暑假对孩子有多重要？
一个朋友给我讲了他班上一个学生的例子。二年级之前，孩子的成绩并不突出，语文数学成绩都只是在班级中上游。而一年级的暑假回来后，却好像变了一个人。
他讲到，那个孩子后来一直维持班级前3名的成绩，直到了毕业。
还记的马云曾讲过一个关于自己的笑话：小时候放假，那些成绩好的同学总是拉他出去玩，他就傻傻地跟着人家去了。然后别人回家后努力学习，而他，还在傻傻的外面玩！
所以，他的高考数学只考了1分。
当然，现在许多的家长都明白暑假学习的重要性，在暑假给孩子安排了一大堆的计划，报了许多的辅导班，但是值得警惕的是，这样可能并不能达到良好的效果。
01 “我想开学，不想放暑假”
当表姐带着小外甥来我家做客的时候，我问了问这小子，暑假怎么过的。
孩子的回答，让我有些意外。
“舅舅，你跟我妈妈说说好不好，我不想上那么多辅导班，比上学还累！”
听我表姐一说，给孩子暑假前前后后一共报了9个班，这两天正好迎着数学班的结束，和英语口语班的开班，孩子一天要跑3个地方，给累坏了。
这样学，真的能学进去东西吗？我拿了份孩子辅导机构分发的资料，问了孩子几个问题，结果孩子一个都没答上来。
虽然说，这是孩子学完之后没有复习的结果。孩子这样奔波忙碌于几个辅导机构之间，怕是也没有时间能做好及时的课后复习，而且这其实还会带来深层次的危害。
02 “学习上，不能打疲劳战”
疲劳学习的危害，不仅限于“让孩子失去学习的兴趣”。
更容易让孩子养成一些不良的学习习惯。比如孩子虽然一直坐在书桌前，其实却在消磨时间。研究表明，3-10岁的孩子，能集中注意力的时间往往只有5-10分钟，要等到10岁之后，这个能力才能达到半小时以上。
所以让孩子疲劳情况下持续学习，只能促进孩子养成“拖拉磨蹭混时间”、“注意力不集中开小差”的习惯。
而且需要许多人警惕的一点是，学习的过程远远不止于上课。下课后的练习和复习，也至关重要。给孩子进行报班的时候，一定要考虑到，孩子能够有足够的时间，进行课后总结的工作。
03 “什么都想学，最可怕”
问到孩子报了什么类型的辅导班后，我的表姐居然掰着手指头数了起来。
“数学报了奥数、语文报阅读和毛笔字、英语报了口语、然后还报了游泳、跆拳道……”
我连忙打住了她说，后面没上课的，赶紧退了吧，给姐夫省一点零花钱吧。可我表姐白了我一眼，那怎么行，比如那个XXX什么课，我抢了一个礼拜才抢到的限量优惠名额！
但是在我看来，正是这样阳光普照性质的学习，正是导致孩子又累，可能又没有效果的真凶。
任何能力的形成，一定许多花费大量的时间练习。东摸一下，西摸一下的结果，虽然每项东西都学过了，但是却没有花功夫精进，最后并没有形成真正的能力或素质。
在我小的时候，也曾经被妈妈逼着学弹钢琴、学乒乓球、上奥数班，那时候我每天要练琴半个小时。但长大以后，我从来没敢在别人面前吹嘘过，我会弹钢琴。
而我记住了我初中的同桌，当年第一次认识他就在钢琴班上，据说他每天都要练习2小时，后来他去新加坡拿了大奖，高中就出国了。
我特别不希望，我的小外甥，会走我的老路。