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从企业家的角度探究商业本质
01
今天是一个特别的节日，教师节。
承蒙大家的厚爱，我今天收到了很多同学们和伙伴们的祝福。
我也代表单仁牛商，祝福我们的学员、单仁行的朋友们，以及我们奔波在一线的伙伴们节日快乐，感谢所有伙伴的付出。
其实，比起创业者、经营者这些角色来说，我确实跟老师这个词非常有缘分。
在创业之前，我的第一份职业就是从教师开始的。
02
那个时候还是在1985年，我本科毕业本来想考研究生，但阴差阳错因为招生名额的限制，被留在江西财经大学当一名财务专业的老师，度过我人生中第一个真正意义上的教师节，那也是中国第一个教师节。
然后，我就跟老师这个职业离不开了。
即使是到了2006年我创业的时候，竟然还是选择了回到老师的岗位，只不过讲课的内容从财务变成了互联网营销，听课的人从大学生变成了企业家、经营者。
但也正是因为当年的留校授课，培养了我课程研究的能力，再加上讲台的经历，让自己拥有逻辑分析和解决实际问题的教学能力。
所以，我一路走过来，看到我们的伙伴越来越相信这份事业，看到我们的学员越来越多，有超过10万的学员因为我们的帮助取得了经营上的突破。
我也会感慨，那些曾经的阴差阳错，反而成为自己的养分，成为成就自己最重要的推力。
当然，教育，确实是一条非常难走的道路。
在市场环境发生变化，企业遇到转型难关的时候，我们作为教育培训企业，不光自己要适应变化，还要给众多企业找出一条正确的方向，和有效、系统的增长路径。
所以，我也深刻理解“提前学习”和“终身学习”的重要性，这是我们的核心竞争力。
我经常跟团队说，进到公司的第一天起，成长就是我们人生唯一的功课。
我们必须要做更多的前沿思考，预先理解各种新的技术，各种解决方案，寻找企业经营和营销产生结合的可行性，才能够帮助到别人。
如果没有做好这种准备，那就不要进入这个行业。
因为只有用自己的专业能力去解决客户的问题，用互联网的理念去辅导好企业，让客户能真正能学到、得到，客户才会尊重我们。
同样，借助于互联网思维，营销模式的改进，客户因为我们的存在，成为一家受人尊敬，保持增长的企业，这就是我们存在的价值。
当然，庆幸的是，我们的使命从2006年创立到今天，初心一直没变，那就是：帮助企业成长，创造更多就业。
我想，这也是教育能带给人的财富之一。
03
当然，不光是我自己，今天的教师节对我们很多企业的经营者、领导者来说，同样重要。
你可能会说，我又不是老师，我是老总、老板。
韩愈在《师说》里说：“师者，传道授业解惑也。”
不管是企业老板还是经理人，我们每个人都来自经营的第一线，每个人在岗位上都是优秀的经营者、领导者。
我们所做的同样也是“传道、授业、解惑”的老师，为人领导，更为人师表。
我的经历里遇到过很多老板，他们以事业为本，目的是为了把事业做大，自己能赚钱，把员工当成达到目的的工具，合则用，不合则弃。
这是不是一种本末倒置呢？
我想，一个真正优秀的老板，他应该不是嘴上要求员工进步，教育他们忠诚。
而是成为一个身体力行的“老师”，制定一个所有参与者共同的方向和目标，以人的成长为目的，共同打造一件对社会有意义、有价值的事。
大家本着利于社会、利于内心成长的发心，共同去面对。
所谓“事业”，就是以成事为载体，发端于为社会、为他人造善业之心，自己在成事过程中，提升人的心力和业力。
以人为目的，以事为载体，只有这样，每个参与者才会用心去做好每件事，才能用心去对待身边每个人。
就像师说里讲“道之所存，师之所存也。”
从这一点上说，我们今天每一位其实都是一位老师，都要去找到自己的道，把自己的心注入到企业，注入到同事、客户当中，让所有人都能产生共鸣，带来超级能量，让个人和企业能走得更远。
对我们自己来说，道是什么？
道就是引导企业，进入正道、大道和好的赛道，引导每家企业用好的人品，好的产品，真正帮助他人、帮助社会，成就自己和社会的善业。
让每一位创业者，不仅在方法和技能上修，也要从根本上的心上修，以事业为桥梁，以人为终点。
所谓，引企入道，以品达人成善业；格物从心，以事修己终为人。
这是指导我们行为的思想基础，也是在教育行业多年来的一点心得。
最后祝福所有在教师岗位上的老师，也祝福在企业经营岗位上的各位经理、各位老总，你们都是为人师表的老师，祝大家找到自己的道，成就自己的人生事业。
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责任编辑 | 罗英凡
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