自動隔離第三十天。不知不覺已經閉關一個月了。有那麼瞬間的恍惚，不知道是在人間還是在夢境，或者是做夢到了人間。隨著新聞里每天減少的確診人數，外界的信息完全閉塞。比如道路口被封堵，還是從送菜的師傅那兒得知。無論怎樣，阻疫戰總是有成效的，全國人民的勝利指日可待。
突然想起前幾天我跟兒子聊到的話題。說到他上小學時，沒有參加心理學學習的我，是如何運用強勢、掌控、打壓、暴風驟雨般的強制方式對他進行以為的教育，並因此對他造成了傷害。也談起後來看到自己教育方式有問題後的後悔莫及。希望他能把曾經感覺很受傷的事情講給我聽。或許是誠心打動了他，他跟我講到他上一年級的時候，因為去我閨蜜開的超市拿了兩罐飲料(沒弄清楚當時是閨蜜給的，還是他自己要的)，一罐給了院子裡的小朋友，一罐自己喝而招到我兇惡攻擊的事。可笑的是，我居然仿佛記得這件事，卻忘了當時是怎樣對待他？人類自我保護的機能是多麼強大，它會自動選擇遺忘對他人造成傷害的事實而讓自己感覺舒服一點。
兒子說，當時我在大街上遇到他們的(他和小夥伴)，得知是在人家超市拿的後，不僅在大街上對他狂吼亂叫，當場扔了他的飲料。回到家還當著他小夥伴的面，讓他跪下認錯。兒子說的時候，為了不讓我難堪，儘量顯得輕描淡寫，可是我卻感覺到刺骨的羞恥與屈辱感。當我隨著兒子的描述，回憶起那時的畫面時，真的恨不得抽自己兩嘴巴子。
一個多麼無知，愚蠢，自私的女人呀！表面上看是在深明大義，教育孩子不能隨意找別人要東西，骨子裡卻在對幼小的孩子耀武揚威，表達自己仿佛不可一世、振振有詞的霸氣。
好想時光倒流，讓我早點學習，早點清明，讓我能有機會重新用兒子能體會到的愛，溫暖他幼小的心靈。那時的他該是多麼無助，多麼恐懼，多麼羞恥，多麼委屈……如果時光可以重來，我一定會在兒子感受到媽媽溫柔的包容和安全的呵護下去了解：飲料是怎麼來的？如果是自己要的，那為什麼要找別人要？是媽媽沒有達成他的需求嗎？他希望以後媽媽怎麼做？媽媽再表達自己的看法，最後一起商量，以後再遇到同類的事該怎麼辦。
事過境遷，給兒子造成的被傷害的情緒依然還在。這也許就是我走上，以心理學的方式面對家庭教育和親子關係的工作潛在的影響吧！因為看到自己曾經的無知和對孩子的傷害(這件事還只是他願意說出來的一件。還有多少我已經遺忘，而在他心裡落下的傷痛還不得知)。所以想用我在教育和親子關係中走過的彎路，得到的教訓，總結的經驗，再運用這些年所學的理念，希望喚醒更多的家長。喚醒那些和曾經的我一樣以為深愛著孩子的家長：千萬不要把愛變成對孩子的傷害。
那麼，當我們想教育孩子的時候，有幾種場景非常不適合，千萬要避開：
一、不要當眾教育孩子。
孩子們都有自尊心，都有被他人尊重和自我尊重的需要。所以，即使發現孩子犯錯也不要當眾批評和懲罰他。而是要在家裡，找一個適當的時機通過詢問孩子獲得真實信息，了解孩子的需求後，再教育引導孩子使用合適的解決方法。要知道，孩子的自信心在那一刻被打壓，後期需要很長一段時間去療愈。
二、不要在夫妻雙方鬧矛盾的時候教育孩子。
因為在夫妻矛盾期，孩子很容易成為夫妻因矛盾引發情緒的承接點，因為夫妻之間的問題引發的情緒暴力，在教育孩子的那一刻，弱勢的孩子會成為暴力情緒下的遭殃者。
三、不要在正面衝突的情況下教育孩子。
這個適用於年齡較大一點的孩子(當然，也有一些孩子較早的有了自己的個性)。當你覺察因為某件事孩子已經有了負向情緒時，此時的教育無異於一點就爆，結果是兩敗俱傷。
四、不要在早上教育孩子。
一日之計在於晨，早上正是儲備好能量應對一天的任務的最佳情緒醞釀期，也許你的一場晨起教育，讓孩子帶著一天的負向情緒面對，結果一定是得不償失。
五、不要在飯桌上教育。
「 吃飯的時候不要教孩子啊！」 這是我的媽媽給全家的一個告示。所以，從小到大，我們姐妹沒有在飯桌上挨過批評。媽媽總說，吃飯的時候教訓孩子，吃進去太多氣，對身體不好。話糙理不糙。進食時的平靜和愉悅能給食物最好的消化和吸收，保證孩子身體機能的良好運行。
煩請看到的爸爸媽媽們都能認真內化，儘量做到。千萬不要再重蹈我的覆轍，讓我們自以為的愛變成對孩子的傷害。
文／曉斐
文章來源: https://twgreatdaily.com/j-TPfnAB3uTiws8KZo42.html