準備步入高三，高二的學生需要了解哪些誤區呢？
高二的學生，離高考很遠嗎？不是，高三的一畢業就到自己了！很近了？也不是，還有高三的沒畢業呢！很多學生會出現一種期待和恐懼的心理現象。在準備階段，高二的學生需要了解哪些誤區呢？
一、學校學習和家庭學習目的不明
學生在家學習可以不受外界的干擾，可以安心的學習，在家自學可能更有助於自身特長的發揮。家有電腦的學生可藉助網絡來學習。但是家裡學習容易偷懶，可能會因為喜愛看電視劇或電影而浪費大量的時間。常常有些學生，在學校里埋頭學習，疑難問題則帶回家獨自思考。但家裡學習無人求教，最後導致學習效率都不高。
其實，在學校的學習時間是固定的，學生一定要充分利用和安排好。學校學習有氛圍不懂的可以一起討論和探索，再不行可以問老師，都有很合理的安排學習和作息時間
學校和家庭的學習各有優勢，學校里有老師資源，不懂可以及時請教，而在家中有比較大塊的時間可以自由支配。我們一定要根據學校和家庭地點的不同，設計兩個側重點不同的方案。適合獨自複習、需要大塊時間記錄背誦的知識點，儘量在家裡複習；而各種疑難、需要求助於老師或同學的，則留在學校里完成。同時還要統籌安排好時間，既要合理休息，又要充分利用好每段有效時間。
二、沒有學習計劃，學習很盲目
面對龐雜的學習內容，我們經常不知道眼下最該學什麼，以及怎樣學，從而使我們學習時靜不下心來，這個也想學，那個也想看，結果哪個都深入不進去，哪個也學不好；或者老師留什麼作業就做什麼，別的同學學什麼自己也跟著學什麼，沒有根據自己的情況確立自己的學習目標。
有些學生一心撲在複習上，至於各種考試和其他重要事宜，事到臨頭才抽出時間匆忙準備，如此學習往往會導致學生顧此失彼。
為自己製作一張學習計劃表是相當重要的，將要到來的幾次大考和幾件重要事宜安排妥當，做到心中有數，並嚴格按照學習計劃學習，不要讓事情來安排你，導致手忙腳亂。
三、調整心態，掌握課堂學習
身在高三，難免壓力在身，但不要讓壓力長期壓住自己。要善於把壓力變成動力，學會樂觀和善待自己。即將高三，學生應該儘量找出適合自己的學習方法，制訂一個適合自己學習情況的學習方法，以及將要達到的目標，同時還要調整好心態，時時為自己打氣。高三從一開始就意味著拼搏和競爭，頻繁的作業、練習和考試，也許會暗暗抱怨。但要知道抱怨並無助於解決任何問題，只會進一步增加心中的煩惱，我們需要以積極的心態去面對，以正確的心態去適應。只要自己認定值得去做的事，就要說干就干，不要在猶豫中浪費有限的時間，要在果斷中贏得寶貴的時間。
考生在進入高三之後，關鍵的充分利用好課堂上的40分鐘，思維跟著老師的思路，這是高考成功的重要法寶。
高三學習會很辛苦，但是付出了努力後，一定會發現高三的學習與生活很有價值！高三了，那就努力吧！