子无理取闹，说了好话也不听，就开始骂他，很凶的呵斥他，还是不起作用就屁股上来两巴掌。孩子一边哭，家长一边拖着他走。
3、 对孩子的态度全看心情
还有一部分人对孩子这方面的教育并没有什么理念，采取什么样的方法完全看心情。心情好，孩子就是宝贝甜蜜饯儿，好声好气的哄着，捧着，不让孩子受一点委屈。要是碰巧赶上心情糟糕，那就是火上浇油，一点就着，这活不管有的没的都冲着孩子去了。
无视孩子的情绪会让正处在情绪中的孩子感到无助和冷漠，父母强势的态度会让孩子对父母产生恐惧感，阴晴不定的态度会让孩子变得没有安全感，那么究竟怎样做才是好的方法呢？斩草要除根，治病要治本，要探究这个问题需要先搞清楚孩子的情绪为什么容易失控？
美国育儿先锋专家——丹尼尔·西格尔和蒂娜·佩妮·布赖森在合著的著作《去情绪化管理，帮助孩子养成高情商、有教养的大脑》中指出大脑不同的区域有不同的分工作用，其中上层大脑负责思考、情绪、交际，而下层大脑会对本能情绪做出情感表达。然而上脑的发育是漫长的，成年人到25岁左右才基本上完成上脑发育。
这下就很容易能理解为什么孩子的情绪那么容易失控了。他们的上脑还没有发育成熟，很难控制情绪却能很容易根据情况做出本能反应。所以当父母用上述提到的几种方法对待无理取闹的孩子时，孩子非但不能如愿停止自己的行为，还会因父母都威胁、呵斥而感到恐惧使得下脑做出本能的反应。
同时家长也是一样，在孩子无理取闹时，也会因为愤怒使得上脑控制情绪功能失灵，下脑被无限激活，也处于情绪的释放状态，无法理智的思考。
因此，父母要安抚孩子失控的情绪，就不要激怒孩子使得他的下脑兴奋，而要让他们的上脑活跃起来进行情感连接。所谓情感连接是神经科学的专用术语，简单的理解就是和孩子产生共情。对待情绪失控的孩子，不要进行威胁去刺激他敏感的下呢，用共情的态度使他放松，通过激活他的上脑让他来管理情绪。
那么家长究竟怎样做才能和孩子建立起情感连接呢？
第一、 安抚孩子的情绪
当孩子情绪失控时，父母要及时安抚孩子的情绪，让他感受到关怀。小孩子是相当敏感的，即使不明白语言所表达的意思，也能通过大人的语气、表情、动作感受传达的信息。所以家长在安抚孩子的情绪时，不要潦草敷衍，而是要动之以情。让孩子感受到你是真的在安慰他，和孩子建立起情感连接。
家长可以让孩子和自己处于等高视线，例如:蹲下或者坐下或者将孩子抱起来，再与之交流。这样孩子会从心理上觉得双方是平等的，没有仰视的压迫感。其次距离的靠近会给孩子力量和温暖，使孩子紧张的神经放松下来。
第二、 认同孩子的情绪
只有感同身受，才能做出最有效的安慰。不论孩子有多么的无理取闹，当他们情绪失控时，他们不会意识到自己的过分，只会有满肚子的委屈。这个时候和孩子讲道理，他们自然是听不进去的，反而会因为家长的态度而更加委屈。
所以当孩子处于情绪失控状态时，家长要先感受到孩子的情绪，然后对其孩子表示认同，告诉他“ 我知道你不开心（不好受……）。”让他明白你是理解他的，你懂他的难过，这样和孩子就建立起了情感连接，孩子才愿意卸下防备，平复情绪。
第三、 认真倾听，及时反馈
一个懂字仅能表明我们对他们情绪的认同，并不代表家长能够猜到孩子心中所想。所以在取得情感连接之后，剩下的就交给孩子，父母只要做好一个倾听者就可以了。让孩子去表达他内心的感受，他的想法，他的意见，尽情的畅所欲言。
在聆听之后，家长通过孩子所言，及时给孩子回馈。一方面，让孩子知道你仔细的在听他说话，另一方面，通过孩子的表达给予孩子更准确的安慰，进而再次表示认可，如此循环，直到孩子的内心被治愈。
不要总是一味的责怪孩子不懂事，更多时候他们需要的是家长的理解和关怀，和孩子建立情感连接，深刻的理解他们的内心所想，其实他们也并不是多么难以沟通。
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