北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学组成的“C9联盟高校”，是中国最顶尖的高校，更是千万高考生的心之向往！
列五中学校园内，一群老师、一批理科生信心十足“剑指C9”！
“天王盖地虎，直奔985”！
2020年列五中学C9班不负众望，班级高考平均分638+，超出四川大学录取分数线；985高校录取名单陆续出炉：浙江大学，南开大学，西安交通大学，国防科技大学，厦门大学，中山大学，天津大学，四川大学，电子科技大学！
985的育人实力，实至名归！
冲刺C9，52名学生“拼”出了“高进优出”！
向不断纠错要10分！
向饭后茶余要10分！
向互助学习要10分！
C9班奋斗的故事，仿佛就在眼前。
曹晋宏，2020届C9班班主任兼化学老师，在她看来“这一届C9班高考成绩，相较往年更上一层楼。”
“因为这一届的学生，大多不是天生学霸，更多学生靠的是后天奋斗！”
据了解，C9班学生以直升学生和中考分数595分左右的学生为主，学生整体基础弱于四七九平行班。
该班学生的入校成绩放在列五中学也是不突出的，班级整体实力比同年级班平均分差60分左右。
但今年高考成绩，该班实现了“稳中有升”的目标，班级均分超年级均分80+，985录取率高。
这其中，不少学生成绩更是突飞猛进：
陈诚刚入校时是一名非常普通的学生，用同学的话讲“放到人堆里也找不出他”，中等的成绩，学习能力也一般，但高考后被西安交通大学录取；
巫善玥，高中入校成绩596分，在班级处于中等位置，今年高考拿下668的好成绩，目前已被中山大学最好的专业数学系录取；
袁千雅，中考成绩不高，平时在班上一直处于30多名，今年高考成绩647分，因身体原因不能出川，最终被四川大学网络安全专业录取；
……
还有学生在高三三诊时出现了前期“高考高原反应”，成绩有所下滑；但在今年高考中均取得了满意成绩。
孩子成绩好就连家长也连连赞叹，一爸爸经过一份对比之后告诉曹老师说：“你们今年高考分数很高哟，我看重点高校的录取情况比往届还要好。”
7人悉心呵护，守护了一群人的成长！
学生的成长，一定离不开老师们的守护。
即使曹晋宏的口中经常说着“我们班的孩子都很自觉，不用操心的。”但高考来临前的每一秒，C9班每位老师都是勤勤恳恳的。
语文老师黄霞，数学老师杨延军，英语老师陈雪，物理老师李明恩，生物老师黄忠诚，在班主任兼化学老师曹晋宏看来，C9班的成果是6个人共同努力的成果。
一个月一次的班科联系会让各学科老师联系更紧密了。“我们会依次对52名学生情况近期表现做分析，各科作业量如何权衡，每个学生的学习进度要做哪些调整，每天下午答疑时间怎么安排……”
调整一次教学安排，一个月汇报一次学生状态，可以说他们对每个学生做到了一对一的陪伴。
而对全体学生的女排精神鼓励，更让学生充满了斗志。“高考不要怕，哪怕预测到我们会输，但也要坚定信心打好每一个球。”带着女排精神，52名学生咬紧牙关和老师紧密拼命配合，困难面前不松懈，最终取得高考大满贯。
陪伴成长，让马文钊同学一跃跳进厦门大学！
时至今日，录取通知书已经到手，C9班依旧还有同学不敢相信马文钊能够被厦门大学录取。
“他平时在班上一直处于中等位置。”数学老师杨延军对马文钊的印象很深刻，因为在高三上半学期，马文钊的成绩依旧不突出。
“但这个学生有个优点，他不害怕吃苦。”疫情期间在家学习时，马文钊因个人原因数学作业经常是在半夜12点左右才交，“他能吃苦，也很有毅力，每天都坚持不让作业过夜，学生愿意学习我们当老师的自然也愿意帮助学生。”
