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青春期是每个孩子们成长过程中都必须经历的一段过程。他们在这个时间阶段开始拥有了自我，并且开始抗拒于父母对于自己的事情的插手。
前段时间有一部热播剧，名字叫做《小欢喜》，里面的一个女孩子让我印象十分的深刻。
她是父母眼中的好孩子，是老师眼中的好学生，在班里的学习成绩名列前茅。在高考之际，她不顾父母的反对，一心一意要去离家千里之外的南大上学。在得知母亲篡改了自己的志愿之后，她奔溃的跑到了天桥之上。母亲哭着问她为什么一定要去上那个南大？孩子说她只是想逃离母亲罢了。
刚刚处于青春期的她，无论什么事情都被母亲控制在手里，由于父母离异，她很乖的总是听从母亲的意见。但是她也开始拥有了自己的想法，想按照自己的想法活出真正的自我。当得知母亲篡改了自己的志愿之时，青春期的孩子长时间积攒的不满终于爆发了出来。
这种事情从来不仅发生于电视剧之中，现实社会也总是会发生这些事情。
对于青春期的孩子们来说，只要我们一说他，孩子们就会立即用自己的言语顶撞回来。更有甚者无法接受自己父母对于自己的管教会采取一些极端的方法去解决问题。
比如总是出去玩电脑的孩子，出去被父母看到了。回家之后被父母一顿臭骂，最后跑到天台去跳楼这种事情。除了是由于孩子们的青春期作怪之外，还有很大的原因是因为我们父母没有及时的改变我们教育孩子们的方式。
青春期的孩子们的行为总是会跟我们莫大的挑战，身为父母，我们不知道应该如何去对待孩子们，孩子们才会愿意把自己内心的想法跟我们说。
我们也不清楚青春期的孩子们会有什么样的表现，当孩子们反抗我们的时候，我们就会觉得孩子们是在挑战我们的权威。
其实不是的，孩子们只是进入了他们思想逐渐变得成熟的第一阶段。青春期的孩子们往往会有以下的这些表现：
青春期的孩子们因为同时面临着学业以及家长的双重压力，因此会对于学习这种事情感到厌烦。
他们会觉得自己是在为自己的父母读书，而不是在为自己的未来读书。因此会开始产生厌学等情绪。
青春期的孩子们开始拥有了许多的烦恼，为了逃离这些烦恼，孩子们会寻求其他宣泄压力的方式。
电子游戏就是这些方式的其中之一，更何况电子游戏会让孩子们对于孩子们来说有一定的吸引力。他们明明知道经常玩游戏是不好的但是他们就是控制不住自己。
当我们说他的时候，孩子们就会很直接的拒绝我们让他们停止玩游戏的要求。
处于青春期的孩子们很喜欢事事都跟自己的父母对着干，他们有时候明明知道这件事情父母说的是对的，但是他就是不想按照父母说的去做。
拥有逆反心理的孩子们总是没有办法很好的控制住自己的情绪，他们可能上一秒很开心的再跟你聊天，但是下一秒就会十分的生气。
青春期的孩子们的身心发育正趋于成熟，孩子们希望自己的事情能够自己独立的去处理。因为他们觉得自己是能够很好的解决这件事情的。但是身为父母，我们却没有那种孩子们已经逐渐长大了的感受，因为孩子们在我们的眼中一直都是小孩子。
我们希望孩子们的所有事情我们都能够掌控在手中，当孩子们反抗我们的教育的时候，我们就会用强硬的方式要求孩子们把自己的生活跟我们分享，然后再用自己跟孩子不一样的思维去教育孩子们。
这样子做的话一两次是没有关系的，但是次数多了之后孩子们对于我们的逆反意识就会被我们的言语激发出来，然后把孩子向我们期望的另一面推进，甚至更严重的话孩子们还有可能会出现一些过激的行为。
当孩子们步入了青春期，但是我们却还总是用以前的方法去管教他们的话。孩子们与我们之间的距离会变得越来越远，孩子们会逐渐变得不愿意跟我们谈心。
在孩子们步入青春期之后，我们就要逐渐的改变我们管教孩子们的方式，争取与孩子做朋友，让孩子们主动的把自己的生活跟我们分享。
对于青春期的孩子们来说，我们对于他们的管教要遵循以下的五个原则。这样子的话孩子们对于我们的管教就会比较容易接受，而不是只是一味的排斥。
青春期的孩子们认为自己已经长大了，他们认为自己已经有能力跟父母处在同意平等的地位上讨论问题了。但是我们却认为孩子们还小，然后就运用教育小孩子口吻去教育孩子们，这会让孩子们感觉到十分的不舒服，因为他们认为我们没有把他们当作大人去看待。
因此，我们在跟青春期的孩子们交流的时候不要端着大人的架子，要跟孩子们做朋友，营造一个平等的对话环境，让彼此在对话当中都感到十分的开心。
我们在跟孩子们聊天的时候的语气有时候是咄咄逼人的，但是我们自己却不知道。
就比如孩子们跟同学们出去玩了，我们不是询问他们跟谁出去玩了，而是要求孩子们必须要跟自己要出去玩的伙伴告诉自己。这样会让孩子们觉得你对于她十分的不信任，对于他自己的小伙伴十分的不尊重。
因此我们要正确的询问孩子们而不是审问。
有时候肢体接触会比语言接触更加的有感染力，因为孩子们觉得我们是他们在这个特殊时期可以倾诉的人。
他们不会觉得接近我们的时候就会有一种压迫感，他们会很乐意靠近我们，并跟我们分享她最近的生活。
当我们跟孩子们交谈的时候沟通不畅的时候我们就要停止彼此之间的对话，防止气氛变得更加的紧张。
我们要知道，我们的思维方式跟孩子们是不一样的，有时候青少年能接受的事情对于我们来说是十分难接受的。于是我们需要一些事情去消化以下孩子们跟我们说的信息，然后站在孩子们的角度去看待这件事情。
我们应该试着把谈话的主动权给孩子们，让孩子们主动引起话题。
当孩子们拥有谈话的主动权的时候，他们会更加的愿意跟我们分享他的感受，他最近的烦恼。因为他觉得这个谈话的主动权在他的手里，他想要什么时候结束都可以。
我是奶果妈妈，也是4岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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