來源：科學網博客 作者：馬臻
1月25日，我們系高書記在教工微信群轉發學校「關於要求做好教職工假期去向和健康狀況動態報告」的通知，我回了一句：「還得聯繫學校，未雨綢繆想想大批學生返校怎麼辦，或者何時返校啊。」
不料，在接下來的兩天裡，我們又收到多個緊急通知，通知的說法由「研究生導師若有要求研究生提前返校的請告知研究生取消行程，返校時間按照學校正常寒假結束安排」，突然變為「推遲2020年春季學期開學時間，具體開學時間和後續工作安排另行通知」。而且，「要求全體同學務必不要提前返校」。1月27日，教育部下發2020年春季學期延期開學的通知。
見形勢嚴峻，我在1月26日建立了課題組防疫通知群，把6名研究生和其中3名碩士生的家長拉進微信群。在接下去的日子裡，我除了轉發一些防疫信息，還通過微信和電話，給研究生及其家長們說說我的想法。
要見微知著，想到可能的影響
學校做出延期開學的決定是對的——如果疫情不退，學生在返校路上有被傳染的風險；學生從各省市返校後，也有交叉感染的可能。一旦學校里發生疫情，這不但會影響學生群體的健康，還會影響學校的教學秩序，並造成不良影響。
收到延期開學的通知，也許有的同學想著寒假拉長了，正好能多看幾部電視劇。也有的同學以為只是延期一個星期開學，就耐心地等著學校的通知。但我讓學生做好「情況比延期一個星期更嚴重」的預案。
博恩·崔西在《博恩·崔西完美飛行：成功人生導航》中寫到，有一次他登上一架飛機，準備前往一家世界五百強企業主持一個研討會，飛行員突然宣布飛機出現了一個技術故障，機組人員正在解決，飛機最快30分鐘後起飛。由於先前遇到類似的情況，博恩·崔西果斷地換乘另外一架飛機到了目的地。後來，他了解到原來的航班遇到的問題比預想的更嚴重。乘客在飛機上等了3個多小時後，航班取消了，這時候已經沒有飛往目的地的其他航班，乘客只能回家。
這個故事說明，在提出應對方案時，你不能寄希望於出現最好的情況，而要考慮到最糟糕的情況。
那麼對於研究生來說，疫情以及由此帶來的延期開學，會帶來什麼影響呢？理工科的研究生大多需要做實驗才能畢業，待在家裡就做不成實驗，導師遠程指導也不方便。有的學生投出科研論文後，已經收到審稿意見，但在這個當口，不能回學校補做審稿人要求的實驗。研三學生正面臨找工作，但當疫情還沒有消退時，大型招聘會肯定不適合舉行了。
面對問題，把不利影響降到最小
我對學生們說，事情已經發生了，我們不能坐以待斃，而是要想想如何把損失降到最小。博恩·崔西說：「生活就像一次長途飛行，你必須先確定自己的目的地，然後起飛，堅定地朝著目標前進。不過你事先應預見到，未來行程的99%都可能會偏離原定路線。一旦行程開始，你就必須準備好不斷調整前進的方向，直至最終成功抵達目的地為止。」
我認為，研究生的目標就是「正常畢業、找到工作」。對於研三學生來說，不要幻想著「法不責眾」，沒寫好學位論文也能畢業。一旦學校通知你開學或者在網上遞交學位論文，那麼留給你寫作的時間就不多了。而且正式開學後，很多學生一下子湧入學校，有些學生忙著打掃衛生、購買生活用品，有些學生忙著提交評審材料、敲圖章，在亂鬨哄的環境里很難集中精力寫學位論文。因此，要在學校還沒有喊你返校、自己身體還是健康的時候，抓緊時間確保學位論文能保質保量完成。完成學位論文之後如果還有時間，那麼你可以整理用於申請學位的文書材料、準備畢業論文答辯PPT，並上網找工作、看有關職業發展的資料。
幸好，我的兩位三年級研究生都在我的催促下，提前在回家過年之前，基本完成了學位論文。上學期我一再強調，不用開展新的實驗了，而要確保學位論文質量。當時我對他們說，老師也有各種事情忙著，比如申請科研項目、備課、上課；老師上有老、下有小，保不齊誰生病了需要照顧；老師每年參加體檢，也保不齊被查出得了什麼病。因此，學生不能在最後一刻才把論文交給老師修改，而要未雨綢繆。這次在學校宣布延期開學後，我對這兩位學生說，要在家裡繼續優化學位論文，確保萬無一失！
