榮媽這個人講道理，但也護犢子，我是見不得我的孩子吃虧挨欺負的。孩子成長過程中難免磕磕碰碰，我教他們大度原諒，也教他們該出手時就出手。
我相信多數孩子再自己的學生時代都會遇見不友好的聲音，無論在什麼年代，哪個集體里，都會有三教九流、惡意滿滿的人渣。
他可能就是瞧你不順眼，或者根本無所謂是誰，就是想找個人欺負一下，而你的孩子恰好從他身邊經過就這麼成為了隨機的目標，又或者他僅僅就是想開個玩笑，結果玩笑開大了……
但不論是有意還是無心，或者他就是充滿惡意，哪種動機都算上，處理的辦法都只有一種——懟回去。
我們舉個例子，我有閨女，我自己也是女孩子過來的，我時常會聽見調皮搗蛋的小男生對著女孩子說：「你好醜啊！你好胖！你是豬！」之類的。
他可能當下只是想欠招或者揶揄一下女生，在其他男同學面前展現自己幼稚的「男子風範」。而旁邊也同樣幼稚的男同學，不但不會制止他，還可能會起鬨。
看到女孩子害羞、不知所措、或者勃然大怒的樣子，他們覺得自己的目的達到了，我又成功招惹了一個女生！很驕傲！
當然，這種事情不僅僅存在於男女生之間，如今社會雌競是如此激烈，女生帶頭欺負女生的也不少。總之，你要明白，即使是一句不帶髒字的「你好醜」，也可能是霸凌的開始。
當孩子不開心地回來告訴你說：「媽媽，同學們都說我又胖又丑……」時，你會怎麼辦？
這個時候你可能會有點生氣地說：「是誰說的？我要去找他家長！她下次再說你，你就去告老師！」
請問，老師會24小時地保護你的孩子嗎？幼兒園還好說，到了小學甚至中學，老師可不是保姆，繁重的教學任務已經讓他們很忙碌了，他是全班幾十人的老師，他要處理的事情很多，不可能只關注一個孩子。
老師保護不了你的孩子。
更何況，多數老師在處理同學之間的糾紛的時候，都是和稀泥 。你想啊，一個班好幾十個同學，她每天都在面對各種各樣你推我搡、你喊我罵的糾紛，要是一個個都上綱上線，認真斷案，老師就是在世包拯也分身乏術啊。
所以，多數時候，老師都會跟打離婚官司的法官一樣，勸和不勸分，以教育說和為主，道個歉就大事化小小事化了。
這對於想要欺負人的「慣犯」來說，可以說是不痛不癢，還沒出教室，捲土重來都已經鋪墊好了。
退一萬步說，老師這次認真對待懲罰了當時同學，下次呢？下下次呢？當你的孩子一次又一次地來告狀的時候，她難保不會說出：「怎麼就你事兒這麼多，總來告狀，為什們他們不罵別人老罵你？」
孩子在老師這裡碰了壁，下次再有事兒，還回去找老師求助嗎？不然你以為校園霸凌屢禁不止是為什麼？老師也是人，管控能力很有限。
咱們再說找家長，你想想啊，連老師都不可能時刻管住的孩子，家長連校門兒都進不去，如何約束自己的孩子呢？
明事理一些的家長，可能會帶著孩子給你道個歉，不明事理的家長可能連管都不管。
學校是個江湖，孩子之間的問題，需要他自己去面對和解決。
你也可能對孩子說：「我們家寶寶是最漂亮的，哪裡丑了啊！別聽其他人胡說，他們只是嫉妒你，你在我眼中是最漂亮的！ 」
這個話，說一次可能管用，但是當孩子第二天去學校又面臨別人的語言暴力的時候，就會又開始自我懷疑，畢竟媽媽眼中最漂亮的在學校沒什麼卵用，同學們眼中漂亮才有用啊！
而此時，她明白了一個道理：「我的媽媽喜歡我，不代表其他人也喜歡我。同學們都不喜歡我，告訴媽媽也沒有什麼用。」
於是擺在她面前的只有兩條路：一條默默承受，認為自己真的不招人喜歡，是自己的問題，越來越自卑。
二，努力辯解，告訴大家我是漂亮的，我不醜！或者努力地想要去變成別人喜歡的樣子。
這條路多數時候是走不通的，因為當一個人想要對你語言暴力的時候，他的目的是用難聽的話重傷你，從而達到一種扭曲的快感，事實真相是怎麼樣的根本不重要。
