最近看到一個哈佛大學科學研究視頻，詳細分析了一個人之所以沒有出息，大多歸咎於以下9大原因，多數網友看到後表示：太扎心了，在這個視頻里，不僅看到了自己，仿佛還看到了孩子以後的樣子。
孩子長大了有出息是很多家長對子女的期盼，然而孩子怎樣才能有出息呢？哈佛大學的科學研究視頻大概能給我們答案，因為一個沒出息的孩子，必定會有以下9大根源。
一、22%的人總找藉口
美國教育學家布盧姆說：藉口是不想擔負責任的託詞，是不信守承諾的反映，是畏懼困難，不求上進的表現，它直接阻礙著一個人的成功。
找藉口不只是大人的專利，很多家長不難發現，自己家的孩子找起藉口來，也是非常順溜的。
比如前段時間，在臨吃飯半小時前我都會要求女兒將玩具整理好，結果要開飯了，她還沒整理好，問她怎麼會這麼慢，結果張口就來，1.這個框太小了，2.這個玩具太滑了，老是溜走，3.飯太香了，想吃飯沒心思。
這一個又一個的理由差點把我砸暈，這可是她一直都在玩的玩具！什麼時候她學會這麼油嘴滑舌了？
因為不停的給自己找藉口，本來5分鐘就能完的事情女兒硬是拖了半個多小時，既然如此，我也丟下一句「玩具不整理完不能吃飯，媽媽飯做好了，事情完成了，要先去吃飯了。」
因為肚子餓加上飯香的誘惑，女兒最終手忙腳亂的在10分鐘內將玩具整理完，但也只吃了半碗飯就被我收走了，因為飯點結束了，沒有任何其他理由。
都說「想幹事的人永遠在找方法，不想幹事的人永遠在找理由」，找藉口的是你，那麼承擔結果的也是你，總愛找藉口的人，一定不能總如願的全部得到自己想要的。
二、19%的人因為恐懼
恐懼是人的天性，比如5-9個月的孩子害怕陌生人，2歲孩子怕分離，3歲以上怕黑、怕響聲，7歲以上怕妖魔鬼怪，10歲以上怕被責怪、怕失敗，有恐懼的心理是正常的，但如果讓恐懼限制甚至控制了你的行為，那就不是什麼好事了。
前幾天，女兒幼兒園組織每個小朋友表演一個小才藝，讓其他新朋友能更好的記住你，結果女兒不停的說不要，因為害怕表演不好被嘲笑，還一直說自己肯定不行的。
可在家時，她明明能很好的完整唱出她最驕傲的《小星星》，而且很有表演欲，此刻明明不是因為能力不行，而是因為陌生的環境和陌生的人讓她感到害怕。
我並沒有責怪她膽小，而是
- 先跟她共情，告訴她：媽媽知道你害怕，這是正常的。
- 再告訴她戰勝恐懼的好處：表演能讓你被更多小朋友認識，以後會有更多的小朋友跟你一起玩。
- 肯定她的能力：你唱《小星星》非常棒，爸爸媽媽爺爺奶奶小熊小狗（布偶）都說你唱的很好，給你鼓掌呢。
- 場景帶入：你就把這些小朋友都看成是爸爸媽媽小熊小狗，就像在家裡一樣。
- 示弱，給她戰勝恐懼的力量：你今天都還沒有唱《小星星》呢，媽媽好想聽，你可以唱一遍給媽媽聽嗎？
就因為這些話，女兒最終很流暢的完成了表演，老師和孩子們的掌聲讓她信心滿滿，告訴我，明天她還要表演。
孩子恐懼，多數是因為對生活經驗的缺乏，他人的恐懼情緒，父母不當的教育行為和某些個人經歷所導致，如果家長面對孩子恐懼行為只會一味嘲笑，那麼不僅不能刺激他戰勝恐懼，反而還會出現「死豬不怕開水燙」的心理，我就是害怕，隨便你怎麼說吧，我是不會去做的。
因此家長正確的面對孩子的恐懼心理至關重要，給孩子足夠的安全感，就是告訴孩子就算失敗了也沒什麼好怕的，爸爸媽媽一直都會理解你支持你的，那麼孩子就會有前行的力量和摔倒再重新站起來的勇氣。
三、13%的人因為猶豫不決
前段時間，朋友跟我說，周末難得帶著孩子去外面下館子想奢侈一次，還給孩子最大的權利讓他選餐館讓他點餐，沒想到這樣「英明」的決定卻毀了朋友周末一整天的好心情。
