為什麼一說到要給教師漲工資就引發熱議呢？綜合原因，小編總結了一下加點（僅供參考）
1、教師有寒暑假兩個假期，節假日休息，很多人都覺得老師工作輕鬆。認為不應該給老師漲工資。
2、一些老師辦課下補習班等行為產生不良的社會影響。認為老師不差錢，不需要漲工資。
3、老師雖然拿到手的工資不高，但是作為公職人員，享有很多隱形福利。
但其實真的是這樣的嗎？我們或許只看到了教師表面的光鮮！
中小學教師雖然在一定程度上假期比較多，但是工作真的一點都不輕鬆，小學老師處在學生最調皮的階段，小編身邊的很多當老師的朋友，常常嗓子都是啞的，中學老師又面臨著升學率的壓力，經常加班加點並且現在學生們正處在青春期，比較難管，再加上一部分家長的不理解，很多老師都表示辛苦。高中老師更不必說，小編在高中的班主任經常在早上六點就到學校了，晚上十點才回去。一天的時間都在學校，根本無暇顧及家裡。
霍姆林斯基說，為了上好這一節課，我一生都在做準備。一個優秀的教師應該是這樣的。還有課後的輔導，作業的批改，教學的壓力，學生管理的困惑等等一系列的問題，普通人是看不到的。其實哪個階段的老師都不好當，我們只看到了教師表面的福利，殊不知還有很多不為人知的辛苦。
那給教師良好的待遇，都有哪些益處呢？
1 會吸引更多精英人才加入教師隊伍。從而進一步提高整體教師隊伍的業務及綜合素質;長久來看，對於整個民族的素質提升，是有好處的;
2、老師的待遇在一些行業中屬於偏下水平的，所以很多優秀的人都不選擇師範類作為人生奮鬥目標，從而造成了教師隊伍素質總體達不到民眾的期望，大眾也就對教師缺少了發自內心的尊重，教師得不到認可和尊重，優秀的學生在報考專業時，也不會優先考慮師範了，最後就變成是中等生做老師，擔當培養後續人才的重任，效果不說自知。如此循環下去，只會造成教育的倒退。