养成孩子观察和独立思考的习惯，提高他们的专注力，圆孩子们天马行空的梦

原标题：养成孩子观察和独立思考的习惯，提高他们的专注力，圆孩子们天马行空的梦

3D打印常听说，但很难随时体验，感觉离我们的日常生活有点遥远。

不过，现在的小朋友们今后可以随时了解、体验和学习这项好玩、神奇、创意无限的新技术了，现在学校、培训机构很多地方都有3D打印的身影。

侏罗纪的恐龙世界、热带雨林里的动物乐园、插上翅膀的自行车、长颈鹿望远镜……这些存在于孩子们小脑瓜里的梦幻场景，经过3D打印机的处理，都能够被 “打印”出来，成为现实中看得见摸得着的模型。

有些漂亮的模型我们都想不到，甚至还有9岁的孩子画出一把帅气的玩具枪模型……看来作为家长的我们不能低估这些10后的孩子们的想象力和学习能力！

少儿3D打印培训，以科学、艺术、技术、制作、提升为理念，让孩子在打印中感受从无到有、从虚拟到现实的乐趣，有效转移孩子的专注力，引发他们浓厚的学习兴趣和动手的乐趣；

同时，3D打印还对孩子以后的数理化学习有着重要的启蒙与理解作用，特别是函数与三维空间的理解，能有效地拓展孩子的空间思维，让他们施展自己的才华，在不断追求自我成功过程中走向成熟。

在培训中，孩子们将亲身体验这个改变我们世界技术的神奇力量！他们将现场感受3D打印机的魅力，亲眼见证和体验它是如何工作的。通过团队活动和老师生动的讲解，创意的展现出3D打印改变世界的潜力，让孩子们积极参与其中。在游戏与玩乐中，孩子们将学习3D打印设计的基础知识，掌握切片软件的应用，并独立设计制作自己的作品。每一堂课下课时，都将会得到自己的3D打印作品。

“3D打印技术的出现和发展，改变的不仅仅是生产方式，更重要的是人们的思维角度。我们希望通过我们的培训课程，培养孩子空间思维想象能力，养成孩子观察和独立思考的习惯，提高他们的专注力，圆孩子们天马行空的梦，为他们的未来插上创意的翅膀。”

3D打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

3D打印机出现在上世纪90年代中期，即一种利用光固化和纸层叠等技术的快速成型装置。它与普通打印机工作原理基本相同，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”，与电脑连接后，通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。如今这一技术在多个领域得到应用，人们用它来制造服装、建筑模型、汽车、巧克力甜品等。

使用tinkerCAD，积木式3D建模软件，通过引导学生分析作品结构，然后拆分结构，通过模型加减运算的思路，来理解积木式建模的本质。