對於研二學生來說，延期開學會對科研造成影響，甚至會影響自己的正常畢業。研二學生既然暫時不能回學校做實驗，那麼可以把已經積累的實驗數據整理成論文。如果實驗數據已經齊全了，不需要補做實驗，那當然最好。但如果實驗數據不齊全，那麼也要進行階段性的整理，使自己明白已經有哪些實驗數據、開學後還需要做什麼才能完成這一系列的實驗。也可以把自己已經發表的英文SCI論文翻譯成中文，作為學位論文的一章內容。還可以開始寫學位論文的緒論部分。
我有一位研二學生在上學期已經有一篇科研論文被學術期刊接收，還有一篇論文投稿，我當時催著她把已有的實驗內容寫成碩士論文——我很強調階段性的整理，認為學位論文是由幾個「磚塊」（章節）構成的，學生應該階段性地積累「磚塊」。這次學校宣布延期開學後，我對她說，與其在家裡「追劇」，還不如進行職業發展，比如學習如何寫簡歷、面試技巧，並看一些關於時間管理、職業發展的書，比如博恩·崔西寫的《吃掉那隻青蛙》、喻向東編著的《大學生畢業後要補的7堂職場課》、采銅寫的《精進：如何成為一個很厲害的人》。畢竟，再過幾個月，她就要面臨實習、找工作了。我還對她說，通過這一階段的學習和調研，一定要想清楚自己的核心競爭力是什麼、將來要找什麼樣的工作，而不能在今後找工作時盲目地「海投」簡歷。她和她的父母都覺得我給她的這個規劃挺好的。
我還有一位碩士生一年級學生。上學期，本科期間已經考出大學英語六級的她，在課餘複習英語，想把大學英語六級分數「刷」高。為此，我和她發生了衝突。我讓她最好能每過十天向我彙報一篇文獻，但她說學業很忙，沒空向我彙報。而且她還把選的一門課退了（原因是這門課有些難度），以至於第二學期還要上兩門課而不能全身心地做實驗。回家過年之前，她既沒有想出可行的科研點子，也沒有做過一個實驗。我通過微信和她爹聯繫說，她是個好學生，上課非常認真，但是讀研要注意學習方法，不能只是滿足於上課、「刷」分數，而要儘早做科研。
這次寒假回家後，疫情爆發了，學校宣布延期開學，她和一些當初熱衷於考證、參加社團活動的同學不知所措。雖然輔導員給他們提供了一些下載文獻的資源，但我說，讀研又不僅僅是看文獻的。我讓她首先得確定一個科研的題目，然後針對選定的課題，寫文獻綜述，這既可以作為開題報告，也可以作為碩士論文的緒論部分。在這個基礎上，再優化實驗方案，以便正式開學後開展實驗。如果寫完文獻綜述還有時間，那就學習各種數據處理軟體。我對她說，我們系近年有近三分之一的碩士生延期畢業，你不要很肯定地說自己能正常畢業。首先，論文投稿、發表有一定周期，誰也不能保證論文一投即中。其次，同樣是正常畢業，你需要的是有充分的實習、找工作時間的正常畢業，還是沒有實習、找工作時間的正常畢業？她說，聽了我的指導，感到自己思路更加清楚了，又前進了一大步——她上學期寫課程論文，正好選取了一個感興趣的題目，於是在家裡等待開學的這段時間，她準備將課程論文擴展成文獻綜述。
結束語
一場突如其來的疫情，無情地打破了人們的生活和工作節奏，給舉國上下帶來很大的影響。對於大學來說，學校延期開學了，研究生招生複試延後了。在寫這篇稿子的時候（2020年2月初），我看到新聞報道說，有些大學準備搞網絡授課了。對於研究生來說，完成學業和找工作面臨著挑戰。我並非醫生，無法身臨一線治病救人。作為教師，我只能在管好自己、堅持工作的情況下，給學生足夠的關懷和指導。
學生面對疫情，保護自己、不亂串門是最基本的要求。在滿足這個要求的前提下，得想想如何應對學業和就業的挑戰，把不利影響降到最小。如果先前沒有「未雨綢繆」地趕早發論文、寫學位論文，那麼現在可以合理利用時間，做有助於完成畢業論文、找到工作的事情，而不能無所事事。
心態也很重要。事情已經發生了，接下去行動的關鍵不是去抱怨，而是要面對問題、解決問題。在網絡亂鬨哄的時候，要保持好自己的定力，不要被一些憤世嫉俗的言論干擾，鑽在牛角尖裡面出不來。無論如何，都要想清楚自己的目標是正常畢業、找到工作，要確保基本盤。哪怕別的同學都在「追劇」，都在想東想西，自己也要堅持把學業搞好，有時間再看一些關於職業發展的資料。