网友做完六十四型MBTI性格测试后问:
世保观点:
你在小红书看了我写的一篇文章《INTP容易变成废物吗?》,觉得自己是四类INTP中的一类,主导NT、次级SF、抗压SF,为了确认自己的类型,你做了六十四型MBTI性格测试,结果却是主导SF、次级ST、抗压ST,或许你觉得两种类型都像你,为此很纠结,希望得到正解。
类型的描述是通过语言符号呈现的,语言符号本身是功能性的,比如,你到超市跟导购员说,你想买个茶杯,导购员就会引导你到茶杯柜架,挑选你想要的茶杯,是大的茶杯还是小的茶杯,是什么颜色的茶杯,是什么形状的茶杯,一旦你找到了自己要的,一个愿买一个愿卖,这笔交易就完成,在这个过程中语言符号发挥了功能的桥梁作用。对性格的描述,语言符号的含义更宽泛一些,不是买卖交易中语言的特指,而是泛指,这就需要你理解语言符号的隐藏信息,也就是说,在泛指中识别特指,你才能在表面相似的语言描述中,识别哪种性格类型的描述是符合你的。判断哪种类型是你的依据非常简单,你会发出“啊”的声音。
首先,说一下你的主导性格是NT还是SF,主导性格是人的初始性格,识别主导性格最有效的方法是回忆童年的经历和偏好,那时的你喜欢手工,画画,书法,扮演医生售票员,模拟做菜做蛋糕,这一点与SF相符,SF相对好静、慢节律、形象思维,喜欢玩伴、追求人际和谐;若是NT,你会喜欢兵器、户外竞争活动、扮演领导、控制玩伴、倾向于人际冲突,NT相对好动,快节律、大逻辑、自我主导。SF是邀请朋友到家里玩,NT是朋友必须到家里玩,若朋友把你妈在外打工留给你和弟弟的零花钱偷掉了,SF不会挑明,只会感觉与这类朋友相处没有安全感,会慢慢疏远;若你是NT,发现朋友中有小偷,不仅会把钱要回来,而且会打朋友。
其次,说一下你的次级性格是SF还是ST,次级性格需要记忆小学和初中阶段。你确定和一个人关系好,特别容易吃醋,是你次级性格ST的表现,如果说你的主导性格SF有亲密动机需求,有利他倾向和包容心,你的次级性格有点眼睛里容不得沙子,有利己倾向和不满,他人与你关系好,你会吃醋,只是不会明显表现出来。快中考患上抑郁症,我个人认为,更多的是学习压力不堪重负。你的学习风格是合作掌握型,先与一至两个学友合作学习,再独自掌握学习,也许你会远离抑郁症,不存在经常睡不着觉、老想哭的现象。为何你是合作掌握型的学习风格呢?是基于你的主导性格是SF,次级性格是ST,合作对应SF,掌握对应ST。
确定你次级性格是ST的依据是你的爸爸是ST主导,若你觉得你爸爸是SF主导,SF是你的奶奶,是你爸爸的次级,你爸爸为何是ST主导呢?是基于你的次级ST有责任心、行事谨慎,有完美主义倾向,这是你爸爸主导ST的遗传,你是人际导向的SF,你爸爸是任务导向的ST,爸爸与你相处,更多的是要求任务,比如学业成绩,而不是更多的考虑你的感受和关系需求。
最后,说一下你的抗压是SF还是ST,抗压性格需要联系你高中和大学阶段,你上高中时想家,想一直和父母呆在一起,这是你主导性格SF的依恋情结,SF爱家恋家,离开了父母,心还是跟父母在一起;担心父母吵架离婚,说明你父母的主导性格均不是SF而是ST,ST父母均比较固执,观点容易产生分歧导致吵架,你也不用太担心,可能你父母的次级性格均是SF,会平衡他们的主性格,吵一吵可能会没事了。确定你抗压性格的依据,妈妈是ST主导,你说妈妈是SF主导,SF是你的外公,是你妈妈的次级,你妈妈是ST。
你说高中变得很不积极,留不住朋友,只要关系拉近,你就会觉得朋友这也不好那也不好,这或许是你妈妈ST的遗传,你妈妈天性中有挑剔的倾向,若针对事是优势,若针对人是短板。你在与朋友相处时稍不如意,或许就进入压力状态,因为你很依赖关系,偶尔会觉得他人对你不好、做得不对,在这种情况下,你可能会抓朋友的小辫子,这是你应对压力的方式,是你潜意识心理反应所产生的行为。要求别人先付出,与你主导性格SF的利他倾向不符。对你而言,先利他、再利己,可更好地体现你的性格优势和潜能,否则你会进入不了亲密关系。综上所述,你是ST(I)、SF、ST(J),也就是主导SF、次级ST、抗压ST;你不是SF(I)、NT、SF(P),不是主导NT、次级SF、抗压SF。
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