現在的家長越來越重視孩子的早期教育，恨不得寶寶一出生就精通「十八般武藝」。
近日，江蘇淮安一名1歲多寶寶被查出100度近視，竟是家長給孩子看早教視頻導致。
《世界衛生組織》曾發布過了有關幼兒接觸電子螢幕時間的建議報告，報告建議：2歲以下幼兒不要接觸任何電子螢幕，2-5歲兒童每天接觸電子螢幕的時間不能超過一小時。
爸媽們會疑惑，在家早教基本上就是給寶寶看一些早教APP，外面的早教班又魚龍混雜，有人說是交「智商稅」，那麼帶著寶寶去上早教到底靠譜嗎？
首先，我想說，如果對早教期望值過高，那麼你可能會失望。
早教並不會對孩子未來起到決定性作用，沒有上早教班的孩子，上學後也不一定就會落後。
高質量的親子陪伴，才是最好的「早教」，為什麼有些家長覺得上完早教課，與孩子溝通越來越順暢，早教課程都是由家長和寶寶一同完成，在一間屋子裡，聚精會神互動半個小時或者更長時間，這種親子陪伴在家也能做到，而且效果不一定比早教班要差。
我在這裡直接說「去」或者「不去」，我覺得都不合適，去不去早教我覺得還是因人而異。
平時照顧寶寶的如果是老人、保姆等對育兒知識沒有概念，不了解兒童不同階段成長規律的人群，上早教班還是能起到積極作用的，再不濟的早教中心，也會根據兒童不同階段的發展規律，給寶寶制定一些適合的課程，對育兒知識不了解的人群，也是一種彌補。
早教就像一個甜品，它不是人們的必需品，但是對於飢餓的人來說，甜品可以迅速補充能量，就好比沒有育兒經驗的人，上早教班可以快速獲取知識。
甜品同樣會對健康造成一定風險，特別是一款劣質的甜品，對身體會造成傷害，如果你精通各種育兒知識，早教班看起來可能就沒那麼專業。
所以，寶寶去不去早教班，要看自己是不是真的有需求，而不是被鋪天蓋地的廣告沖昏頭腦。
首先看環境，把空間小、人員多、空氣流通不好的排除，一定要衛生整潔，新裝修的早教班也不推薦。
看交通是否便利，如果是老人帶孩子去，要考慮乘坐公共運輸工具是否可以方便到達，開車去路程是否太遠，停車方不方便，看似與早教無關，可是為了帶孩子早教，過度耗費大人體力也實在沒有必要。
上面兩個條件都符合的話，接下來是試聽，試聽課可以了解機構的理念、老師的專業性和素質，從而判斷是不是和自己的育兒理念相投，孩子能不能通過這些課程學到什麼。
有一次陪朋友選擇早教班，一家早教機構老師，指著一個孩子和我們說：「你看這個寶寶，8個月的時候來我們早教班上課，現在才2個多月，寶寶都會爬了」，當時我差點沒控制住笑出來，心裡想，孩子如果不來你們早教中心，就不會爬了嗎？10個多月的寶寶，都快會走了好嗎？
還有一些看起來高大上的課程，比如什麼左右腦開發的課程，其實並不會讓你的寶寶成為天才，只是迎合了大部分家長急功近利、望子成龍的訴求，早教班也不是讓寶寶贏在起跑線的捷徑，不上早教班的寶寶，也不一定就會比別人落後。
最後，我還是那句話，如果育兒知識掌握不是很好的家長，可以去早教；如果喜歡學習，熟知育兒知識的家長，去不去早教就沒那麼重要了。家長可以根據實際情況選擇，如果要報早教班，也一定要多考察、多試聽、多交流，選擇正規的、和自己育兒理念一致的早教機構。