前几天，有一则视频火了。山西太原一男子酒驾被交警查处，这位爸爸在进行酒精测试的时候，坐在一旁的孩子崩溃了，一边大哭一边开启“说教模式”。

“爸爸，你说你羞不羞耻？都被拍上了！”

“你觉得丢脸不你？”

“我告诉你不要开车，你非要开！”

“这下好了吧，这下好了吧，我还能当你儿子吗？”

爸爸一听，赶紧道歉说“是了，爸爸也知道丢脸了，儿子。”

看了视频后，网友除了给孩子点赞之外，对爸爸的回答也给予了一些好评。有网友说：虽然这个爸爸违法了，但感觉对孩子的家教还是不错的。在视频中，爸爸并没有生气，而是虚心地接受孩子对自己的教育，网友表示：看来这个爸爸平时在家里与孩子的相处比较和谐、平等。

都说，家庭教育很重要，但是，什么样的家长才是好家长呢?

之前有学校做了一项家庭教育提升工程，列了一个“好家长10项行为清单”：

每天和孩子聊天

每周和孩子深谈一次

每周与孩子一起参与一次活动

每周陪孩子散步一次

每周与孩子一起锻炼一次

每周做一次计划

每周与孩子共读一本书

每月到家校与老师沟通一次

每月总结一次

每学期带孩子去旅行一次

如果家长能做到这10项，基本上了解了孩子每天在学校的生活，了解孩子的心事，懂得如何陪伴、关心孩子。

家庭教育如何做呢？有这几点启示。

一、父母要学会如何成为好的父母，懂孩子，懂教育

没有人天生就会教育孩子，都是在不断学习、摸索的过程中，总结出来的一些经验。孩子的成长过程，也是父母自己的成长过程。因此，我们要抱有“活到老学到老”的心态，多学习，多与懂育儿之道的人交流，学会如何教育孩子，学会如何陪伴、关心孩子。

二、身教重于言传，父母要做好自己的事，更要教会孩子做事

孩子就是父母的影子。孩子生下来只是一张白纸，他们从小就是在模仿父母的行为以及对待事物的态度。你怎样对待你的生活、工作、家庭，孩子就容易见样学样，日后他们就会以同样的态度对待自己的人生。

因此，我们要通过自己的实际行动，给孩子传递好的价值观。比如，对长辈的孝敬，对邻里亲友的慷慨，对身边人的尊重和关爱，对阅读的热衷，对生活的热爱，对公共秩序的主动维护，对工作事业的全力以赴，对幸福未来的孜孜以求和信心满满等。不要传递张家长李家短、小肚鸡肠等不好的信息，毕竟，斤斤计较的家长培养不出大气的孩子。

除此之外，我们还要教会孩子做事。有一些家庭非常娇惯孩子，什么事都不让孩子做，家长包办、代劳本应该孩子自己做的事情，其实，这样对孩子的成长并不利。家长替代了孩子应该有的劳动，孩子失去了手脑协调发展的机会，容易培养出娇生惯养、生活能力差、独立性差的孩子，甚至发展成为“巨婴”。

三、父母要学会共处，常陪伴孩子，常与孩子交流

实际上，如果父母能够与孩子好好说话，孩子是愿意跟父母敞开心扉的。很多时候，孩子不愿意与父母沟通，往往是父母总是以家长的权威压制孩子，让孩子臣服于自己，什么都听从于自己。孩子渐渐长大，有自己的思想，不是任由父母摆布的玩偶。他们也是一个个独立的个体，他们需要得到父母的尊重、肯定和信任。

因此，我们不妨收起家长的权威，不要高高在上，像朋友一样，经常与孩子深入地聊聊天，听听孩子的心声，多陪伴孩子，关注孩子内心的需求。孩子愿意说，父母愿意听，这样良好的沟通，在孩子青春期的时候，尤为重要，少了一些叛逆，多了一些理解。

四、家长要有平和的心态，不去比较孩子

我们经常听到“别人家孩子”的故事，也许你也曾拿“别人家孩子”去教育自己的孩子，虽然父母的出发点是好的，想要激励自己孩子变得更加优秀和努力，但是可能会事与愿违。这种不恰当的比较，一方面，会让孩子觉得更多的负担和压力，有的孩子甚至把“别人家孩子”视为心里的一根刺。另一方面，会让父母变得更加焦虑，然后又把这种焦虑，不断地传递给孩子。

所以说，好的父母，要懂得承认孩子的差异性，认可自己的孩子是独特的，这样的话，就会对孩子多一些正视与尊重。只拿孩子的今天和昨天比，为孩子的每一点进步而欢呼，孩子在你的赞扬和鼓励中会更健康、更快乐地成长。

五、以“趣味主义”，对孩子因材施教

在这个快节奏时代，孩子承受着来自学校、家长、社会等多方面的压力，使得学生长期处于一个高压的环境中，学习变成了一件令人厌烦的事情，因而一些孩子出现了厌学、逃学。

中国近代史上著名的思想家、教育家梁启超曾说“学习最好是 因自己性之所近”，而每个孩子的兴趣都是不同的，所以我们要因材施教，让孩子们发挥其所长。

因此，家长们不妨从孩子的兴趣点着手，尝试运用学习与兴趣结合的方式，首先了解孩子，实行因材施教，再创造利于学习的环境，多关注孩子的优点，形成兴趣导向式的学习动机，往往会事半功倍。

六、注重“猛火炖”与“慢火熬”的育儿之道

历来极重视孩子的早期教育，才有了“人生百年，立于幼学”的感叹。

但是，现在许多家庭中走了一个误区：担心孩子 “输在起跑线上”，急于求成，就强加给孩子过重的学习任务，但是，这样往往会适得其反，不利于孩子的成长。甚至有的家长，生怕孩子输在起跑线上，两三岁的孩子，就开始上各种培训班、兴趣班。

梁启超说，为学之道，要极为注意“猛火”与“慢火”的时机。教育孩子也是同样的道理。幼学阶段是人生的关键阶段，若是上来就加以高温猛火，必是对儿童天性的毁灭，不利于孩子的健康成长。

七、营造和谐民主的家教氛围

孩子的成长需要家长更多的关爱与鼓励，而不是一味地站在高一等的立场上批评指责。我们可以尝试着低下身子和孩子进行沟通，建立起和谐民主的家庭氛围，你会发现孩子能做得更好。

因此，家庭成员之间和睦相处，互相关心，互相爱护。父母民主平等地对待孩子，主动倾听他的意见、平等协商，这样才能给孩子创造一个和谐平等的家庭氛围。