女儿不喝妈妈喝过的奶茶，她破防了

妈妈表示：“心里的失落感和难受翻江倒海。”

视频里，大人都没露脸，只有孩子对着镜头翻了个大白眼的画面；

再配上煽情的背景音乐组合食用，为人父母此刻的心酸无奈溢于言表，自然而然，评论区画风大体上整齐划一：

“这孩子被惯成了白眼狼。”

“爱喝不喝，不喝自己去买。”

“怎么能这样呢，换我也会生气难过。”

首先，我理解大家代入之后的这种感同身受，失望、难过都是正常生发的情绪。

但随之而来，每一次情绪的爆发，也是考验为人父母功力的绝佳时刻：

哪些功力？

·情绪稳定能力

“我有情绪了，我能承受得了自己的情绪，不转嫁这些情绪让别人来替我承担”；

还是“我承受不了自己的情绪，得批评孩子几句，让别人来评评理，证明孩子错我对”。

·理解孩子，捋清事实边界的能力

“孩子的行为是否出于别的原因，她真正的想法是什么”；

还是“孩子这么对我就是不孝，不知感恩”。

·自我察觉、内观成长的能力

“我为何会产生这种情绪，我有这些情绪仅仅是因为眼前的孩子吗”；

还是“我没问题，我很爱孩子，我就是好父母，都是孩子不对”。

显然，这位妈妈发个视频还暴露孩子正脸，让无数陌生人来网暴指责孩子、支持自己的这个行为里——

有失望、有抱怨、有自恋、有目的……

就是没有爱，没有为人父母的责任与担当。

妈妈为啥会一秒破功破防？

可能有以下原因：

首先是不平衡：

我从没嫌弃过你，你怎么能嫌弃我？

其次是难受：

我为你付出那么多，你连我喝过的奶茶都不愿意碰，以后还能指望你点啥？

还有就是气愤：

都是因为你，让我体验如此不好的情绪。

你看，孩子在整个事情中，可能更多扮演了满足父母自恋幻想的一个道具；

而未知全貌，却悍然给孩子贴上“不孝”“白眼狼”标签的网友，也乐得参与一场站在道德制高点的狂欢；

况且活在标签里的人，也容易思维狭隘固化，给别人贴标签也给自己贴标签，缺少生命的鲜活灵动、灵魂和情感的流通滞涩——

很无奈，这是当今焦虑社会状态下人们的一大通病；

这也是为什么，人们更倾向于同理共情跟自己位置、处境相同的人，投射自恋，却没有更多的心气儿包容接纳不同的生活方式、生命状态。

如果思维能够开放、多元一些，从这个仅有10秒左右的视频里还能看出哪些信息？

一个人不愿意喝其他人喝过的奶茶，正常吗？

不做自己不愿意做的事，遵从内心，不好吗？

被错喝奶茶，不吵不闹不发脾气，情绪稳定吗？

相信绝大多数人的答案都是：正常，很好，很稳定。

那为什么放到自己孩子身上就不行？

是因为无法接受自己的意志延伸不到孩子身上吗？

还有被诟病最多的孩子翻白眼的表情，未必是因为妈妈喝了自己的奶茶，或许是针对拍视频这个行为，或许是家长边拍视频边说了什么，被背景音乐掩盖了……

而且无论大家持何种教育观点，有一点相信大家都会认同：父母是孩子的照顾者，孩子不是父母的照顾者。

父母心疼爱护孩子，这很正常；但期待一个未成年的孩子反哺体谅父母，其实是一种违反自然规律的心态。

期望着孩子体谅、理解自己，本质就是吸食孩子的能量，会给孩子造成心理创伤。

无论如何——

在乎一个人，会探寻TA行为背后的真实想法；

深爱一个人，会尽力满足TA产生这个想法的真实需求。

翻出这些心理事实，目的不是为了指责，而是想让更多的父母知道：

边界清晰、担得住事儿、不断修炼理解自己和孩子的能力，亲子关系才会越来越好，孩子的成长才能充满爱和阳光；

而不断投喂孩子“哀怨、指责、道德绑架大道理”这些“毒药”，不仅孩子的心门会越来越紧闭，黑暗也更容易侵蚀进TA的身心。

曾经就有过这么个事儿：

一个9岁小女孩对小区保安大爷不礼貌，孩子奶奶冲过来教育了孙女一通；

没想到小姑娘很不服气，顶撞奶奶，不要奶奶管；

奶奶就找小女孩的妈妈告状，妈妈气得把小女孩拎下楼，摁着头要女儿给保安大爷道歉。

保安大爷笑眯眯说着“没事没事”，轻拍着小女孩后背；

没想到小女孩不但拒不道歉，甚至情绪激动推了大爷一把。

光看这些，任谁都会觉得这“熊孩子”惯坏了欠教育。

然而弄清楚真相后，简直毛骨悚然……

原来，是小女孩自己在楼下玩，保安见她一个人，念念有词着“小姑娘真可爱”，就要来抱孩子，哪怕小女孩明确拒绝了，保安还是执意要抱；

于是小女孩只好对他大喊大叫奋力反抗，做出在旁人看来“不礼貌”的行为。

退一万步讲，还是会有人觉得孩子“应该怎样”“不应该怎样”，比如——应该感恩父母、体谅父母。

但“应该”和“感恩、体谅”是一组悖论：

前者是硬要的、强制的，有外在的评价标准；

而后者是自然生发、流动的，来源于内心感受。

当“感恩”和“应该”“索取”挂钩的时候，不爱就已经开始了，就是在向孩子传递“我不是因为爱你，而是有所图”，孩子领略到这种信息后产生的行为，不过是一个结果罢了。

最后，再来复习一下教育的本质：

一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂。

在彼此之间有爱、有度、有看见、有理解的环境中，孩子自然能够好好成长。