老班主任：教了27年中學後，我忍不住給父母提5個良心建議！
今天給大家分享一篇教書27年老班主任的心聲：
孩子進入中學之後，您一定是充滿期待並心懷忐忑的吧！
作為家長，應該怎麼做才能有效配合學校和老師，讓孩子在愉快的氛圍中健康成長，並取得優異成績呢？
這是一個大家都非常關注的問題，也是一個沒有什麼固定的公式或者答案的問題。
但是，我作為一個教齡已經27年的數學教師，陪伴一屆又一屆的學生風風雨雨一路走來，有一些經驗和體會想在這裡與家長交流。
下面就家長最關心的兩個問題，即孩子的心理狀態和學業成績，給各位家長一些建議。
01
關注孩子的心理狀態
「態度決定一切！」，影響孩子學習成績的關鍵因素，往往不是他的學習基礎，也不是他的智商，而是他的態度，也就是他的心理狀態。
中學是孩子身心發展的重要時期，這一時期的特點是衝動，敏感，熱情有餘而判斷力不足，他們很容易產生一些心理上的困惑，甚至出現逆反心理。
無論是老師還是家長，都應該謹慎選擇教育孩子的方式方法，和他們進行有效溝通，讓孩子們適時解惑，順利成長！
我們不要因為對孩子存在過高的期望，而最終逼得孩子失去應有的自信。
望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但是，不要期望孩子瞬間就能攀登高峰。
路，總要一步一步地走，我們要有耐心陪孩子一點一點進步。
「你的努力我能看到！」，這才是家長應該常做的，而絕不是永無止境的不滿足。
孩子考了三十名，還希望考二十名，考了二十名還要求前十名……
孩子真的很累，而且優異的成績也不是一蹴而就的，不要一個勁地用一些狠話「激勵」，而要多一些理解和讚揚！
有個男孩子，非常聰明，但是不肯好好學習。
我找他談話，鼓勵他說:
「只要每天努力一點點，下次考試就能進步幾個名次」。
他冷淡地說:「那有什麼用，我無論考多少名，我媽都不會滿意的，她會有更高的要求」。
還有一個女孩找我訴苦：我心裡很難過。
我跟媽媽說：一輪複習開始了，我從現在開始要努力學習！
我媽媽立刻來了一句：我才不相信你呢，你什麼時候說話算數過。
這個孩子立刻陷入沮喪。
或許，這個孩子曾經並不怎麼努力，可是，我更相信她是真的想開始努力學習了。
雖然不知道能堅持多久，但她下決心的那一刻一定是真的，為什麼不肯用另一種態度相信她呢？
家長完全可以說:「我相信你，寶貝，加油！」那將是另一個效果。
作為老師，我只能告訴孩子:「你媽媽那麼說，是在激勵你，她只是擔心你沒有足夠的恆心堅持下去。其實，聽到你要努力學習，她比誰都高興！」
無論是成年人還是孩子，被信任都是最大的動力！
我曾經讓班裡的學生自己辦了一份數學報《非常1+2》。
他們有的負責插圖，有的負責謄寫，有的負責排版，各顯身手，把報紙辦的有聲有色，學生們寫的小論文有的在雜誌上發表，令許多老師都感到很驚訝。
其實，你只要給孩子一片藍天，他們就一定能展翅飛翔！
02
少說多聽，做孩子的朋友
有的家長喜歡以過來人的身份，居高臨下對孩子指指點點。
覺得自己啥都明白，啥都懂，啥都正確，而孩子哪兒哪兒都不完美，都有欠缺。
久而久之，孩子就會把自己的內心封閉起來，不肯再和你好好交流。
你就很難了解孩子內心的真實想法，也就無法跟孩子溝通。
其實，孩子畢竟是孩子，我們不能要求他像大人那樣成熟和老練，更不能要求他像大人那樣有足夠強的自控力。
孩子有孩子的特點，我們要站在他的角度上，去理解他的心情，他的困惑，他的煩惱，永遠不要用不屑的語氣，小瞧孩子跟你說的任何事情。
