心理学硕士和行为治疗师安妮特·卡斯特-茶恩提出过一个 “教育箱理念”，这个理念在应对亲子冲突时非常有效。
很多父母在教育孩子时特别容易陷入情绪的冲动之中，尤其是看到孩子哭闹着不干一件事的时候，特别容易跟着孩子一起崩溃。在父母和孩子双方崩溃的状态中，解决问题的方式估计不是骂就是打了。
其实这中间，父母忽略了一个重要环节： 就是孩子在哭闹的时候，到底在想什么。
安妮特说：“在教育孩子的过程中，父母可以想象一下有这样两个箱子。‘我想’箱子和‘我必须’箱子。一切对孩子很重要的事物都可以放进这两个大箱子之中。”
“我想”箱子
“我想”箱子，里面装的都是孩子最想要的东西，最喜欢做的以及想要做的事。所以，对孩子来说。这个箱子是个好地方，孩子可能愿意一整天都待在这个箱子里不出来。
比如，我想吃糖果、我想吃冰激凌、我想没完没了的看电视、我想买很多玩具、我想玩手机、我想在游乐场玩上一整天，等等。
一般没啥特殊情况，父母也愿意让孩子待在“我想箱子”里。甚至有时，父母也想和孩子一起待在里面，让孩子做想做的事，陪着孩子一起玩，一起疯。
这个时候，孩子和父母的关系也特别融洽，没有任何矛盾，孩子自然也不会哭闹。
“我必须”箱子
而“我必须”箱子呢，刚好相反。
“我必须”箱子是跟孩子生活息息相关的第二个箱子。
这个箱子里装的全是必须要做的却让孩子觉得很讨厌的事，这些事情没什么乐趣而言。所以孩子一点儿也不想在这个箱子里待着。
比如，必须关上电视、必须马上起床、必须好好吃饭、必须要把玩具和绘本收拾好，等等。
这些都属于孩子必须做又不想做的事。
可以说大多数亲子冲突，都是父母想让孩子从“我想”切换到“我必须”的箱子。
说实话，难度很大，因为这个需要很强大的自控力。一般孩子都会不乐意，会撒泼打滚、不依不饶，最让父母头大。
那怎样才能让孩子乖乖滴从“我想”箱子里中顺利进入“我必须”箱子中呢？
安妮特提供了几种方法，请各位父母谨记。
在理解孩子行为的立场上坚持自己的原则
有的孩子让父母很省心，他们很配合，喜欢在安静平和的环境下认知世界，教育这种类型的孩子很轻松。
但是，教育性格倔强的孩子就没那么容易了。这类孩子一旦不能如愿，就反应激烈。
对于这种孩子武力镇压没有用，一方面父母要完全地接受他，跟他共情，尝试体会他的心情，给予他正确指导。
另一方面，在理解孩子行为的立场上坚持自己的原则，父母必须让孩子清楚地知道，你不会因为他的哭闹纠缠而退让。
让孩子明白他想要的未必是他需要的
拿吃冰棍来举例。“我想箱子”里的想法是吃10个冰棍，而“我必须箱子”里的做法是只能吃一根。哪个对？显然是后者。
父母，要让孩子明白：他想要的未必是他需要的。同时，一些他不想要的却是重要的，必须的。当然，每次孩子不能称心如意的时候肯定会闹，父母要有心理准备，因为孩子还小，还不能管理自己的情绪。但作为成人，千万别被孩子轻易激怒。
定期整理“我必须”箱子
父母应该根据重要程度，仔细去判断“我必须”箱子里的东西是很有必要的，还是可有可无的。
多余的该扔掉时就扔掉。箱子里的东西越清楚明了，孩子能达到要求的可能性越高。
你要求孩子一尘不染，要求他24小时专心致志，这都是不可能的。
不要对孩子要求过多过高，要根据他的年龄来决定那些是真正的“必须”。
识破孩子的伎俩，坚持自己的决定
有的孩子千方百计留在“我想箱子”中，所以会使用各种小花招。
比如，你让他收拾玩具的时候，他会说，好的，妈妈。马上。
听起来好像同意，实际上就是“不”的意思。
就像你老公玩手机，你问他：“你能不能别玩了。”他会说：“行，马上。”
但是这个马上到底是1分钟还是1小时。说不好。
父母绝不能因为孩子的小花招，就不了了之，而是应该少废话，采取行动。
比如，孩子总是说马上收拾玩具，但是又不收拾，那父母就直接把玩具拿走，让你的行动表示你的态度。
提供激励
父母应该主动减少孩子进入“我必须”箱子中的阻力，多增加孩子进入其中的乐趣。
比如，孩子每天早上都磨磨蹭蹭不肯穿衣服。那和孩子进行一个穿衣比赛，可能讨厌的事情就会变得有趣起来。
还可以告诉孩子，完成一项任务之后就可以做自己喜欢的事情。收拾完积木我们就可以出去玩了，上床睡觉就能讲睡前故事了，收拾玩具的时候也可以跟孩子比赛，乐趣多了，这样孩子在完成任务时就不那么费劲了。
爸爸要分担教育的任务
很多家庭，孩子吃喝拉撒教育上课都是妈妈一人的重担。这种分工很不合理。
一些爸爸没啥原则性，他们很乐意和孩子一起待在“我想”箱子里，讲故事、做游戏，总是回避和孩子的“我必须”箱子打交道，因为他们觉得这些事很烦人。
安妮特说，爸爸不应该让妈妈独自承担所有的事情，而是应该主动分担孩子教育中不讨好的那部分。
因为，父母双方理应一同管理孩子的两个教育箱。
其实很多妈妈做起来很棘手的事情，换成爸爸来做，可能效果更好。
虽然亲子冲突是不可避免的，但是至少我们能把发生的频率降到最低。只要你能在坚持原则的过程中，让孩子感受到父母的爱和肯定，把孩子从“我想”箱子拎到“我必须”箱子也就完全不叫事了。
END
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