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12月3日，新浪2019教育盛典在北京举行。近千名教育工作者、行业权威人士、高校代表、跨境机构负责人齐聚一堂，围绕"教育的力量"这一主题，开启教育智慧的不平凡之旅。在"年度对话"中，另一个国家的儿童部主任、著名记者周轶君和樊登读书创始人樊登站在同一个舞台上，一个是"读书"，一个是"看世界"，他们用自己独特的视角探索"全球视野下的教育升级"！
2019年，一部名为《他乡的童年》的纪录片在互联网上走红。总导演周轶君访问了芬兰、日本、印度、以色列和英国。最后，他回到中国，与成千上万的观众一起完成了一次关于教育哲学的思考之旅。回顾六国的教育观察，周轶君坦言："世界上没有完美的教育模式，但它能给我们带来更多的启迪。"走在路上，她也逐渐放下了自己对孩子教育的担忧。现在她看到了各国教育的魅力和教育的可能性。
如今，一些学校走商业化路线，满足家长和孩子的需求，一些学校则迎合高考指标的需求。面对社会上的这些"教育误区"，读过上千本书的樊登看到了"教育与商业的本质区别"。他认为，企业的本质是满足和餐饮，教育的本质是改变。
中国人关注教育，不仅关注教育本身，更关注教育带来的安全感。这种安全感来自于人们对未知世界的确定感和控制感。如今，教育焦虑已成为儿童未来的担忧。当教育领域有更多的提问者、思考者和分享者时，一切都不同了。
芬兰的教育：
育跟中国所有的现状截然相反。中国人多，芬兰人少；中国的教育中有竞争，芬兰不鼓励竞争，小学到中学没有考试，所有的孩子都一样好；中国人多，芬兰人少……所以，芬兰最宝贵的资源就是人，每个人都很珍贵，国家将大部分教育资源投向了条件相对较差的孩子。
日本的教育：
强调秩序感，孩子从小都要接受非常严格的秩序教育，但同时它也有放养。如何在秩序和自由中建立一种平衡？是日本教育要探索的。
以色列的教育：
以色列的教育有一个最深入骨髓的想法，就是有一种强烈的民族危机感。"我们要生存下去，最重要的办法是什么？"实事求是，遇到问题解决问题。
印度的教育，公立教育并不是很好，但是很多个体在努力，学生在课堂上不停地辩论，他们觉得问题本来就没有标准答案，人的能力就是在危机中创造一个新的解决办法。
英国的教育：
一定是学科成绩要好。英国的补课产业也达到了20亿，但是当中绝大部分是由中国和中东的家长做贡献。
中国的教育：
今天的教育改革出现了非常让人惊喜的变化，全面考察学生的素质让不少教育者为之鼓舞。有芬兰的老师认为，中国教育最好的方面是可以在厚重的历史探索中汲取营养、继续前行。但纵观全世界各个地方，焦虑感最强的是中国父母，可与之相比的是印度和英国。
就像在不同的教育模式之下，也有优劣之分。教育要想找到一种完美的模式也是极其困难的。
樊登认为，"我们总以为运用一套系统或体系就能把人打造出来，但这是一种妄念。"
他做了一个有趣的调查："勤奋"是儿童成长的重要指标吗？研究结果显示，95%的中国父母同意，90%的美国父母同意，但北欧很少有父母认为勤奋是孩子成长的重要指标，他们认为多样化和社会反馈是最重要的指标。它来自不同的经济结构。
"我们不能说中国的教育不好，因为在激烈的全球竞争环境下，一个国家需要教育的压力来保持创新。"范登认为，让孩子不再是一台测试机的方法是帮助他成为一个知识渊博的人。
今年发布的全球学习者调查发现，互联网一代的孩子（出生于1995年至2010年间）对传统教育的信心不断动摇。虽然有统计显示，拥有大学学位的人终身挣的钱更多，但美国、英国和澳大利亚有一半的互联网一代学习者认为，没有大学学位，他们可以"过上好日子"。
与互联网一代的"前卫理念"相比，许多中国父母仍然选择"坚守传统"。他们会尽一切可能为不确定的未来寻找确定性：参加考试、上课报告、做作业。据周轶君介绍，直升机家长最大的问题是认知滞后。要把"人"还原为"人"，就必须了解爱和教育的最根本特征。
樊登说："其实，家长们都愿意发疯，这是人们对简单系统的依赖，教育是一个复杂的系统，而教育所面临的环境也是一个复杂的系统。
因此，樊登认为：我们应该倡导所有的教育者，不要过多地考虑条件，要找出教育的本质，家庭教育可能是教育过程中最关键的因素。"
一个是"读书"，另一个是"看世界"。樊登看到，探索教育的最好办法就是带领家长学习。
"走万里"的教育也许会激励更多的教育工作者点燃孩子们宝贵的"火"。在未来，教育者不需要知道所有的知识，但他们比以往任何时候都更需要知道如何点火。
心理学家尤·布朗芬布伦纳在其生态系统理论中指出：个体的发展受到个体自身、家庭、幼儿园和社会等外部环境的影响。其中，家庭是影响儿童身心发展的首要因素。
家长对孩子素质的价值观将体现在家庭教育活动中，影响家长对教育内容、教育方式和教育行为的选择，进而影响孩子的身心发展。
同时家长对孩子素质的评价会随着时代的变化而变化。为此，研究者采用问卷调查的方法，了解当前家长对儿童素质的价值观，并提出以下建议，以促进儿童素质的全面发展。
以艺术为例，伊莲指出，艺术是孩子们学习的另一种语言。"对于不识字的孩子来说，艺术具有向人传递信息、从人身上获取自身信息的功能。创作艺术作品是儿童沟通和宣泄的需要。因此，孩子们普遍喜欢艺术。因此，家长不仅要注重对孩子道德素质和智力素质的培养，更要注重孩子在各个领域的全面发展。
在中国，儿童代际支持的情况比较普遍。一些研究表明，帮助孩子照顾孙子孙女的祖父母比例高达66.47%。研究人员认为，祖父母和其他父母、兄弟姐妹和同龄人在孩子的认知和社会发展中都扮演着重要的角色。
虽然祖父母的教育观念存在一定的差异，但为了保证孩子的健康成长，祖父母也应该相互配合，与幼儿园教师合作，不断更新教育观念，承担起教育责任。
我是奶果妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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