在长达2个月的网络保教行动中，杨老师每天都尽职尽责地把马文钊的作业批改完成才睡觉，每晚睡觉时间都在半夜2点左右，但他丝毫没有怨言，第二天依旧早早醒来备课、上课。
“如果老师辛苦一点能够帮助一个学生成长，让一个普通学生转变为一个优秀学生，最终蜕变为人才，这就是一个老师的骄傲。”网课期间，马文钊的数学成绩反而有了很大提升，在考试过程中数学成绩很突出最终被厦门大学录取。
物理单科20多名学生得100+，老师教学有妙招！
物理的学习从来都是以枯燥乏味而著称，但李明恩总会在课堂中加入一点巧思。
“12班加油！”拿着麦克风的李明恩一路喊着从讲台跑到教室后，让学生切身感受多普勒效应，情景教学增强学生的记忆点。
物理老师李明恩
好学爱问，C9班的学生总是能带动李明恩的教学积极性。教学过程中他会遇到一些学霸们的刨根问底，有的问题甚至难倒李明恩。但他觉得不丢人，拿着问题去请教专业大师，再给学生做出专业指导。
在学生刘文琦看来，李明恩的温和让物理教学充满了人情味。
“您的专业和尽责深深的打动了我，让物理拥有了人情味，我也慢慢的接受并喜欢上了物理。上了大学，我也一定好好学习，努力提升自己，不辜负李老师的教导。”
今年高考物理学科更是取得佳绩：3名学生物理考取106分，20多名学生成绩在100分以上，这样单科成绩让李明恩觉得很值得！
列五学霸，成长路上多元发展！
老师们的奋斗激励着学生们的主动前行，他们在班级上展开了一场又一场的良性竞争，对一个问题展开深度剖析，买同一份试卷进行公平PK，不会做的题永远都有小伙伴来教你，不理解的知识总有“小老师们”来助阵……
曹晋宏每每悄悄走到后门处观察，都被学生们积极向上的精神触动着，“甚至办公室还时常围满了学生请教问题，我们老师都很耐心解答。”
学习上良性竞争，但生活上也不放弃。曹老师坦言：他们培养的学生，不仅是学霸，更是全面发展的“人”！
秉承着列五中学“先做人，后做学问，在做学问中学会做人”的理念，老师们坚持全面育人观，坚决杜绝“死读书”的病态教育方式，给每个学生提供“人人都有舞台，个个都能精彩”的机会。
因此，即使是像C9班这样目标冲刺985高校的学生，也享受了全面成才的发展。
在这个班上，有街舞大神、口琴大师、钢琴天才，有长跑能手、羽毛球健将……学生们不仅成绩优异，也有自己一技之长，实现了多元化的发展。
和这些学生相处，你能感受到他们的阳光心态和面对事情之时，积极主动的态度，让人觉得“年轻真好”！
甚至很多时候，曹老师坦言自己有时候遇事心态不稳，都是学生们在潜移默化治愈了她，给足了她前行的动力。
当官方发布高考时间推迟一个月后，曹老师心态有点崩，但学生们积极向上的态度安慰了她，让她更有动力与学生们一起战斗。
高考前夕，曹老师特意在端午节给学生们准备了“高粽”环节，她在班上前后门挂上粽子让学生挨个进门顶一下，寓意“高中”，与此同时，释压白板也给学生留足了打气空间，让学生们冲刺的后劲十足。
如今9月刚至，新一届C9学子来袭。教室外墙上的“高考励志语”依旧赫然醒目。
上午7：00的教室内，又一群奋斗的学子陷入专注、紧张的状态，准备迎接明年的C9挑战；
22：30的下课铃响，依旧有学生扒着试卷不愿离开，每一个回家的、住校的学生书包里，依旧背着厚厚的练习册和课本，肩膀上的“压力”承载着他们的梦想，激励着他们深夜里、灯光下继续奋斗……
看来，C9班的故事必须打上“未完待续”的标签，提醒后来者继续关注2021年的精彩……
文章来源: https://twgreatdaily.com/zh-hans/p06nxXQBLq-Ct6CZHMPL.html