作者：深浅慧（爸妈进化论主笔）
近日，深圳一名女子怀抱6个月大的女婴在路上行走时，被楼上掉落的洗发水砸伤头部，高空坠物伤人的事件再次引发网友的声讨。
高空坠物现象屡见不鲜，被人们称为“悬在城市上空的痛”，肇事者不经意的随手一扔，从天而降的灾难，伤的是别人，毁掉了受害者的人生。
人生很长，6个月大的女婴却要带着损伤的大脑去迎接世界，身体的创伤成为女孩心理和生活上的障碍，然而创伤失去的机会能够补偿吗？
创伤导致的自卑的心灵谁去抚慰？创伤的人生要走下去真的很难。
事故造成一系列的“连锁反应”，女孩的父母，完全是处在精神上的备受折磨状态：看在眼里的伤，痛在心里是一辈子。
时间的确会过去，但有些痛苦却无法随时间淡化，而是日复一日的变本加厉。
肇事者无意的失误，无论是法律的制裁或是金钱的补偿，都永远无法弥补女孩残缺的人生，她需要赔上一生去抵抗来自生活的困难，还有承受世人异样的眼光。
如果金钱与生命可以对等，那该有多少人可以起死回生；如果可以预知意外，那么明天永远是安全和美好的。现实是没有“如果”两个字，如同没有后悔药可以吃，一切只有过程和结果。
《萤火虫之墓》有一句话：你不知道意外和明天，哪一个先到来。
尊重生命，珍惜生命，因为安全和意外从来就没有先来后到。
尊重生命，是对别人安全的负责
天灾的祸患或许无法避免，但人为的灾难却可以有所规避，只有规避了人为的祸患，才真正表现出对生命的尊重，对他人安全的负责。
屡屡频发的高空坠物、酒驾、路怒、一言不合就能致人于死地等等野蛮的行为，都是人为的灾难，任由自己的恣意妄为给别人带来伤害，给社会造成危害。
上海浦东一名75岁的老人开保时捷撞伤3行人在网上引发热议。
法律上规定，60岁以上人群需要每年经过身体体检才能开车，70岁以上人群不允许开车。每个考取驾照的学员都知道的基本常识，这位老人的行为就是知法犯法。
75岁老人体验了一把“有钱就是任性”的过瘾，为了自己的过瘾，导致别人承受身体残疾带来的痛苦和不便，付出生活和家庭幸福的代价。
人为的灾难可怕至极，不仅是人性的残暴，更多的是对生命的漠视。
对生命的不尊重，对别人安全的不负责，损人不利己，又岂是一句“老人家操作不当”，就可以被轻易原谅犯下的过错？
维克多.费兰克这样认为： 每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。
约束自己的言行，负责任地对待他人，不对别人的安全造成威胁，就是尊重生命。
居安思危才能确保平安
《左传.襄公十一年》：居安思危，思则有备，备则无患。就是说，在平安稳定的时候要想到可能出现的危险灾难。告诫我们时时要提高警觉，预防祸患。
不论是高空抛物的事故，还是频频发生的交通事故，我们无法改变肇事者的思维和行为，就算对他们进行道德谴责和法律约束，收效也甚微。
与其寄望别人的感同身受，不如提高自身防范意识，应对外界的意外风险。
《 论语》言：君子求诸己，小人求诸人。很多时候，在无常的环境中只能自己帮助自己，自己拯救自己。
在这次疫情期间，一个男孩的暖心行动瞬间刷爆朋友圈和微博。
疫情期间，戴上口罩不但是对自身安全的保护，也是保护他人安全的一种负责任的行为，避免了感染病毒和传染病毒的可能性。
懂事的小男孩知道事情的危害性与严重性，心地善良的他给了拾荒者一个口罩并帮他戴上。
拯救别人，就是救赎自己。人在世上，无论在什么年代、什么时候、什么环境，都不可能一个人独立独行，独善其身。
居安思危才能确保平安。
肇事者与受害者低龄化，是家长不教的后果
南京市有这样一起案件：也是因为高空砸物导致一名女孩受伤，最后警方确认是楼上一名八岁男童抛物所致。
肇事者低龄化，责任就在于家长。
他还小，不就是扔个东西，有什么大不了，孩子不懂。
你为难小孩子做什么？大人不会让一下孩子吗？
他是我的小孩，关你什么事？你凭什么管？
……
把孩子的年龄小，成为做错事的借口，把犯错看成孩子理所应当的行为 。
这不是小孩原本的观点，其实孩子是知道自己的错误的，反而在家长的刻意包庇、溺爱和纵容下，潜移默化影响了孩子的是非观。