就跟網絡上的鍵盤俠一樣，只是為了狂歡，哪需要真相。
所以永遠不要試圖解釋他攻擊你的點，因為百口莫辯，他可以挑你其他的缺點來繼續攻擊你，你辯解得過來嗎？
還有一些家長會說：「不用在意別人說的話，我們自己知道自己不醜就行了，沒必要跟無聊的人浪費時間和精力。」
那我想跟你說，下次他們還會來欺負你的孩子，因為你的孩子沒有底線，他們一次挑釁你不理，他就知道你好欺負，下一次可能會更過分，就想看看你的孩子能忍受的底線在哪。
小孩子是不懂適可而止的，他只會得寸進尺。一大罐子巧克力擺在他面前，如果你不制止，他會一直吃一直吃吃到最後沒有為止。
很多家長都很天真，認為小孩子能有什麼壞心思呢？
你把孩子教育的很好，不代表其他人也把孩子教育的很好，不然那麼多校園霸凌是怎麼來的呢？
千萬不要低估來自於孩子的惡意，也不要小看了那些看似是「玩笑話」的語言暴力，在他第一次出現的時候，我們就應該教會孩子， 迎頭痛擊！
此處要引用我特別喜歡的一句半澤直樹的經典名言——「やられたら、やり返す、倍返しだ」（直譯過來就是「被算計了的話，就要還回去，加倍還回去！」）
你可以告訴孩子，他說你啥，你就原封不動的奉還，千倍百倍的奉還：
你說我長得丑，那我覺得你的眼比較瞎！因為大家都說你長的丑！不止丑，嘴還臭，個子矮、數學也不好、作業還經常不交、不講究衛生、紀律也差，人品還壞，專門欺負別的同學，大家都很討厭你！你簡直就是個小丑，沒人喜歡跟你做朋友，你要是再跟我說這樣的話，我就會去告老師，讓老師告訴全班的同學你是個沒家教、情商低、不值得做朋友的人！
最好的防守就是進攻，他也有缺點（哪個小孩身上沒有缺點呢，肯定有的），他挑你的缺點攻擊你，咱們也以彼之道還治彼身，瘋狂輸出他的缺點（也可以自己造一些，還擊嘛，實實虛虛的才有力量），然後反手一個反問，你都這樣了，有什麼資格來說我？
而且一定要跟他強調「大家」，他反正也不知道這個「大家」指的是誰，管他是誰，反正要讓他知道，他是被孤立的那一方，我的身後站著一群人。至於這個「大家」都是誰，讓他去自己猜吧。
當他自己反而成了小丑的時候就會知道，你不好惹，你有底線，周圍的孩子也知道你很厲害，下次想要「嘴刀人」的時候，也就不會優先選擇你了。
有人的地方就有江湖，小孩的世界也遵循的是叢林法則，弱肉強食，老虎會因為這個梅花鹿瘦弱跑不快就不吃它嗎？吃的就是它啊！
千萬不要只教會孩子教養，而不教他自衛。懂禮貌、講道理是要跟有教養的人交往時做的，對於沒教養的人，我們甚至與沒有必要凝練詞彙修飾用語，好學生怎麼就不能說難聽的話呢？
完全可以說！（別說髒話就行。）
面對同學的語言暴力，我們一定要告訴孩子，不要忍氣吞聲，要勇敢回擊。因為你忍一次，就會有下次，而後全班同學都來捏你這個軟柿子。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。語言暴力比拳腳相加更可怕，因為它是無形的。孩子是不懂得語言的分寸的，傷害別人而不自知的也大有人在，我們能做的就是告訴自己的孩子，惡毒的話，不能主動對別人說。
但是有人攻擊你的時候，也可以露出你的虎牙，讓他知道我不好惹。
三八節是婦女節，不是女神節！這一大早我又囧了……
【團】 終於找到小孩子也愛看的《山海經》了！讓孩子從小就領略上古三大奇書的魅力！
普通媽媽在家給孩子教得了高頻詞嗎？榮媽私家書單和資源解讀奉上。
當個很普通的普通人，也要用盡全力呀！
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