本节课的小朋友 John，7岁，是英伦云小学 Year1 Term3 阶段课程的学员，本节课是英文读写课中的日记教学课程，共包含5个课时，今天为大家带来的是第1课时的教学。
Writing Lessons：Diary 5 Part 1
课程第一阶段：Lead-in
课程引入
1. 通过3个问题，说明主题：Diary
（1）老师通过一个问题，Do you know what a diary is？直接点明主题，引发学生思考。
（2）老师第二个问题，Why are diaries used？日记是用来做什么的？引导学生初步感知日记的内容。
学生回答说是用来描述自己的日常生活，孩子用了share一词；
老师提示学生：
- to write important things. 记下一些有意义的事
- to look back and remember things they have done. 方便以后回顾往事
（3）老师的第三个问题，Do you use a diary？了解学生是否写过日记，来掌握教学进度和程度。
2. 点明今天学习的日记题材：记事型，描述人们日常生活的日记形式：to describe their lives or what they have done.
课程第二阶段：Teaching Diary Writing
教学日记写作：日记范文一
1. 日记范文阅读
通过范文进行教学，是最直观、最有效的日记教学方法。学生在任何知识启蒙之前，模仿学习都非常的直观有效。
学生先朗读日记范文，大致了解初步感知日记的内容有哪些。之后老师范读，对学生发音不太标准的单词和句子进行示范和重读，让孩子自己发现发音上的不足，进而改正，记忆更加深刻。
根据蒙特梭利教学法中的错误控制理念，发现自己的错误是孩子学习中认识自我的必备过程。当孩子在学习中出现错误，应该让儿童自行发现错误并纠正，老师和家长的过度指正错误，会妨碍儿童大脑在学习状态下的正常工作。
2. 日记的格式要求
老师通过一个问题，引出下面对日记格式的讲解。包括日记的4个必备要素：日期 Date，第一人称形式 I，时间连词 First…Second…，过去时态 Past tense。
（1）日期：Date
（2）日记第一人称形式：I
- 老师在原文中重点标注“I”，并且反复读出：“I…I…”加深孩子对于第一人称的印象。
- 并在着重解释“We”，表示的是“two of them”。
（3）过去时态：Past tense，it happened before
老师多次朗读“I __ed”，加深孩子对于过去时态的理解。
（4）日记正文中的顺序连词
- 按照时间的顺序写日记。
- 用 First，Second，Third……；First，Next，Then，After，Last……这些词语来连接。
课程第三阶段：Teaching Diary Writing
教学日记写作：日记范文二
1. 日记范文阅读
（1）启发式教学，激发学生自主学习
在阅读范文二之前，老师先提问孩子：Winnie 即将去 Brighton 的沙滩，你能告诉我接下来他会做些什么吗？启发学生的想象能力，进一步去构思日记的内容。
学生能够联想到：Coconuts，shells，老师又补充了：water，sound……
这里用到的，就是今天最流行的启发式教学法。
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》
孔子教书的启发式教学原则，要求学生举一反三，灵活运用所学知识。
（2）阅读日记范文二，加深学生对日记格式的理解
- 老师通过列举一个表格，再次强调，日记的4个必备要素：Date，First person I，First…Second…，Past tense。
- 提问练习，教孩子如何使用连词，过去时态。
课程第四阶段：Reflection
课后思考
1. 日记格式和内容
老师通过3个简单的问题，总结本节课的主要内容，帮助孩子回忆日记的内容和格式。
2. 单词拓展
返回日记范文，老师询问孩子一些单词还可以怎么说：
- The beach was lovely / fantastic.
- Next…/ After…
- walked / skipped
- I went / I had a go
3. 强调第一人称
老师询问短文中几次提到了“I”，加深孩子对第一人称的印象。
最后，老师引导孩子回忆日记的格式要求，和内容书写，同时帮助孩子拓展词汇，激发学生的想象力。
老师整堂英语日记教学课，运用蒙特梭利教学法和启发式教学法，首先引导学生初步感知英语日记的格式和内容，之后启发学生进行独立思考，师生互动非常积极有效，为学生之后的日记写作打下良好的基础。
英伦云小学是一个专门针对全球5-12岁母语为非英语小朋友制定的教育产品，整合英国优质的小学教育资源，基于英国政府制定的小学大纲而设计的完整的英国小学课堂和校园体验。科目包括英语语文、数学、自然科学、艺术史、历史、地理等，为学生提供全方面知识和能力培养，使学生具备和英国同龄小朋友同等的英语能力、国际视野、创新思考力和知识储备。
如果您希望孩子在中国进行英式小学的教育，或者进行国际教育过渡的话，可以与我们取得联系。