你家孩子这次期末考试成绩怎么样了？“唉，别提了，考砸了！你家孩子考得还吧”“还好，跟他自己比有进步了，语文98、数学100、英语98”（小学六年级期末考试，满卷分均为100）“我家孩子本来可以考3个100的，没想到语文被扣了2分，唉，真是气死人，不该错的老粗心大意！”“哇kao，这还叫考砸了！”这位家长一脸的黑线，头上飞过成千上万只鸦,明明两个孩子的水平相当，自己对孩子的学习成绩心满意足，没成想到被人家莫名添堵。
昨天，下学期就要读八年级的女儿愤愤地诉说了她神奇的遭遇，并且喋喋不休地抱怨：中年人的世界怎么那么虚伪！
一同学妈逮住她问期末考试成绩：XXX，期末考试成绩怎么样了？
女儿：就那样！（没成想到毫无城府的孩子也懂得低调，事实上，学习成绩相比自进入初中后，稳中有进步，并且语数英成绩很不错，只是总体成绩被地理成绩拖后腿，但她自己对这次的成绩很满意）
同学妈：唉，我家XX这次也考得不好，你考到多少分？
女儿：560几分！（满卷分630）
同学妈：考得挺不错呀，很厉害了，年级排名多少？
女儿：100名以外了，你家XX呢？（估计女儿被迷魂汤灌得七荤八素不知方向了，没成想到接下来听到的回答，把她那一点小小的傲娇虐得体无完肤，呵呵呵）
同学妈：也就50几名！（这个成绩应该是她孩子进入中学后有史以来最辉煌的一次，考得好时到80几名，考得不好时已触到200名的底。）
听到这儿，我震惊得忍不住打断女儿的话：你当时没有问问阿姨，XX要考到多少名才叫考得好？女儿一脸讪笑地不置可否，然后自我安慰，其实也没有什么，她女儿就比我高10来分而已！
自从学校公布考试成绩后，父母见面寒暄的估计都离不开孩子的期末考试成绩，往往10个家长里至少有9个家长对孩子的成绩不满意。有个朋友的儿子第一次小升初考试没考上一家私立学校，第二次小升初考试考上另一家私立学校的半公费生（学费免一半），她却拍着大腿抱怨儿子：要是儿子再努力一点点就能考到公费生（学费全免）了。
不知道为什么，总有父母对孩子的成绩能鸡蛋里挑出骨头来，“你要是认真一点就考满分了”、“你要是努力一些，就能进前十名了”。这些永远都不满意孩子考试成绩的家长，表面上对孩子要求高，实际上是个最没有要求的家长。不清楚孩子的真正实力，不明白自己到底要什么，只是对孩子的成绩永远都不满意。面对父母没完没有的“要是”，孩子活得太不容易了，除了面对高强度的学习压力，激烈的竞争压力外，还要面对父母永无休止的攀比，各种各样的焦虑。“望子成龙望女成凤”的父母总期望自己的孩子做到十全十美、天下无敌。
家长关注孩子的学习成绩，那是毋庸置疑，无可厚非的，但是过度地看重孩子的成绩，要求孩子在学习上做到尽善尽美，不仅会造成孩子过度紧张、焦虑，学习成绩忽上忽下像就坐过山车，而且会促使孩子为了做到让父母满意而不择手段，比如考试作弊等。圣人云：有才无德，小人也；有德无才，君子也；然德才皆具者，圣人也。”可见“德”才是成长中最为重要的。
孩子的成长就像一场马拉松赛跑，需要挑战极限的勇气、超越自我的信心、坚韧不拔的意志和永不放弃的坚定，能坚持到最后才能决出胜负。无论是赢在起跑线，还是中途一马当先，不能跑到终点的都是输。同样的，家庭教育也是一个缓慢而优雅的过程，尤其面对青春期孩子，家长不是盯着考试分数，也不是监督孩子学习，而是除了关心孩子生活，还要建立良好的亲子关系，陪孩子做运动，培养健康的体魄；多与孩子沟通、交流，帮助孩子释放压力，调整心态。孩子的心情越好，学习就越轻松；反之，孩子心情越烦躁，学习状态越不好。说到底，家庭教育的本质是教会孩子好好地生活，不管孩子将来成为一个怎样的人，从事什么职业，组成一个怎样的家庭，贫穷或者富有，最终的落脚点还是生活。学习成绩只是短暂的十几年，学习力、生活力、幸福力才是维系每个人的一生。在真实的生活中，无论是一帆风顺的岁月静好，还是挫折坎坷的一地鸡毛，都能够从容、淡定地应对，这应该才算得上父母教育路上的丰功伟绩。孩子告别读书生涯走向社会，终究要离开父母苦心经营的温室而自个儿独立，到那时，能支撑他们稳稳走下去的，不再是试卷上的分数，也不是各种各样的证书，而是具有强大力量的赤心、战胜困难的勇气、在纷繁世界中获得幸福的能力……
小学重态度，初中重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择，孩子的成长没有回头路，家长的正确引导，才是重中之重。