原來孩子光選餐館就在家猶豫了半小時，上街後更是看一家愛一家，始終決定不了到底該進哪家，點餐的時候看到這麼多的菜品，點了又反悔，反悔了又蠢蠢欲動，不僅服務生不耐煩了，連朋友臉上都有點掛不住了，最後這次的晚餐從決定到吃完整整用了3個多小時，原本朋友還安排了好些活動，結果都因為時間關係而取消，晚餐後也只剩下洗洗睡的時間。
總是猶豫不決的人，最大的損失就是浪費不必要的時間和可能迎面而來的機遇擦肩而過，歌德說過：猶豫不決的人，永遠找不到最好的答案，因為機會會在你猶豫的片刻失掉。
想要孩子不猶豫，
- 家長在孩子選擇時首先要提供思路：孩子的社會經驗較弱，無法快速正確的判斷一件事情的利弊，這是猶豫的根源，如面對選餐館上，家長可以提示孩子，想去遠的還是近的，遠的需花更多時間在路上，勢必縮短了其他活動時間，近的能爭取更多其他時間，但可能沒有他想吃的東西。
- 不要給孩子太多選擇：家長可以首先給孩子劃分一個可去區域，再讓孩子決定吃燒烤類還是炒菜類，火鍋類，而不是讓他全市範圍選擇，所有菜品都要篩選一遍。
精簡選擇選項，給選項提供思路，就是讓孩子減少猶豫最好的方法。
四、11%的人因為拒絕學習
孩子不愛學習是很多家長的心頭病，做作業連吼帶罵已是常態，更有甚者把自己氣出心臟病的，很多家長都抱怨，自己為了孩子能好好學習已掏心掏肺，都上刀山進醫院了，為什麼孩子還是不愛學習？
然而，很多孩子拒絕學習恰恰是因為家長的過分督促，心理學上有個有趣現象叫「超限效應」，指當一個人接受的刺激過多過強時間過久時，就會產生逆反、無所謂情緒，最好的例子就是「入鮑魚之肆，久而不聞其臭。」
因為不懂學習的快樂，把學習看成是父母的責任，自然就沒有了學習的主動性和樂趣性。
- 想要孩子自主學習，不如給孩子一定選擇權：如1.回家後寫完作業就可以隨便玩，2.看10分鐘電視再寫作業，如果超過10分鐘還沒開始寫作業，那麼這一周都不能再看電視。
- 刺激孩子的求知慾：《海蒂和爺爺》里，克拉拉奶奶為了讓海蒂主動學習，講故事時故意將結局留為懸念，並告訴海蒂，如果你自己認識字的話，不就能自己看結局了嗎？以此才讓海蒂重新燃起了學習的慾望。
- 適當鼓勵孩子：給孩子設立簡單的小目標，達到後及時給予鼓勵能給孩子帶來極大的自信心，在獲得積極的肯定後，孩子會在賞識中更主動的學習。
五、9%的人因為拖延
孩子拖延的原因通常較簡單
一是能力達不到：朋友告訴我，孩子出門特別磨蹭，原因是因為穿鞋子要好久，太能磨蹭了，但問題是孩子才2歲多，在大人眼裡簡單到不行的穿鞋行為孩子真的做不到那麼流暢。
心理學研究發現，父母越批評指責孩子，孩子內在力量越弱，而這種亂貼標籤的行為就是在強化孩子的弱點，最終真的可能導致孩子將來出現拖延行為。
二是不喜歡：比如寫作業，不能說不喜歡就不寫，而是要讓寫作業變得有趣，能有鞏固知識，得高分的好處，讓孩子自己願意去寫。
因此，家長不要總以自己的眼光去看待孩子，多了解孩子孩子拖延背後的原因，多傾聽孩子的聲音，幫孩子建立能達到的目標，增加行動的喜悅性和結果的成就感，才是解決孩子拖延的根本。
六、8%的人因為三分鐘熱度
在孩子中，最常見的就是對玩具的三分鐘熱度，比如女兒看到一個玩具就嚷嚷著要玩，結果買來後拆開動兩下就沒興趣了，又吵著要其他玩具。
後來我發現，女兒對女兒總是三分鐘熱度是因為不會玩，比如積木，她只會堆高，可是能力有限，堆到一定的高度後就倒了，倒了就哭，然後就不願意玩了。