网上有这样一个观点：你现在不教育好你的孩子，那日后社会定将帮你管教。
无独有偶，5月9日大连13岁男孩奸杀10岁女孩一案，在大连市沙河口区人民法院开庭。
13岁蔡某某知道自己未满14岁不需要承担法律责任，知法犯法，强奸未遂后就故意杀害10岁女孩。
而作为亲人的发声令人发指，蔡某某的舅舅说：蔡某某平时乖巧，家长管教严格。
家长认为小孩年纪小什么都不懂，就是自欺欺人。其实小孩内心世界非比寻常让你始料不及，心里住着一个魔鬼也住着一个天使，他表现出来的是主观上未经筛选的思想，真正做过滤作用的，还是家长的责任和教导。
倘若行凶的男孩真的听话，接受父母的教导，就不会有今天的恶行，谁又知道，这些恶行累积在心里多久了，等待合适的时机去行动？
“养不教，父之过”，肇事者与受害者低龄化，是家长不教的后果，责任和监督的缺失。
尊重生命，家长“要教”，也要“会教”
佛洛姆说：尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
心理学的尊重法则是指处在心理成长期的孩子，尤其需要得到他人的尊重和关怀。
那么，父母如何教育孩子学会尊重生命、尊重他人呢？
1、 教育孩子懂得生命的意义。
奥斯特洛夫斯基说：“人，最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。”因为人人得一生，不得再生。这就是生命的意义。
“己所不欲勿施于人”，珍惜自己的生命，也必须珍惜他人的生命。这是父母给孩子上的一堂必修课，是永远的生命教育必修课。
2、 孩子犯错时也应该获得尊重。
“人非圣贤，孰能无过。”孩子犯错是很正常的事情，关键是在孩子犯错之后，父母采用什么样的态度、方式去对待犯错的孩子。
父母错误的教育方式是：
没什么大不了，不就是一点小事吗？
不为小错检讨，反而为孩子的犯错找籍口掩饰，不督促孩子反思和改错；
没关系，用钱（权）就能解决”，给孩子很坏的影响，
金钱和权力的万能就是犯错的特权，犯错的成本太低，使孩子一错再错，
造成无可挽救的后果；
我也没有办法管他，由他了。
父母极其不负责任的态度，放任孩子犯错。
父母正确的教育方式：用正确的、平等的态度站在孩子的角度上，帮助孩子分析犯错的原因和犯错的后果，引导孩子去思考和反思，最后孩子自己认识到错误，意识到犯错后会造成的后果，才能做到约束自己的言行，达到不犯错的目的。
3、 教育孩子遵守规则。
“无规则不成方圆”，教育孩子在交际上要遵守交际礼仪和规则，在学校要遵守学校的纪律和规章制度，在出行时要遵守交通规则和交通流程，在公共场所办事要遵守办理手续的规则等等，孩子学会遵守规则，也就学会尊重生命，尊重他人。
4、 教育孩子懂得感恩。
《三国志》中说：“令皆感恩戴义，怀欲报之心。”感恩，是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。
教育孩子懂得感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢亲人之间的血脉亲情，感谢同学之间的友谊，感谢社会的关爱，感谢陌生人及时表现的友善……，教育孩子珍惜别人的付出，珍惜情感，懂得回报。
教育孩子不单纯只是说教，枯燥无味的教育只会拉远彼此的距离，家长“要教”，也要“会教”，尊重孩子，了解孩子，针对小孩的脾性去管教，才真正起作用的关键。
小塞涅卡是这样阐述生命的：内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
珍惜生命，教育孩子注意安全，预防意外，因为安全和意外没有先来后到，我们更要尊重生命。
作者简介：深浅慧，富书专栏作者，富书亲子文写作营入门班第5期学员，二宝妈，专注儿童文学、育儿、情感领域写作，分享教育和养育心得，本文首发 @爸妈精读 ，版权归富书所有，未经授权，不得转载，侵权必究，富书2018重磅推出新书《好好生活》
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