【康红舒专栏】
先教学生立志、立学、立勤、立恒
原创作者|康红舒
现在有一个普遍现象：老师大多只管教书，完成自己的教学任务就行；再负责一点的老师除了教完知识后，还会逼着学生背书、作业，让他们过关。但是现在的学生大多生活条件好，且社会和网络对他们的成长环境具有太多的诱惑，使孩子们不能像以前的孩子那样单纯生活和学习，听话地接受教育。 所以随着年龄和年级的增长，越来越多不爱学习的问题生就出现了。
可悲的是，这种现象越来越普遍，不爱学不堪学不学辍学的孩子也越来越多了，老师和家长也是毫无办法。
为什么会这样，问题到底在哪里？其实症结就在于 孩子们不知道为什么要学习，为何而学；而学习又是一个相对枯燥又漫长的过程，没有任何方向，没有动力，谁又会自觉地去吃这个苦呢？
明白这个道理，老师就不要一上来就教书，只知道给学生上课，讲题，练习，考试，而要 在教书之前，先要给孩子树立读书的意义，这才是学习的根本。
所以 比教书更重要的是先要教给孩子四件读书的大事——立志、立学、立勤、立恒，这才是孩子读书的支柱，支撑孩子努力学习的身心和信念。
一、立 志
读书须先立志，立志是读书人第一要事。
要让孩子愿意读书，自觉读书，坚持读书，首先就要让孩子明志，让孩子知道读书的意义是什么。如果不明白这一点，孩子们在读书的苦海中就会随波逐流，上下沉浮，甚至会被淹没。
那老师给孩子们上的第一堂课（不管哪一个年级都要上）就不是说要学习，要爱学习之云云，这些都是说教，孩子们只会左耳朵进，右耳朵出。我们应该要先问孩子们以后想干什么，想做什么样的人，想过什么样的生活（我想没有哪个孩子不向好向上的），好，大家可以写下来，这就是孩子们的志向，梦想，那如何才能实现呢？这条达到志向和梦想的路径就是读书，努力读书，考上自己理想的大学，才可以实现自己的志向和梦想。
接着，我们再帮助孩子把自己以后想干什么引导引导，明确明确，然后给他们讲一些名人或励志故事，树立他们人生偶像。这样，孩子才能明志，才会立志，才算完成读书之前最重要的一件事。
孩子们立志了，就有了为之奋斗的目标，老师们才可以带着孩子们开始翻越书山，跋涉学海了。
老师就是点灯人，在带学生的过程中不断地给学生点灯、添油、拨亮、让孩子的心灯发出更亮更持久的光芒。
二、立 学
孩子们立志了，那如何能达成自己的目标呢？答案不言而喻，读书。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”， 读书可以启智，可以明理，可以养性，可以怡情，可以增长知识，可以提升才干，可以寻求自己理想的工作，可以拥有自己想要的生活，可以实现自己的价值。
所以，我们要立学，因为 读书才能达成目标，才可以连通未来，才会创造无限可能。
古人有“万般皆下品，唯有读书高”，虽言有过实，但有其特殊含义，但是，读书，一定是现在每个孩子走向社会必经的道路，也是目前最公平最有回报的大事。每一个孩子，每一名学子，都应该从入学起，就要认真对待读书，视读书为自己第一正经事，从而把自己的时间、精力、智慧专注在学习上，时时，天天，月月，年年，都是如此，这才是读书应该有的样子。
此为立学。
三、立 勤
重视读书了，就是立学了。那如何立学？其关键就是在于勤。只有勤奋，才能读好书。曾国藩：天下古今之庸人,皆以一惰字致败,天下古今之才人,皆以一傲字致败。韩愈：业精于勤而荒于嬉;行成于思而毁于随。做任何事都要勤奋，读书更是如此。
孔子、孟子、李白、杜甫、欧阳修、苏轼……，从古之圣贤到名家再到今天的学成者，无一不是挑灯夜读，废寝忘食，孜孜不倦，发愤求学的，他们功成名就，都离不开勤奋二字。
世上无难事，只怕勤奋人。要想立学，就必须勤奋。
四、立 恒
西方有句谚语：罗马不是一天建成的。九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。读书不是一天，一个月或者一年就能完成，而是十几年如一日的漫长时间。如果想实现志向，如果想读好书，就不能寄期望于三分钟热度，想一蹴而就，那是绝不可能达成的。
想成就学业，想实现志向，那就必须在读书的路途中持之以恒，坚持不懈。
有一个成功定律叫荷花定律：一个荷花池，第一天开放的数量很少，第二天开放的是第一天的两倍，以后的每一天，都会以前一天的2倍数量开放。到第30天，荷花就开满了整个池塘。请问：在第几天，池塘里的荷花开了一半？第15天？错！是第29天。
第29天荷花仅仅开了一半，第30天就开满了整个池塘。也就是说：最后一天等于前29天的总和。
这就是著名的荷花定律。有些人，就像池塘里的荷花，一开始用力的开，但渐渐的，人们开始感到枯燥甚至是厌烦，你可能在第9天、第19天甚至第29天的时候放弃了坚持。而这个时候，往往离成功只有一步之遥。
成功需要厚积薄发，成功需要积累沉淀，成功需要锲而不舍。人生拼到最后拼的不是运气和聪明，而是恒心和毅力。
此为立恒。
读书是人生之大事，是孩子懵懂初长时之重事，所以在孩子开学时，正式上课前，老师不要急于去教知识，而要先让孩子们认识读书，明白读书之事理，从而引导孩子们先立志、立学、立勤、立恒。人贵有志，学贵有恒，勤能补拙，恒生熟巧。老师和家长要在学生开课前就给他们种下努力读书的种子，并一路呵护滋养，孩子才会在读书的园地上开出鲜花，结出硕果！
作者简介：康红舒（1974——），男，汉，本科，副高，阳光教育集团，校长。研究方向：教育管理。
（本文为康红舒校长原创投稿）
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