如果放手不管讓孩子隨便買買買，勢必會讓孩子產生喜新厭舊，耐心不足，遇事就退縮的習慣，而世上絕大多數沒出息的人，就是因為總是半途而廢，無法堅持。
後來，我在女兒放棄積木後，就經常在她面前玩積木，將它們搭成房子，城堡，小橋，女兒看著有趣，也會參與進來，如今積木成了女兒最愛的玩具之一。
壽司之神小野二郎的一輩子就只做一件事，那就是壽司，而且他成功了，因為他說：職人的精神就是一輩子只做一件事，並且把這件事做到極致。
七、7%的人因為害怕被拒絕
兒童節的時候，幼兒園讓孩子們帶一些小零食跟大家一起分享，女兒想要把一個小麵包分享給其中一個小朋友，結果被拒絕了，女兒很難過，跟我說不要再把零食分享給別的小朋友了，因為他們都不要。
就因為被拒絕了一次就不再願意分享，這是很多人的通病，然而更多人看不到的是，別人拒絕的只是你分享的事物，而不是你的人。
央視主持人王利芬說：自己從業這麼多年，越來越了解，到被拒絕它無關尊嚴，只關乎看問題的角度和生活的況味。
同樣，我告訴女兒，小朋友拒絕了你的麵包，是因為他不喜歡吃麵包而不是不喜歡你，就像你不喜歡吃桃子，但是別人給你桃子你是不是也會拒絕？
女兒恍然大悟，說：那他喜不喜歡吃糖啊？
我說：那你試試，問問他喜歡什麼？
就這樣，兒童節女兒並沒有因為這個小插曲而一直鬱鬱寡歡。
八、6%的人因為自我設限
相信很多人都看過一則馴服駱駝的故事：講的是人類為了馴服狂躁的駱駝，會在它小時候就用繩子把駱駝綁在一個小小的木樁上，開始時駱駝不以為然，拚命掙扎，然而那看似小小的木樁卻堅固無比，最終駱駝筋疲力盡，放棄掙扎了，後來人們坐在木樁上，將繩子拿在手裡，駱駝又開始掙扎，然而還是掙脫不了，最後，就算人們隻身牽著繩子，駱駝也不再掙扎，而且只要人們把一根不起眼的小棍子插在那，駱駝就只會圍著那個小木棍轉，再也不會隨便亂跑。
很多時候，孩子的也會有自我設限的思維，比如家長總是指責孩子「太笨了，你這樣的孩子註定沒有什麼大作為」，說多了，孩子潛意識也會認為「我這麼笨的人，考試能及格就燒高香了，再努力也不可能有多大改變的」，於是就會出現自我放棄，一再降低自己成功的標準，甘心的讓自己過著碌碌無庸的生活，還把這視為常態。
開創了現代科學技術新紀元的愛因斯坦說：想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進步的源泉。
有想像力的孩子從來不會自我設限，因為他們知道這世界是有無窮可能的，他們有著自己的夢想，而夢想是一種內在激勵機制，能讓孩子對生活有著無窮的激情和渴望，幫助孩子不斷自我完善、克服困難，讓孩子發展更優秀。
九、5%的人因為逃避現實
有一句這樣說：人可以逃避現實，但不能逃避人生。
就像女兒之前在幼兒園時，玩具總被別的小朋友搶走，她就委屈地說再也不去了，可是幼兒園裡的生活不只是玩這一個玩具，還有跟其他小朋友相處的快樂，學到新的知識，這些都是在別的地方體會不到的，如果因這樣的小事就逃避，那也將註定失去其他更快樂的事情。
總喜歡逃避現實的人，大多都是經不起挫折的人，在哪摔倒就在哪裡躺下的人，又能如何到達人生的巔峰呢。
我告訴女兒，如果自己的玩具被搶走，可以找老師解決，也可以正大光明搶回來，只會默默忍受甚至逃避，永遠也無法解決這件事情，反而會更加被別人欺負。
人生很長，沒有什麼事情是能隨隨便便成功的，沒有經歷過風雨，哪有七彩的彩虹，只有正面應對困難，跨過解決困難，才能讓自己成長，離成功更進一步。
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