萬粉育兒博主粥悅悅:「我把6歲的女兒獨自丟在家裡,怎麼了?」

2020-01-03     西門君不吐槽

小的時候不把他當人,大了以後,他也做不了人。——魯迅《戰士終究是戰士》

1.

如果你的孩子沒有按時完成功課,你會......?

溫柔一點的家長,可能會手把手輔導孩子寫完作業。嚴苛一點的家長,可能會點到為止地訓斥一番。這都無可厚非。

然而,微博萬粉大V「粥悅悅」的做法,實在令人匪夷所思。

這是她前天發的微博,簡單總結就是:

小女兒沒有按時完成作業,作為懲罰,粥悅悅把她獨自丟在家中,自己則帶著全家人出去遊玩。孩子中途不止一次表現出恐懼的情緒,鄰居和保姆非常擔心,但粥悅悅都選擇了無視。

我看完這條微博,最大的感觸是——

一個人怎麼可以「無恥」到這種地步?還「殺雞儆猴」?哪個母親會把女兒比成「雞」?

客觀來說,孩子沒有按時完成作業,家長有義務給予警醒。但,「過猶不及」,沒必要用這種危險的方式「折磨」孩子。

幸好孩子比較幸運,沒有碰上漏水漏電,不然後果簡直不堪設想!

我翻開相關的新聞報道,底下的留言基本上都在抨擊粥悅悅的教育法。但奇怪的是,其中居然也夾雜著不少表示支持她的聲音。

「我們小時候誰沒挨過體罰,不都這麼過來了麼?」

「不就讓孩子獨自過兩天嗎,至於那么小題大做嘛?」

「如果是我家的孩子,我愛怎麼教怎麼教,關你屁事哦。」

是啊,正所謂「清官難斷家務事」,一句「我們家的孩子,怎麼教是我的事」,足以堵得我們這些外人啞口無言。

但,西門君不得不無情的指出來——把7歲以下的孩子獨自放在家是違法的。

2015年,河南省出台的《未成年人保護條例》規定:「不得將未滿7周歲的未成年人長時間單獨留置在家中。」

遺憾的是,儘管有法律的約束,但有關部門執法起來難度是很大的。畢竟,大多數的孩子,寧願忍受幽閉之苦,也不願意看到爸爸媽媽被警察帶走......

正是仗著孩子們的心軟和善良,所以「粥悅悅」們才敢如此的肆無忌憚!

2.

諷刺的是,粥悅悅還是一位「育兒博主」。曾經在網上安利過一種「胡蘿蔔加大棒」的教育法,簡而言之就是將番茄鍾作為孩子的時限,按時完成作業有獎勵,超時的話......戒尺伺候。

雖然我沒什麼育兒的經驗,但一些當爹媽的朋友告訴我,這種pua式的「打壓教育法」,確實對孩子很管用。

一方面,孩子本來就忌憚父母的淫威,壓根就不敢犯錯,所以活得戰戰兢兢的。而他們越是戰戰兢兢,父母就越是飛揚跋扈。

另一方面,孩子的幸福感又是很容易滿足的。只要表現好得到一點點甜頭,他們就會覺得平時受的委屈都是值得的。

對於粥悅悅的教育理念,知乎上一位網友總結得很精闢:

「這不是教育,這是耍手段。赤裸裸的鎮壓和制服。」

無獨有偶,前段時間的綜藝《一起出發吧》里,楊爍對待自己的兒子楊雨辰也是用這樣的「打壓式教育法」。

楊雨辰走個路,楊爍從儀表、速度、方向上來了個360度無死角的挑刺——只要稍不合他的標準,楊雨辰就必須重走一次。

聽到兒子抽中的房子在山頂,楊爍全場臭臉。走到一半,楊雨辰出現了高原反應,他不僅視而不見,甚至還嘲諷道:「能不能走快點?這可是你選的房子啊。」

總之,楊雨辰在楊爍面前,就像只躲著貓遛彎的老鼠,小心翼翼,如履薄冰。

楊爍也好,粥悅悅也罷,他們都是典型的「封建型家長」:孩子愛不愛我不重要,重要的是,孩子得怕我。

誠如心理學家武志紅老師所言:「想體驗做皇帝的感覺,生孩子就好了。你想打就打,想罵就罵,想剝削就剝削。反正你怎麼樣到最後都可以說,父母這麼做是為了你好。」

3.

日本小說家伊坂幸太郎有過一句名言:「一想到為人父母居然不用經過考試,真是太可怕了!」

小時候學《朝花夕拾》里的《五猖會》一文,始終想不明白,為什麼魯迅的父親偏偏要在賽會前逼孩子背誦《鑒略》?這就罷了,過分的是不背完還不許去。

直到長大以後,我才若有所悟——這世上有這麼一部分家長,是見不得孩子開心快活的。

或者。說的更殘酷些,他們自己的快樂,是建立在孩子「不快樂」的基礎上的。

魯迅中年時回憶說,當年背誦的內容早已忘得乾乾淨淨,五猖會的熱鬧也「全然沒有印象」,唯有臨行前被迫背書一事,始終無法忘卻。

也許,在粥悅悅的小女兒被獨自丟在家裡的時候,她也曾在心裡也無數次安慰過自己:

「媽媽是愛我的,只是因為我犯了錯,所以不得不懲罰我......」

可是......憑什麼呢?該受罰的,明明是那些假以愛之名去打壓和操控孩子的「粥悅悅」們啊!

無論如何,希望每個為人父母的朋友,可以慎重審視自己教育孩子的方法。

誰都有第一次當父母的時候,犯錯並不可怕。可怕的是你不以為恥,反以為榮。

作者簡介:西門君,前《跑男》一二季現場導演,目前就讀浙大傳播學在職研究生。關注我,毒雞湯管夠。商務合作請私信。

文章來源: https://twgreatdaily.com/zh/oUvFa28BMH2_cNUgBDtr.html