看到各大平台上頻頻爆出孩子自殺的新聞，很多家長才明白，相比成績，孩子的生命比一切都重要。
最近，我發現女兒發生了一些可喜的變化，而這一切都要從她學校組織的一個活動說起。
月初的時候，我在班級家長群中收到了這樣的一條消息，大致內容是：家長給孩子準備一個熟雞蛋，讓孩子在家在校都隨身攜帶，完成為期一周的護蛋活動。
老師沒有限制孩子保護雞蛋的方法，甚至讓家長準備的也是熟雞蛋，只要雞蛋殼不破損就可以。
聽起來「護蛋活動」好像挺簡單，但女兒在執行的過程中，還是遇到了很多困難。
1
一周的護蛋活動
讓孩子升級當「爸媽」
在活動開始的前一天晚上，我給她準備好了一個熟雞蛋，至於怎麼保護雞蛋，交由ta自己決定。
在活動中老師還要求，除了洗漱、睡覺以及體育課以外，雞蛋都必須不離身，同時不能有任何破損。
這就意味著她從一早醒來開始，就要帶好她的雞蛋，無論是上廁所、用餐、做早操，還是上課，都要小心地保護好雞蛋。
女兒為了方便自己隨身攜帶，將雞蛋放在一個可收口的、材質較厚的小布袋中，隨身挎著。但我發現，除此之外，她並沒有對雞蛋做其他保護措施，而這也為之後的「慘案」埋下了伏筆。
不過無論如何，她還是開啟了當「蛋媽」的一周。
第1天到第4天，每天晚上，女兒在睡前都會仔細檢查一遍雞蛋，然後再小心翼翼地放回布袋中。
或許因為第5天是周五的緣故，女兒有些「鬆懈」了，「慘案」也由此發生。這天，她放學回來的時候，臉拉得老長，還一個勁地掉眼淚。
詢問無果之下，我向女兒的班主任打聽情況，才知道當天下午在上體育課前，老師讓孩子們先把雞蛋放在椅子上。
結果上完課後，女兒已經把雞蛋的事情拋在腦後，一回到教室，就一屁股坐在了椅子上，可想而知，熟雞蛋被壓扁了。
晚上，娃她爸回來心疼小情人，想再給女兒一次機會，和女兒的老師溝通之後，選擇了用生雞蛋代替熟雞蛋的方式，讓女兒繼續這次的「護蛋活動」。
女兒得知這個結果，非常開心。然後我就看到女兒將生雞蛋里三層外三層地包上了紙巾，雞蛋的體積一下子增加了數倍。包裹好後，她先放在圓盒裡，最後繼續放入之前的布袋中。
為此，她還主動要求取消了周末的家庭外出活動，小心翼翼地在家裡守護著雞蛋。
那個周末，她不管做什麼都輕手輕腳，最終完成了她「蛋媽」的使命。
2
養育的過程中
真正學會了「共情」
這7天其實我一直都知道，孩子並不清楚老師的真實用意，只是在完成老師交待的任務。
直到一周後的心理課，老師才告訴孩子們，這是為了讓他們學會共情，體驗自己的爸爸媽媽養育他們的過程，感受做爸爸媽媽的不易，讓他們懂得感恩，幫爸爸媽媽做自己力所能及的事情。
我不知道女兒班級中的其他孩子是否有變化，但是我確確實實在孩子身上看到了改變。
我平時一直警告她「筷子含在嘴裡的時候不能走來走去」「嘴巴里塞滿東西的時候不要哈哈大笑」……這些我反覆耳提面命的「危險行為」，曾經孩子總是不當一回事。但「護蛋」行動之後，我發現她竟然最近主動在「規避」了。
女兒在「護蛋」的最後一天，非常貼心地對我講了這樣一句話：「媽媽，我覺得自己保護蛋的這個心情，可能真的很像平時你想保護我。」
孩子這話，是真的太讓我感動了！
我想這應該也是心理老師讓孩子們進行「護蛋活動」的另一層用意：生命教育。
希望孩子們了解，在生活中，他們也是爸爸媽媽一直小心呵護著的那個「雞蛋」，無論遇到什麼困難，爸爸媽媽都是他們最堅強的後盾，他們要學會愛自己，珍惜自己的生命。
孩子們雖然只是做了一周的「蛋爸蛋媽」，在雞蛋不小心破損之後都會那麼難過，而爸爸媽媽們則是十年如一日地盡力保護著孩子，如果孩子不好好保護自己，或者是主動放棄生命，那爸爸媽媽該有多傷心？
每當在新聞里，看到有的孩子因為一些小挫折而「跳樓」自殺，我都唏噓不已。這不僅是對他們自己生命的不負責，更是對他們父母的凌遲。
讓孩子在「養育」的體驗中去感受到「生命」的意義，比一百次耳提面命禁止孩子做危險行為，或許都更有效。
日本學校對孩子的生命教育就是如此。他們為了培養孩子敬畏生命，會在學校中組織很多讓孩子養育小動物的活動。
（江北白百合幼兒園）
比如我之前去日本參訪幼兒園時，就在江北白百合幼兒園看到了小馬、小驢、小狗、小羊、小兔子、小鳥、松鼠等動物，他們不僅讓孩子們和動物親密接觸，還親手給需要洗澡的動物洗毛髮，有時候也會作為輔助給動物接生。
如果遇到小動物去世的，他們還會有專門的祭奠儀式，清水園長甚至在園內給去世的動物設置了慰靈碑供孩子們緬懷。
（江北白百合幼兒園）
有時候孩子幼兒園畢業之後，還會回到幼兒園參加他們在園內曾飼養的動物的祭奠儀式。
而在這些過程中，孩子們也體驗到了生命的珍貴和來之不易，以及其中所承載的愛和責任。
3
知道自己的珍貴
才有勇氣迎難而上
之前，人民網發布的《中國兒童自殺率報告》顯示：
中國兒童自殺居世界第一，全國每年約有100000青少年死於自殺。 每分鐘就有2個孩子死於自殺，8個自殺未遂。
12月4日，安徽望江縣城就有一個17歲的女孩投河自盡。
以往，各大平台上也時不時爆出孩子自殺身亡的新聞：
12月3日，河南財經政法大學醫學生跳樓身亡。
10月14日，大連理工大學一個25歲的研究生在實驗室中上吊自殺。
9月17日，湖北武漢一名14歲的初二男生因玩撲克被請家長，被家長扇了兩耳光後轉身爬上欄杆跳下，不治身亡。
7月3日，湖南長沙一個10歲的女孩跳樓自殺。
5月25日，江蘇海門市三星小學六年級13班的學生周某在學校跳樓自殺。
5月6日，陝西西安一名9歲的女孩因無法按時完成教師布置的作業，在15樓家中一躍而下，當場死亡。
……
為什麼同樣的花樣年華，有的孩子可以笑靨如花，而有的孩子卻連活下去的勇氣都沒有呢？
其實關鍵就在於生命教育，這也是我們在教育中常常忽視的。
有時候為人父母，總習慣替孩子考慮周全，但我們很清楚，有時只有經歷過麻煩才能成長，只有在體驗的過程中，孩子才會慢慢領悟。
生命本身就需要在試錯中才能不斷蛻變。
我們要讓孩子感受到不管他們是什麼樣的，都是我們眼中的珍寶，任何一個生命都是寶貴的。只有這樣，當他們面對困難與挫折時，才不會輕易放棄自己，而是選擇迎難而上。
願我們的孩子無論遇到什麼風雨，都能記得我們很愛他們，並且同樣希望他們能好好愛自己。