延長課間時長、開設系列課程……北京多校校長共話奧林匹克教育
12月10日下午，「冰雪向未來」系列活動——北京市冰雪運動特色校及奧林匹克教育示範校校長論壇在國家游泳中心成功舉行。該活動由北京市教育委員會支持，北京奧運城市發展基金會、北京國資公司、首都體育學院(北京國際奧林匹克學院)共同主辦，北京國家游泳中心有限責任公司協辦，是奧林匹克教育在後冬奧時期延續發展的系列活動之一。
作為「冰雪向未來」活動的重要組成部分，本次論壇聚焦「後冬奧時期奧林匹克教育可持續發展」的主題，北京市大中小學的校長和教師代表分享了各自開展奧林匹克教育和校園冰雪運動的經驗和做法。奧運冠軍鄧琳琳等運動員也來到現場，分享了自己的冠軍經歷和對奧林匹克精神的理解。
學校分享奧林匹克教育和校園冰雪運動經驗
北京交通大學附屬中學校長戴文勝介紹，交大附中要求學生在校期間，每人都要參與一次運動會，並學會游泳。「奧林匹克精神與學校教育息息相關。我們的教育要讓學生學會在公平競爭下如何面對輸贏。」戴文勝提到了奧林匹克精神包含的三重內涵：卓越與尊重，和平與友誼，拼搏與堅韌。
「無體育不教育，無體育不青春。」豐臺外國語學校黨委書記劉忠毅介紹，為了應對現在中小學生「課間十分鐘」存在的問題，學校開展了課間時長改革，把每節課間都由10分鐘延長到15分鐘，每個課間，學生都可以在操場活動10分鐘以上。學生在操場跑、跳、玩耍，聽到上課鈴聲再跑向教室，每節課都能精神抖擻。既解決了體質健康和視力健康的問題，也解決了心理健康的問題。
石景山電廠路小學校長薛東表示，沒有實現課程化是奧林匹克教育難以傳承和「可持續」的重要原因之一。「做一個都不能少的奧林匹克教育」，歸根結底需要固化的課程做保障。薛東介紹，電廠路小學確立了全校學生奧林匹克教育主題化系列課程，古奧運課程中包含「宙斯」直線跑、「斯泰德」往返跑、擲鐵餅者等，還有「中華體育尋根」課程的投壺、蹴鞠等。「實現了課程化，體現可持續化，讓孩子們在小學階段接受完整的奧林匹克教育。作為首所試點校，希望將好的做法固化下來，將課程傳播推廣至更多校園。」薛東說道。
延慶區大莊科中心小學校長張曉波介紹，為弘揚奧林匹克精神，學校改變了運動會開幕式環節。在入場式中，學生在操場集結完畢之後，由各班級展示自創的節目，突出學生主體地位。學校六個班級分別代表中國快速發展和中國傳統文化的六個方面，包括中醫藥文化團隊、民族傳統體育團隊、紅星小隊等。
組建多類體育校隊、成立冰壺社團、建立學校冰場、開展冰雪精神文化建設……現場，昌平興壽學校、首師大順義實驗小學、朝陽區青少年活動中心、通州區馬駒橋中心小學、陳經綸中學嘉銘分校等也各自分享了開展奧林匹克教育和校園冰雪運動的經驗和做法，並就冰雪課程、校隊建設和管理、師資培訓等方面進行交流研討。
7000餘名北京市中小學生走進冬奧場館
在論壇上，國家體育場、國家游泳中心、國家速滑館的負責人也分別向在場各學校的校長教師們介紹了冬奧場館如何助力奧林匹克教育。截至目前，已有7000餘名北京市中小學生參與活動，走進冬奧場館，感受冰雪運動的獨特魅力。
國家游泳中心總經理表示，歡迎各個學校組織相關運動隊伍來到水立方訓練，藉助冬奧會的推動作用，讓更多人參與到冰雪項目中。國家速滑館總經理表示，「冰絲帶」開設了「冰享未來」研學營，期待更多學校能夠加入進來。
組織市級中小學奧林匹克教育相關活動50餘項
作為本次活動的主辦方，首都體育學院（北京國際奧林匹克學院）對外交流與合作處處長左偉介紹，五年來，「北京2022」北京市中小學生奧林匹克教育工作小組共組織北京市級中小學奧林匹克教育相關活動50餘項，包括冰雪嘉年華、「我心中的冬奧」演講比賽、冬奧知識競賽、冬奧主題演講、小記者培訓、冬奧「小小講解員」集訓營、「見字如面 對話冬奧」模擬冬奧會等，讓北京冬奧遺產和奧林匹克精神惠及更多青少年。
後冬奧時期，將積極推進冬奧遺產持續利用和奧林匹克教育國際交流：積極推動中方奧林匹克教育示範校和冰雪運動示範校與海外學校合作；奧林匹克教育博物館繼承冬奧遺產萬餘件，與紅十字會共同舉辦AED使用和心肺復甦單項技能培訓，與北京奧運城發展促進會合作，舉辦第十四屆北京奧運城市體育文化節之北京市中小學生冬奧場館冰雪精英訓練營等，惠及萬餘名大中小學生。
北京奧運城市發展基金會連續多年開展「校園冰雪運動」公益項目，延慶、門頭溝和大興區數萬名中小學生熱情參與活動，體驗到冬季運動的樂趣。基金會「共享冰雪樂趣」殘疾人共享項目，為殘疾朋友捐贈了旱地冰壺、桌面冰壺和桌球等比賽和訓練器材，4年多來數萬人次受益於此項目。
來源丨新京報、中國日報網等
責編丨唐莉莉 圖片丨攝圖網
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