问：

老师，孩子阅读励步云的绘本，是一直往后读，一直往后解锁新的，还是多读自己在读的级别，怎样更好一些，孩子六岁。

答：

孩子6岁的时候，是英语学习承上启下的时期，上承3-5岁启蒙阶段，下接孩子7-9岁全面发展，需要孩子继续积累词汇量，并逐步学会自然拼读。

自然拼读对于中国孩子来说，并不难，它需要孩子之前有词汇音和意的积累，当孩子阅读中，看到这个词，根据自然拼读，读出来的时候，联系已有的音和意，就理解了词汇。例如阅读中遇到dog这个词，孩子看到dog三个字母，用自然拼读法发音，联想到之前听过的“小狗”的音和意，那么就可以理解意思，继续阅读。

自然拼读是学阅读的工具，掌握之后，可以让孩子阅读更加顺畅。

关于孩子应该往后读还是多读在读的级别？爱莎老师觉得，在孩子掌握自然拼读之后，可以“以孩子的兴趣“为衡量标准。

有些孩子，因为喜欢某一主题，所以愿意重复读自己读过的绘本；有些孩子，喜欢新鲜事物，希望能过多阅读新的内容。这两中方法中，并没有好坏之分。

如果家长希望孩子能够重复阅读绘本的话，建议更换绘本的形式。第一次阅读使用FCS，第二次可以使用纸质绘本。纸质绘本孩子可以经常看到，也更容易激发孩子“重复阅读自己感兴趣的书本“的欲望，实现反复阅读。而阅读形式的变换，也有利于保持孩子对于重复内容的兴趣。