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站在教育家的高度，怎样做一名幸福的班主任
作者｜唐江澎
来源｜苏州市新教育学校
班主任的形象就是一所学校的教育品牌。班主任在学生、在家长那里的口碑,就是学校教育至高无上的奖杯。无论一所学校对外有怎样的声称，那都是一种展示，而让人有真切感受的，一定是班主任身上所体现出来的教育细节。每个细节都体现着一所学校的教育价值、办学追求。
班主任当得好，做校长也必然不会太差。一个特级教师未必能当好校长，但一个出色的班主任，一定能成长为未来教育家型的学校领导者。——唐江澎
唐江澎：人生应该追求的基本形象
唐江澎：办好的教育：信念、原则与机制
文章来源于公众号：新校长传媒。本文根据唐江澎校长2023年9月任职香港中文大学(深圳)后的首次演讲内容整理。
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《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强
苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集
相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强
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新教育实验， 是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？ 对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。