一位上高二的孩子，以642分的高分，从初中考入了一所不错的高中。
然而，一学期下来，成绩排到了班级倒数。
家长非常着急，赶紧给他找了一个校外的一对一的培训班，两个小时800元。
这家培训机构表示，按照他们目前的价格，从高一下学期到高二全年的课程，一次性交齐要17万，可是，如果一次一次地交，后面肯定会涨价。
万般无奈之下，家长一狠心一咬牙，勒紧裤腰带，一次性充值17万。
这事发到网上，戳了很多家长的心，大家纷纷吐槽。
“刚给儿子交了5万元的培训班费用，日子过得紧巴巴的，原来一周一次的三口聚餐，现在平均一个月不到一次。”
“羽毛球14000元，逻辑思维11000元，创意美术3300元，国画3400元，幼小衔接6600元，英语1万多，舞蹈课一年1万多。粗略一算也要五六万。学舞蹈的还有出去比赛的，我家没去，出国比赛的都是好几万。我们这还没学乐器，古筝一年差不多6000元吧，钢琴就更不要谈了。”
“以前我大哥说我侄子在民办学校读书，一年要花掉八九万，我还不相信。现在我信了。前一段时间，我仔细算了一下，儿子现在每个月的兴趣班、辅导班费用加起来要4000多。钢琴课、写字课、围棋课、画画课还有语数外的辅导课。暑假花钱更多，钢琴集训3000，考级2000多，围棋集训3000多，报名费和证书费，大概也要1000千多，七七八八加起来也要一万多。”
孩子上个学，怎么就那么费钱呢？我们来看一个“拍卖美元”的实验。
1971年，美国耶鲁大学经济学家马丁•舒比克在学校里做过这样一个实验：
公开拍卖1美元，5美分起拍，出价最高者获得这1美元，但出价最高和次高的两个人都需要支付自己的出价。
这样别开生面的美元拍卖立刻引起了大家浓厚的兴趣，“5美分”、“10美分”、“15美分”、“20美分”、“25美分”……叫价之声此起彼伏。
当叫价喊出“50美分”时，节奏逐渐慢了下来，只有几个人继续叫价。
当有人喊到“95美分”的时候，大家都觉得不对劲，开始由赚转亏，陷入了一种困境，但在这样的拍卖规则下，放弃就要亏掉90美分。
人们骑虎难下，为了少亏一点，继续喊价“100美分”，拍卖价格仍然在继续往上涨。
最终，这张1美元拍出了几十美元的天价。
哈佛大学、耶鲁大学等高校进行了多次实验，最终的报价都在20美元到66美元之间。
这些名校的大学生都不是傻子，却以远远大于1美元的代价去竞买1美元，怎么回事呢？
因为一旦参加这样的游戏，就会付出成本，这时人们就很想通过击退对手来减少自己损失甚至获得好处。
但对方也会这样想，于是价格就持续抬高而难以控制。
这就如同一个沼泽陷阱，一旦滑落其中，越是挣扎就陷得越深，明知是无底洞，还要把大把大把的钱往里扔，无非是想捞回一点，免得先前扔进去的钱血本无归。
“美元拍卖”看起来纯属胡闹，但实际上，我们在孩子上学这件事上不正是这样的做法吗？
为了获得理想中大学的入学资格，进而产生想象中巨大的收益，耗费大量的时间和金钱。
而当你付出数倍的代价终于实现孜孜以求的目标时，才发现在这个过程中，已经失去了更为重要的机会。
这样的陷阱有解吗？当然有！
400多年前的徐霞客，旅游界的顶级大神，号称“游圣”，以《徐霞客游记》流传百世，甚至中国旅游日（5月9日）就是因《徐霞客游记》的开篇之日而定的。
徐霞客一生的成就如此辉煌，《徐霞客游记》被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。
但徐霞客本人却没有没考上功名，没做官，连正经工作都没有，一生只读书不考试。
像徐霞客这样，不考试没成绩，却依然混得风生水起，历史上可谓多如牛毛，数不胜数。
条条大路通罗马，每个孩子都有自己的价值，父母应该帮孩子找到他的价值。
李玫瑾教授在《帮助孩子寻找他的价值》的演讲中，提出了三点建议：
一、压缩孩子的课堂时间，为孩子创造体现价值的机会
对孩子来说，这个世界很大，需要学习的东西很多，并不是所有的学习都是课堂学习。
比如，李玫瑾老师说，学生除了要在学校学习，还要到工厂去，到乡下去，到商店去，学工学农学军学商。
在这个过程中，孩子去各种各样的地方，做各种各样的事，见各种各样的人，就能开阔眼界，扩展自己的兴趣。
二、父母平时要注意观察孩子的兴趣和专注点
“天生我材必有用”，每个孩子出生的时候，老天都赋予他有一定的天赋和潜力。
但是，天赋这个东西，孩子小的时候因为能力和条件的限制，自己往往难以掌握，需要靠家长发掘。
美国耶鲁大学的罗伯特·滕斯伯格博士通过研究，得出一份孩子潜能自查表，通过简单的20个问题，评测出孩子具有哪方面的天赋。
三、扩展孩子的涉猎范围，多带孩子出去“玩”
当然，这里的“玩”并不是买机票、报旅游团，到全国各地去吃喝消费，拉动GDP。
对孩子来说，重要的不是“在哪玩”，而是“玩什么”，比如，这周末爬山，下周末打篮球，再下周末打羽毛球……
扩展孩子的涉猎范围就是要让孩子进入不同的领域，体验不同的事情，获得不同的乐趣。
四、尊重孩子，把选择权交给孩子，父母做参谋
在孩子的成长过程中，尤其是到了青春期，父母一定要把决定权交给孩子。
这个时候，父母一定要尊重孩子，把决定权交给孩子。
家长给孩子做参谋，比如告诉孩子有几种结果，让孩子选择自己想要的结果。
孩子的价值不在大小，在于孩子能否知道自己的价值是什么。
孩子的价值不在一时，它可以在努力当中有增有减。
想要让孩子们向阳生长，父母就要给予充分的阳光和空间，要以引导与尊重为重点，而不仅仅是大把投钱。
为什么你的孩子很苦很努力，成绩却总是不理想，问题出在这个地方