前段時間，電影《親愛的》人物原型之一的孫海洋，找回被拐14年的兒子孫卓，刷屏了網絡。我想對於人販子的憎恨，是每一個為人父母的家長都會有的。
為什麼會有如此喪盡天良的人？拐走孩子。為什麼又會有如此令人髮指的人，去買孩子。
可是只是有憎恨的話，那保護不了咱們孩子。
如何防拐？如何避免悲劇的產生，成了每個人要思考的問題。
有的人建議「人販子」設死刑，加大犯法力度就沒有人敢拐賣婦女兒童了。可也有人說，設立死刑，人販子會破罐破摔容易「撕票」。
法律的事兒，咱最多說說，最重要的還是看管好自己的孩子避免悲劇發生。給孩子做教育，是家長的事兒，也是學校的事兒。
防拐演練，你肯定聽說過。可最讓略略我感到納悶的是，主戰場是在幼兒園，但是真的有作用嗎？又有多少意義嗎！在我看來，形式大於內容罷了。
每學期，幼兒園都會有很多演練。有消防演練，有防震演練，有防暴演練，有防拐演練。
這麼多演練，不是徒增工作，的確很有必要！可對於防拐演練，略略真的不認同。
這不江蘇鎮江一幼兒園，「人販子」20分鐘成功拐走一群娃。家長和便衣警察走進幼兒園，扮演「人販子」僅靠一些糖果和簡單的話術，就輕鬆騙走孩子。
是「人販子」太狡猾？還是孩子太單純？
其實根本就是防拐演練意義不大，設計不合理罷了。
演練力圖的就是真實，模擬實際可能出現的場景。可防拐演練偏偏出現在的地方是幼兒園！可笑不？幼兒園是什麼地方，是孩子絕對相信安全和信任他人的場所。
在幼兒園裡會出現的都是老師，都是保安叔叔，都是清潔阿姨。老師也教過他們見到叔叔阿姨要問好，要打招呼。當「叔叔」和「阿姨」求助時，小朋友自然而然就會樂於幫助了。
有家長說，在孩子的認知里，每個人都是善良的。
這其實並不準確，孩子也知道有壞人，但他肯定不會相信在幼兒園，在爸爸媽媽說幼兒園是愛她的老師和保護他的保安叔叔時，他不會想到還會有拐賣他的「人販子」。
「人販子」成功得手後還總是洋洋得意：孩子真好騙，防拐教育太重要了！
防拐教育是重要的，可這在幼兒園的防拐演練，你們覺得真的是你們太厲害嗎？
把孩子從操場或從教室，騙到幼兒園門口，老師眼睜睜地放任孩子跟著壞人走。孩子本身就以為跟著叔叔阿姨走，就是老師「默許」的。
防拐從來都不可能靠孩子，幼兒園的防拐教育可以有，但更重要的責任是在於家長。
拐走孩子的地方，從來也不是在幼兒園，而是家長自己在帶娃的時候。
幼兒園其主要的任務，應該是防止任何可疑分子混進「幼兒園」。
結果幼兒園的防拐演練，放「人販子」進來不說，保安叔叔和人販子也識別不了壞人。
孩子被「人販子」拐走了，大人還說孩子太單純。搞笑呢！
防拐演練，初衷是為了保護孩子的安全，結果讓孩子更加失去了安全感！
防拐演練結束後的那段時間，小朋友們偶爾總會看到「人販子」來接其他孩子。
「媽媽，我看到人販子了！」
「奶奶，誰誰誰的爸爸就是人販子。」
原本絕對值得信任的幼兒園，也不安全了！擠滿了「壞人」，人販子原來就是長這樣的？
從小咱們就聽父母說，不要跟陌生人走，其實熟人就安全了嗎？為什麼孩子上了小學就沒有防拐演練了呢！小學生就沒有被拐的了嗎？
連大學生都要被拐的，更別說幼兒園的小朋友了。
家長們與其費時費力討論如何防拐演練，不如在任何單獨帶娃和在外帶娃的時候，不要讓孩子離開自己的視線，不要讓孩子鬆開自己的大手。
略略記得還是在小時候，由於自己出門玩的時候，總愛到處跑，一個不留神就跑遠了。
當我回頭看家長時，大人不在了！一下子慌了神，到處望都找不到大人。
待在原地，不知道該如何是好。不知道是發獃站了多久，媽媽跑出來了還嘲笑我道：跑呀！你到處跑呀！讓你到處跑，哪天就再也見不到媽媽了。
原本沒有哭的我，一下子就哭了！在那以後，只要是出門，必定把大人的手牽得死死的。
這算是一個教訓吧，也是媽媽的一個教育手段。總之效果還是很明顯的！
防拐教育，咱們的家長才是該好好上上課。
最重要的還是兩件事，一是家長別心太大：總覺得沒問題，沒關係，沒事的。
結果一不小心釀成悲劇。多少孩子被拐的家庭都是出自家長的「不小心」？
正因為你的不小心，相隔十幾年找回孩子都算幸運的了，更多的是永遠找不回來了。
而第二件事，別當低頭族！沒有人販子拐不走的孩子，只不過人販子下手的目標也是很明確的，就是那些「低頭族」的家長。
眼裡從沒有孩子，只有自己的手機。孩子被騙走了，都要隔多久才能發現。悲哀啊！手機那麼好玩，在家玩不行嗎？帶娃出了門，還當低頭族，哪天被盯上了，可沒有後悔的。
別讓你的大意和不小心，毀了自己的一生，毀了一整個家庭。
不希望悲劇發生，打擊人販子是一方面，另一方面還是在家長自己。
今日話題：
你有參加過幼兒園的防拐演練嗎？你認為有用嗎！你有什麼防拐的好建議嗎？
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