自教Y部《课程方案 (2022年版)》发布以来，语文学科在大家心中的地位越来越高，而在语文学科的学习中，学生阅读能力的培养和提升一直都很重要。
阅读能力在语文学科中的重要性，不仅表现在可以帮助孩子们更细致入微地理解课文掌握知识，而且体现在可以让孩子们拓展自己的阅读范围，从而吸取更广泛的知识，培育更正确的三观。
下图的8册绘本，就是今天的主角，与新K标和小学语文统编J材高度匹配，几代人的童年都是听这些故事，读这些经典长大的！
课文内容复杂有深度，但是这一次把它简化成了绘本，让阅读理解能力不太好的孩子，也能摆脱掉对语文的畏难情绪，吸取其精华!
与语文课本同步阅读，荷花(三年级下)海燕(三年级下)卖火柴的小女孩(三年级上)巨人的：园(四年级下)从百草园到三味书屋(七年级上)背影影(八年级上)。
画风讲究，文中难点字，易错字有注释注音，名词解释文未导读，将作者背景以及写作时代背景进行简单介绍，让读者更有代入感。
其中国内作者4册:《荷花》《背影》《海燕》《从百草园到三味书屋》
国外作者4册:《卖火柴的小女孩》《巨人的花园》《渔和金鱼》《爱的教育》。
适读年龄：4-10岁
你身边或许更多的是国外的绘本，那么，如果提前给孩子一次阅读小学课本文章的机会，是不是对他们日后进入小学，带来更大的帮助？很多孩子，进入小学之后，对文章的理解是比较吃力的!
举个例子，拿二年级的《朱德的扁担》来讲，很多孩子背得滚瓜烂熟，但是如果让他来用自己的语言概括总结一下这篇文章的大意，很多孩子是说不清楚的。
因为，他们或许会背诵，但并未吃透这篇文章的真正意义！
它是超大开本，封面覆亚膜，质感特别好!
这套书还有一大亮点，就是书插图。
它不是电脑合成的，而是精美考究的手绘。唯美讲究到简直爆炸!直接把孩子的审美水平拉到满级!
并且，把文章的寓意诠释得淋漓尽致，孩子一看插图就秒懂了文章的寓意。
看看这些书名，是不是非常熟悉?咱们都是读这些经典长大的!
选的这些文章，占据一代又一代人的课本，因为它足够精品与经典，是经过一代又一代人的验证，无论时代如何变迁，这些作品，是大浪淘沙，淘下来的精品!
让我们来一一品鉴吧！
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》——
书内手绘“百草园”“三味书屋”，与真实的“百草园”“三味书屋”一对比，您就知道，什么是细致考究，什么是唯美!
看到图片，您就仿佛看见了：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫，“云雀”，忽然从草间直窜向云宵里去了，充满生机与快乐！
孩子瞬间就懂了这篇文章的寓意！
生僻字注音、调动多种感官、运用多种修辞……文末导读，注释，难点字词注释查阅图像资料，真实还原鲁迅童年生活的场景，身临其境！
朱自清的《背影》——
朱自清的文笔清新质朴，构思缜密精巧，四次父亲背影”的描写为线索贯穿全文，重点刻画了父亲爬月台为“我”买橘子的场景，让“背影”定格，成为永恒的经典！
而与“背影”相伴而生的是“我”的泪水：为家庭衰败而痛苦、为父亲关爱自己的举动而感动、与父亲离别的愁绪和担忧父亲的身体，点点都是爱，滴滴都含情。
文中出现的三个“嘱”、两个“踌躇”，还有父亲说的几句稀松平常的家常话，充分体现出父亲已经为儿子做了精细周密的安排和考虑，把父亲对儿子的体贴.关爱、担心、不舍等感情一一表现出来，使得一位慈父的爱子之心跃然纸上。
在《背影》中，朱自清把父亲对儿子深沉的爱、儿子对父亲百般的思念之情表达得淋漓尽致，父亲“那肥胖的、青布棉袍黑布马补的背影影”深深地烙印在他的心上，而我们每个人心中也一定有一个永远挥之不去每一次想起都会感到温暖的画面。
这份柔软的情感将我们和远方的亲人紧紧地连在一起，是我们内心永远的牵挂，也是我们前行的动力。
适读年龄：4-10岁
《海燕》——
作者郑振铎，中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家翻译家、艺术史家。
一篇咏物抒情的散文。
作者凭借对故乡的了解，用工笔的手法描绘家乡在万物峥嵘、春意盎然的景象中由南方回来的逗人喜爱的小燕子，任情地横掠斜飞，飞倦了就返回一年前的旧巢安身。
写出了美好季节中小燕子欢快的迁徙，并与春天融为幅美丽图画。从内心抒发了浪迹天涯的游子对祖国和故乡魂牵梦萦的思念之情。
郑振铎的这篇散文，在这类散文中有着自己独到的特色。
这一特色集中表现在“托物寓情”四个字上。作者通篇并没有怎么去渲染自己的思乡之情而是集中笔墨，非常细密地描写了那些深深地触发了他的思乡之情的燕子！
叶圣陶《荷花》——
从画面，您就能感受到，有三种感观来感受白荷花美的极致。
