最近湖南电视台主持人汪涵赴任省监察委的消息令众人无不吃惊。一个优秀的节目主持人，不仅在本领域内被广泛认可，更将自己的影响力进一步扩大，成为湖南省的政协常委，任期至2023年。

提及汪涵，我们最多感受到的，是他深厚的主持功底，一直被津津乐道的是他在2015年《我是歌手》的直播事故：决赛现场，孙楠不按常理出牌，突然宣布退赛。汪涵竟能沉着应对，救场如救火，力挽狂澜。教科书式的救场发挥，引来观众喝彩。

但是，汪涵刚开始毕业进入广播圈子的时候，却只是一个小“跟班儿”他从最底层的场工做起，杂务，灯光、音控、摄影、现场导演样样涉足，通过自己的努力一步一步从“抬桌子”慢慢到“台柱子”

汪涵刚刚开始火的时候，主持了好几档节目，当时有人眼红他，说：“一个中专生，凭什么做热播节目的主持人，他连英语都不会讲”。结果汪涵听到这句话后没有反驳一句话。第二天录制节目的时候他分别用长沙话、湘潭话、株洲话、广东话、武汉话、四川话、东北话、湘乡话、常德话混杂在一起念稿子。从此以后，再也没有人拿他的学历说事，因为没有哪个主持人可以像他那样把九种方言混杂起来还讲得那么地道。

汪涵不去KTV，不去洒吧，天天躲在家里看书，在夜深人静的时候开始看一直看到早上的七点。这样坚持了有快20年了。在看书的过程中，有自己觉得好的句子就不断的读，对着镜子重复的说那些话，就是为了自己在说的时候更加自然。正是这种不断自我学习，自我复盘，不断解决更多问题，进而实现不断的自我成长的优秀品质，造就了今天万人瞩目的汪涵。

成长的关键词是自我反思与复盘，而证明成长最直接的证据就是解决问题的能力（复盘的本质其实也是解决问题）。而这个能力和品质，将关乎一个人成长的天花板到底有多高。我将我们日常面临一些问题的应对者进行了一个划分，大概会有以下四类人群，我们称为ABCD四类。

• A类角色，我们可以称之为小难，小难的特点很鲜明，是典型的悲观主义者，当问题来临的时候，小难第一反应是，失败是一件很丢人的事，与其让这种丢人的场景发生，不如直接将其扼杀在摇篮中，所以，小南会不断的告诉别人，也告诉自己，这事我做不了，无论如何都没办法完成~当然，为了让自己显得不那么失败，小南也会有一种非常厉害的天分，他总是能找到其他人的各种毛病和问题，来证明自己不曾失败，至少是大家都不曾成功。于是悲观的小南走的都很“平坦”。甚至极端情况，没有任何成长。（比如那些啃老族）
• B类角色，我们可以称之为小评。小评是天生的评论家，对任何事情都有着自己的看法，也喜欢将想法表达出来。当问题来临之时，小评的第一个就跳出了事情的本身，置身事外，品头论足。但说了很多，就是不行动。
• C类角色，我们可以称之为小蛮。小蛮是天生的行动派，事情来了之后，不管三七二十一，迎头便上。给人以风风火火的印象和感受。超强的执行力总是会迎来别人很多的赞誉，但实际情况却是，小蛮很少去思考是什么和为什么，经常是一猛子扎下去，不分方向的向前冲。小蛮的口头语往往是，想那么多，不如赶紧行动。而再遇到类似的问题，小蛮的行动几乎没有什么变化，依然毫无头绪的行动。所以，小曼的生命路线，就是东一榔头，西一棒槌的前进，多次碰壁，依然不改，就如玻璃前的苍蝇一般，且有可能结果是走三步，退两步。
• D类角色，我们可以称为小终。我们可以称之为问题的终结者。小中才是问题的解决专家。和小蛮一样，小中也不认为问题是无法解决的，不同点在于，小终能够有清晰的目标，并且能够谨慎的去分析问题，勇敢实践，并在每次实践之后积极进行复盘，最终找到最优的解决方案，并且还能够形成自己的一套方法。所以，在解决完一个问题之后，就能快速的去迎接新的挑战。每一个问题，都成为其前进的阶梯。最终获得最大化的个人价值体现。

我们来分析四类角色，如果每个人都在同一起点，能力值都为100，因为秉持得态度不同，其成长值也不相同。A（小难）以每月1%的速度成长，B（小平）和C（小蛮）以每月5%的速度成长，D（小终）以每月10%的速度成长，三年后，差距会有多大呢？

3年后，A（小难）的进步速度是143，B和C（小评和小蛮）的成长速度是579，而D（小终）的成长速度是3091，也就是说，仅仅3年，A和D之间会出现近22倍的的差异，换算成工资的话，A的价值是5000的月薪，而D的月薪是11万，B和D之间也会出现5倍的差异，随着时间的推移，10年、20年之后，其差异会无止境地扩大。汪涵的20年，正是不断前进，不断复盘积累的20年，我们同样，也可以通过复盘，创造属于自己的不一样的人生。

学习，从不会迟到，也从不会晚，如果你还保有对未来的渴望，如果你还不甘于平庸，那就学习一下复盘的六个主流工具以及思维模式，可以帮你不断精进，成为更优秀的自己。

作者介绍

郑强

• 从事培训工作超过10年。
• 做过乙方培训师，也做过甲方培训负责人，先后供职于用友、美团等公司。
• 读过千卷书，也行过万里路。
• 近几年专注于“复盘”及“教育”两个领域。一个用来自省，一个用来育人。
• 《复盘思维》作者