言之有誤二則

長大

昨天孩子過生日，家人聚會，難免感嘆孩子成長是多麼的快。

之後的閒聊圍繞孩子長大後的變化，有欣喜也有無奈。比如，欣喜的是孩子長大了，有自己的主意了，更有想法了。無奈的是，孩子長大後，兄妹之間的相處不如以前融洽親密了，似乎因為都有自己的主意而漸生了一些嫌隙。

這份無奈背後帶著一份想要結局問題改善關係的衝動，因為不知所措而糾結無奈。

後來，奶奶說了一件事。金先生小時候很懂禮貌，見人就打招呼，「叔叔好，阿姨好，奶奶好，爺爺好」，聲音洪亮，笑容燦爛，十分受長輩的喜愛。

但是，長大了，似乎不懂禮貌了，見人不熱情不主動了。奶奶當時十分不理解，好好的孩子，怎麼突然變成這樣。金先生自然有他的理由，「如果，我那麼大個子，還傻傻的又笑又喊，等別人誇我懂事兒講禮貌，你不會覺得我有問題？」

一家人哈哈大笑，覺得很有道理。

成長的不同階段，都有它該有的樣子。我們的成長，就是一邊丟棄，一邊重拾。

請求

上午讀書會，我講非暴力溝通的請求幫助。

請求幫助的要點在於明確具體，然後是句式要用徵求意見的態度和句式。

在帶大家練習的過程中，我們經常會習慣性的出現一個問題，就是在請求別人幫助的時候總是會加上很多理由。

比如：媽媽今天工作特別忙，還要做飯，等會兒你去上課時間不夠用了，你能幫我去買個饅頭嗎？

僅僅是一個簡單的請求，幫我去買個饅頭可以嗎？

前面加了那麼多修飾，目的是為了什麼？

是不是在感覺我擺出來的理由真的特別合理，你幫我也是理所應當的呢？

就是為了讓別人答應你，我們很有心計的在使用套路。

同時，我們帶著的期待也是很大，因為自以為理由無懈可擊，對方不能拒絕。也即是說，別人的拒絕會給自己很大的打擊。

這個案例的主人公，當時表達被孩子拒絕的時候內心很受挫，很崩潰，難以接受。

同時另外一個案例，給了我們很多啟發。

主人公外出辦公，回到辦公室積壓的工作讓自己忙到沒空給自己倒杯水喝。實在無奈的情況下，給同事信息，「我現在很渴，能幫我倒杯水嗎？」沒一會兒，同事端進一大杯水，而且是很貼心的溫度剛好入口。內心感動之餘，同時也很慶幸，慶幸自己敢於直接表達。如果按照原來的習慣，肯定會擺出一大串當時的忙亂無法脫身，無法去倒水喝的理由，同時簡單一句請求幫助，自己的期待也降低了，就算對方拒絕自己也能接受。

飽含理由的請求，看似是為了讓自己的請求更合理，更容易被接受，實際上暗藏著不容拒絕，一旦被拒絕，自我價值感將非常受挫。

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