人生百年，立於幼學。你真的意味幼教就只是單純的帶孩子玩嗎？幼兒教師擔負著學前兒童啟蒙教育、促進幼兒身心和諧發展的重任。幼兒教師扮演著幼兒生活中的媽媽、學習中的老師、遊戲中的夥伴。同時也在學習中扮演著支持者、合作者、引導者的角色。
在新時代背景下，對幼兒教師提出了更高的要求，要求教師扮演著更加多元的角色。那作為一名幼兒教師都需要承擔哪些呢？
1環境創設
每家幼兒園都會有一定的環境創設，特別是要進行評級的幼兒園，如：區一級幼兒園，省一級幼兒園等。每當這個時候，就是幼教最痛苦的時候。經常加班加點進行環境創設，各種大量做手工。
2監控下的生活
為了規範老師的言行，一再對老師強調：幼兒園的攝像頭已聯網，xxx能看到每位老師的一舉一動。監控下的生活，你真的都了解嗎？
幼兒園教育的目的是促進幼兒的體、智、德、美幾個方面的教育，促進其身心和諧發展，勞動的任務具有性。幼兒園教師既要照顧幼兒的吃喝拉撒等各個方面，同時又要交給幼兒粗淺的知識。那一名幼兒教師都需要哪些職業技能呢？
1 專業知識。 幼教工作並不只是喜歡孩子就能做好的，和其他專業性的職業一樣，必須有專業的理論知識為支撐。除了基本的幼兒心理學、教育學，還要是多才多藝。有了專業知識，才知道如何去發現孩子了解孩子;有了才藝，才能拋磚引玉引發孩子對某些方面的興趣。
2 善於觀察。 因為性格習慣和興趣點的不同，孩子們對同一個活動會表現出不同的行為。只有仔細觀察才能發現孩子不同行為的原因，從而進行積極的引導，而不是認為孩子「不聽話」。
3 家長工作。在集體環境中，孩子總會有各種小意外，磕磕碰碰什麼的也非常常見，如果平時做好和家長的溝通，讓家長能充分理解和信任老師，出現這些小意外，家長也能比較理性地去處理，而不是一味指責老師和幼兒園沒有看好孩子。當然前提是自己要做好孩子的安全防護工作。當然必不可少的還有愛心、責任心等！
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