现代社会中网络已经渗透到生活的各个方面，尤其是在前一段疫情特殊期间，孩子们的居家学习更离不开电脑和平板设备，一时间众多电子产品在消费低迷的零售市场中异军突起，不降反升，原因就是孩子们学习需要更多的手机或者电脑。

电子产品不仅影响着大人的生活，对孩子的教育形式也有了翻天覆地的改变，可以说已经成为了孩子成长过程中的一件必备品，高科技改变了我们的劳动和生活方式，也让孩子和家长能够接收到更多更新的教育方法。

不得不说高科技产品带给我们生活的便利是显而易见的，除了网络，手机，电脑之外还有很多高科技的育儿产品也在不断的减轻家长的负担。

可以说父母们的生活观念，育儿理念，饮食方式，休闲养生等等都离不开高科技产品和信息的影响，今天我们生活中随处可见智能家电产品，不管是老人还是孩子，都已经当成是一种理所应当而毫无阻碍的接受了。

不断适应科技发展的生活的关键就是要不断融入新的科技观念中，而并非只是一味的追求新的科技产品，当我们沉浸于体验高科技产品带给生活快乐和喜悦的同时，同样也要通过反思来警惕一些高科技带来的三种形态，做理性的科技型家长。

1. 盲目拒绝与排斥

很多家长认为孩子年纪太小或者是害怕孩子使用手机平板会耽误学习，就一味的排斥甚至不让孩子接触高科技产品。

诚然过度的使用电子产品不管是对孩子的视力还是注意力都会有不良的影响，但是那并不代表让孩子完全与这个电子化的社会隔离。这是一种比较封闭顽固的教育理念，对新事物的拒绝与排斥并不在于对新鲜事物的认知和理解，孩子可以不用但是不能妨碍他们去理解那是什么。

家长抱有这样的心态主要还是出于不想打破现有生活，不愿意突破保守的习惯和观念，并且对孩子过度保护。

2. 过度追求高科技

与封闭保守的心态相对应的就是有的家长非常提倡高科技育儿的方式，从而对所有的传统观念不予接受，他们早早的就开始用平板来给孩子做早教，或者只愿意用早教机器给孩子讲故事，学英语，而自己去忙着工作，没有多余的时间陪伴孩子长大。

过于依赖电子产品对孩子的心灵发展同样有不好的影响，为了追新而不在乎孩子的感受，或者是为了追求新奇而不断的买电子产品，可能就并非只是对新产品的科技感感兴趣，而是对新鲜产品抱有一种盲目追求的心态。

电子产品再好也比不上父母的陪伴，而且过度依赖新潮科技产品有可能会让孩子也沉迷手机和平板，失去了双向沟通的能力，长大后孩子有可能会不愿意主动思考，只喜欢被动接受知识。

3. 不甘落后攀比心态

有的人会因为别人换了新款的手机就自己也想要拥有，在育儿上也是听说了孩子的同学用了这样的教育方式而自己也要用，这样不甘落后的攀比心态对孩子的教育也是不利的，容易增长孩子的虚荣心。

科技产品更新的速度是非常快的，我们逐渐享受到了科技产品带来的便捷和快乐，但也不能丢失理性的思考，尤其是在育儿方面不能太过于依赖电子产品。

本身利用科技产品并不代表要丢失劳动和育儿的观念，有一位妈妈对于新科技就很敏感，当她的家里买了新的洗碗机之后，发现女儿对新的洗碗机非常感兴趣，并且对妈妈说：“这个真好用，以后咱们家里谁都不用洗碗了。”当妈妈听到这种话之后，就明白了孩子话里的意思，曾经孩子是需要帮助妈妈一起洗碗做家务的，这下有了洗碗机孩子就不需要劳动了。

考虑两天之后妈妈决定和孩子再次讨论洗碗机的事情：“孩子，妈妈发现你对咱们家的新洗碗机很感兴趣对吗？”女儿回答：“是的”接着妈妈说：“这两天我想了一下，如果洗碗机坏了或者没有电不能工作的时候，家里的碗怎么办呢？”当她问出这个问题的时候，其实就是在给孩子选择：一个人用洗碗机是为了节省时间和精力去做别的事情，但如果洗完作为劳动意识培养的一部分的话，那么手动洗碗还是必不可少的，从教育的角度来说洗碗机不是为了逃避劳动而设计的。

如果遇到了洗碗机坏了或者是没电，孩子宁愿把脏碗堆在洗手池里放置不管也不要洗碗的时候，那就说明他失去了劳动意识和劳动能力。

妈妈对孩子说：“当洗碗机不能工作的时候，我们仍然要和平常一样将碗洗干净再去做别的事情，而不是等洗碗机修好再洗。因为没有人会喜欢生活邋遢不能自理的人。”

孩子明白了妈妈说的道理，今后家里并不是每一次吃完饭都用洗碗机洗碗，而是孩子和家长会一周有几次一起劳动的时候。

说到科技带来的亲子沟通问题，最明显的就是手机，通常家里面吃完饭之后孩子和家长都埋头于手机的世界中，对抬头就能看到的人视而不见。

长此以往就会造成交流的机会减少，父母想要不让孩子沉迷手机，自己在他们面前就要做好榜样，甚至可以互相达成约定，家人都在场的情况下，几个小时之内不允许碰手机，这样就能增加很多父母和孩子交流沟通的机会，营造更好的家庭氛围。面对高科技产品，学会做智慧理性的家长吧。