它调度了嗅觉、视觉、想象。
《荷花》收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中。
《卖火柴的小女孩》——
安徒生，丹麦19世纪童话作家和诗人，世界童话文学的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
《卖火柴的小女孩》创作背景1845年10月，安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候，格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生兴冲冲地坐上了去格洛斯顿的马车。在格洛斯顿城他看到马路旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅，书店里摆满了他创作的童话。安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，他要体会一下城市里的圣诞节气氛。
然而，就在热闹的街道尽头，他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子，背着个瘦弱的婴儿，有气无力地乞讨着。不远处，一个只有五岁左右的小女孩正在卖火柴，她的手都冻僵了。可是，路过的人已经不多了，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。
《渔夫和金鱼》——
普希金 (1799-1837) ，俄国文学家、诗人，近代俄罗斯文学的奠基人之一。
《渔夫和金鱼》是用叙事诗写成的童话故事。渔夫捕到一条会说话的金鱼，金鱼说，把它放生就能满足愿望。
金鱼说：“如果你放了我，我会给你三个愿望。”渔夫很高兴地同意了！
然而，渔夫的贪婪和不满意最终导致了他的悲剧。他不断地向金鱼要求更多的愿望，直到金鱼生气了，告诉他他已经用完了所有的愿望。渔夫失去了所有的财富和豪华的房子，最终回到了他原来的小屋里。
故事告诉我们，贪婪和不满足会导致我们失去更多的东西。我们应该珍惜我们所拥有的，并满足于我们已经拥有的东西！
《爱的教育》——
埃·德·阿米琪斯 (1846-1908) ，意大利十九世纪著名的作家，自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代成为一名步兵军官，著有《军事生活》一书。
克洛德是一位年轻的教师，他在一所小学里教授语文和文学。在这个过程中，克洛德遇到了一个叫做卡米尔的女孩，她是一个聪明、有才华的学生，但是却因为家庭的原因而缺乏爱和关怀。克洛德开始关注卡米尔，帮助她克服困难，同时也逐渐发现了自己对于爱情和生命的认识和理解！
爱的教育是指通过爱来教育孩子，让孩子在爱的氛围中成长和发展。爱的教育包括以下几个方面：
1、爱的表达：父母要通过言语和行动来表达对孩子的爱，让孩子感受到父母的关爱和支持。
2.爱的接纳：父母要接纳孩子的个性和特点，不要试图改变孩子，而是要尊重孩子的选择和决定。
3.爱的引导：父母要以爱为基础，引导孩子正确的行为和价值观，让孩子在正确的道路上成长。
4.爱的赞扬：父母要及时赞扬孩子的优点和进步，让孩子感受到自己的价值和成就。
5.爱的陪伴：父母要陪伴孩子成长，给予孩子足够的关注和关心，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。
通过爱的教育，孩子可以得到良好的成长和发展，建立健康的人际关系，培养积极向上的人生态度，成为有爱心、有责任感、有担当的人。
《巨人的花园》——
英国作家弗朗西斯·霍奇森伯内特于1911年出版的儿童文学作品。
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩要，很生气:“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！孩子们吓坏了，四处逃散。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀！
“噢!是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福！
早读，晚读，早晚都得读。在现今这个“大语文”环境下，语文学科的教育和儿童阅读习惯的培养都至关重要！
导读，注释，难点字词注释,以及写作背景，辅助记忆！
咱们家有即将步入小学，或已经上小学的孩子，真的可以陪孩子一起感受一下这套绘本的震撼力！
适读年龄：4-10岁