因為，你眼裡的那些小事，在孩子的世界裡，或許就是了不起的大事。
我們要認真傾聽，然後再尋找機會因勢利導。
就在今天下午，我問辦公室的同事，如果讓你給學生家長一些建議，你們以為那些建議最好？
老師們不謀而合，異口同聲地說：
多做少說，注意傾聽，做孩子的朋友。
當我們和孩子因為某些事情意見不一致時，要擺平心態，放下身段，好好溝通，而不是想方設法去說服他。
當你利用家長的身份和威嚴最終強制性「說服」他的時候，看似你贏了，實則你輸了。
被父母尊重和理解的孩子，永遠是最積極最上進最幸福的孩子！
他們的世界裡永遠不會有孤單，他們永遠有堅強的後盾，這樣的孩子，前程怎麼會差呢？
03
要捨得批評孩子
我發現有很多家長「不敢」批評孩子。
有些事情，明明知道孩子錯了，也不敢說什麼，因為怕孩子不高興。
我們確實要尊重孩子，信任和讚賞孩子，做孩子的朋友，可是，他們畢竟年齡小，自制力差，明辨是非的能力也差，受到的各種誘惑多。
當他們做錯了的時候，我們就該嚴厲地批評指正，這是父母義不容辭的責任。
有些事情，對就是對，錯就是錯。父母該堅持原則的時候必須毫不猶豫地堅持。
你可以允許孩子發展自己的各種特長和愛好，允許交自己喜歡的朋友。
但是，無論怎麼玩都不能耽誤正常的學習，無論有多少理由和藉口，荒廢學業永遠都是不允許的。
我們不能讓孩子在家裡既是無法無天的「霸王」，又是飯來張口衣來伸手的「巨嬰」。
他有他應該享受的權利，但也有他應該擔負的義務——責任和擔當是孩子必須具有的品質。
04
不要把教育孩子的責任推卸給別人
我見過很多的家長，不肯用心陪伴孩子。
發現孩子成績下滑，就給孩子找個輔導班，覺得只要自己捨得花錢，就算是盡心了。
小學初中高中，只知道把孩子塞到託管班和輔導班。
其實，讓孩子發生根本改變的絕對不是補習班，你見過幾個孩子是在補習班裡變得出類拔萃的？
你只是花錢買一份心安罷了。
當然，如果孩子因為某些客觀原因落下一些課程，是一定要上補習班的。
或者有些孩子突然想好好學習，但基礎太差，找人補習也是十分必要的。
但是，父母必須知道，父母的陪伴才是對孩子最好的教育。
陪伴不是約束和干涉，不是時時待在孩子身邊，而是你的心要始終和孩子的心息息相通。
這個世界上，再好的學校，再好的老師，也不能代替父母對孩子的陪伴與交流。
無論多忙，都要留出一些時間用心陪伴我們的孩子。
05
重視孩子的學業成績
幫助孩子做好各學段銜接
對中學生來講，大部分時間是在學校，家長沒有時間過問孩子的學習，學生的自主學習、自覺意識和自控能力顯得尤為重要。
一些孩子在小學一直處在優越的環境中，受到家長老師的寵慣和讚揚，然而到了一個陌生的環境中，尤其發現比自己強的人很多，之前的那份「優越感」蕩然無存，於是從自信走向了自疑或自卑，學習成績自然會受到影響。
另外，經過緊張的複習，考取了自己理想的學校，他們一下子覺得自由了，產生了「鬆口氣」想法，於是被束縛的玩心全釋放出來，入學後無緊迫感，往往放鬆對學習的要求，等他們發現自己成績下降時，半個學期下去了，再想追趕就困難了。
家長要重視各學段的銜接問題。
首先，讓孩子端正心態，有充分的思想準備，要有刻苦努力的昂揚鬥志，不偷懶，不耍聰明，不走捷徑，要知道，「勤奮才是最好的捷徑！」
其次，假期中要提前讓學生進行一些必要的預習，把之前沒有學習而又要用到的一些知識補習一下，為順利度過中學學習生活奠定基礎。