讓科學家成為最值得追的「星」

2024-06-28     中國教育新聞網

6月24日,全國科技大會國家科學技術獎勵大會兩院院士大會在京召開。獲得2023年度國家最高科學技術獎的李德仁院士和薛其坤院士,以及獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和中華人民共和國國際科學技術合作獎的集體和科學家群「星」璀璨,他們的事跡很快衝上熱搜,成為舉國上下關注的焦點。

無數如李德仁、薛其坤等一樣的新時代科學家,繼承和發揚老一輩科學家胸懷祖國、服務人民的優秀品質,把自己的科學追求融入全面建設社會主義現代化國家的偉大事業中,為科技強國建設作出了巨大貢獻。他們堅持國家利益和人民利益至上,圍繞攻克關鍵核心技術加大基礎研究力度,不畏挫折、敢於試錯。他們在解決受制於人的重大瓶頸問題上強化擔當作為,努力實現了眾多「從0到1」和「從1到N」的突破,創造無愧於時代、無愧於人民、無愧於歷史的光榮業績。我國在世界智慧財產權組織發布的2023年全球創新指數排名達到第12位,擁有的全球百強科技創新集群數量首次躍居世界第一。正是千千萬萬的廣大科技工作者以「不破樓蘭終不還」的使命感和責任感,勇攀科技創新高峰,才破解了一系列「卡脖子」技術難題、勇闖「無人區」,實現了我國科技創新在世界科技之林由跟跑到並跑再到領跑的躍升,並進一步豐富了科學家精神的時代內涵。

當今世界百年未有之大變局加速演進,科學研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發力,技術創新進入前所未有的密集活躍期,人工智慧、量子技術、生物技術等前沿技術集中湧現,正引發鏈式變革。誰占領世界科技最前沿,誰才能在激烈的競爭中贏得發展先機和主動。黨的二十大明確了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的中心任務,瞄定了到2035年建成科技強國的戰略目標。進一步加大科技創新力度,搶占科技競爭和未來發展制高點,加快建設科技強國,必須大力弘揚科學家精神。

愛國是科學家精神之魂,也是立德之源、立功之本。1955年9月,錢學森突破重重困難,登上了歸國的航船。他說:「我作為一名中國的科技工作者,活著的目的就是為人民服務。」袁隆平曾說:「科學研究是沒有國界的,但科學家是有祖國的,不愛國,就喪失了做人的基本準則,就不能成為科學家。」無數科學家孜孜以求,用數十年如一日的堅守踐行著科學報國的誓言。

惟創新者強,惟創新者勝,創新是科學家精神的核心要義。李德仁攻克衛星遙感全球高精度定位及測圖核心技術,解決了遙感衛星影像高精度處理的系列難題,帶領團隊研發全自動高精度航空與地面測量系統,為我國高精度高解析度對地觀測體系建設作出了傑出貢獻;湖南大學陳政清院士團隊讓中國工程結構減振研究領跑世界。正是廣大科學家堅持創新、敢為人先、勇闖科研「無人區」,我國科技事業才不斷取得新突破。

奉獻是科學家精神的崇高境界,以功成不必在我、功成必定有我的態度專注於自己的科研事業,甘坐「冷板凳」,肯下「十年磨一劍」的苦功夫。黃旭華一「潛」30年為研製核潛艇不得不虧欠親情,黃大年「加入獻身者的滾滾洪流中」,用生命開拓中國的地球深部探測事業。面對各種物質誘惑不動心、面對功名利祿不貪心,科學家們默默奉獻,堅持把論文寫在祖國的大地上,書寫了報效祖國,服務人民的精彩篇章。

科學家也是教育家。甘為人梯、獎掖後學是我國科技創新事業永續領先的保障。作為凝聚態物理領域的著名科學家,薛其坤不但取得了多項引領性的重要科學突破,而且培養了120多名博士生、博士後,並帶著他們一起追求極致。目前,他帶領的團隊成員或培養的學生中,已有一人入選中國科學院院士,30餘人次入選國家級人才計劃。科學事業是一場又一場的接力賽跑,只有薪火相傳,才能拾級而上、登高望遠。大力弘揚科學家精神,就是要善於發現、培養青年科技人才,甘做致力提攜後學的鋪路石。唯此,我國高水平科技自立自強才能活水涌流、基業長青、「星」光永燦。

科研創新是一條充滿風險和挑戰的跋涉之路,離不開強大的精神力量和信心信念,更需要一個寬鬆的土壤。弘揚科學家精神的同時,更要優化科研工作者成長環境,厚植未來科學家成長的沃壤。要堅持「破四唯」和「立新標」相結合,加快健全符合科研活動規律的分類評價體系和考核機制。加強學風作風建設,杜絕濫發「帽子」「牌子」的情況發生,營造更加寬鬆包容的創新環境;切實減少為報項目、發論文、評獎勵、爭資源的勞心費神,讓廣大科研人員潛心研究、大膽探索,心無旁騖從事基礎研究和原始創新。

「繁霜儘是心頭血,灑向千峰秋葉丹。」李德仁、薛其坤等科學家們深厚的愛國主義情懷、卓越的學術造詣、寬廣的科學視角,不僅是推動科技創新的強大力量,也是激勵著廣大科研人員勇攀科學高峰,引導青少年立志科技報國的寶貴精神財富。我們還要在全社會營造尊重科學、尊崇科學家的良好氛圍,讓科學家站「C位」,成為最值得追的星。

(作者系四川省中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員、四川省社會科學院區域經濟研究所副研究員)

《中國教育報》2024年06月28日第2版

作者:張筠

文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-tw/a90d44a856558877ee8b97af56b402b7.html