麻省理工学院Slava Gerovitch博士分享MIT录取科研高中生的经验。

标化成绩很好，简历也都非常漂亮，但为什么中国学生申请海外名校屡屡受挫？

归根到底还是不懂“投其所好”。我们孜孜以求的成绩和经历，并非是海外名校最看重的。如果说名校录取有秘诀的话，最大的秘诀可能就是：独特性。

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中国学生“太相似了”MIT会录取什么样的学生？你会说：成绩特别好的天才学生。可是每年全球有那么多优秀的申请者，仅有不到5%的“幸运儿”才能拿到入场券。2020年常规录取阶段，全中国只有一张offer，是其他学生不够优秀吗？弗吉尼亚大学的前招生官Parke Muth在某次采访中讲了个故事，揭开名校录取的“潜规则”：我认识一个室内艺术专业毕业的学生，她对艺术兴趣盎然，那是她所热爱的，当她去麻省理工学院面试时，招生官们可以感受到她的热情。在申请麻省理工学院的商科课程时谈艺术，只有她会这样做。我看到麻省理工学院的人发给她的电子邮件，从中看得出来：他们喜欢她，并录取了她。Parke Muth总结：“所有人都应该成为一个开创者。在面试中你得说一些别人没有提到的，当然不是说你一定要做一件没有任何人尝试过的事情。”中国学生的问题出在了哪里？

艾琳·麦克里格特是波士顿大学教育学硕士，长期担任美国高校招生咨询协会会员。对于来自中国申请者，她曾有一段非常经典的论述——

“我和美国多所大学的招生官都是朋友，我们都认为，审核来自中国的申请是个有挑战的工作。

这些学生太相似了，都有非常高的分数，想申请类似的专业，比如工程、计算机、医学。对中国学生来说，最大的挑战是让自己变得与众不同，想方设法从一众申请者中脱颖而出。

这就要求学生去探索什么是真正对你有意义的事，而不是你以为你应该去做的事，或者其他人期望你做的事。”

美国大学招生官看重的是：在入学后，你可以给大学带来什么？你是否有自己独特的个性？而这往往是中国学生最欠缺的。

中国学生“不够真实”

在美国招生官看来，中国学生的应试能力很强，但真实能力却不一定强。国内的培训机构应试技巧卓绝，考前临时抱佛脚，也可以考出还不错的分数。SAT考试机构的研究员，加州大学圣巴巴拉分校的教授兹维克也认为，应试能力不应作为学生升学的关键。

比注重应试更糟糕的是，为了炮制出一份“完美的简历”，部分中国留学生被爆出造假，这让海外名校对中国递交申请材料的学生警觉起来。

《纽约时报》曾发表过一篇报道，报道中称：堪萨斯州立大学的招生部主管发现不少中国留学生通过一个银行账户支付申请材料费。在收到的材料中，5份里，有3份是一模一样的。这很明显可以看出来，都是留学机构代申请的。为此，国外的一些招生部门开始增设审核关卡。

申请造假是全球性的问题。2019年3月美国曝光“史上最严重的大学招生舞弊案”，涉案金额2500万美元，波及耶鲁、斯坦福在内的8个美国大学。骗局操盘手威廉·里克·辛格的客户有美国名流、中国富豪、好莱坞明星。曝光后，他们都受到了严惩。

事实上，为了美化简历而造假根本没有必要。简历中的一个小瑕疵，甚至能为申请加分。伊利诺伊技术学院本科招生主任托尼·利曾说：

“如果你某个学期或学年成绩不好，而你平均成绩点数（GPA）并未影响你的能力或你整个高中生涯，仍然可以申请，但要在申请中谈谈你的这个成绩退步情况。

让人不能忍受的是当我们看到学生某一学年成绩的表现反常而学生却对此只字未提。你需要告诉我们发生了什么，你是怎样把情况扭转回来的，这是一个很好的展现你如何应对挫折的方法。”

最重要的是你经历什么、收获了什么，而不是你的简历有多完美。

如何成为美国大学喜欢的学生？

所以，美国大学到底需要什么样的学生？他们不需要“统一标准化的好学生”，他们需要的是有自己独特经历与感受、真实、有自己个性的学生。

一窝蜂地去某个红十字会走动一下做义工不叫展示自己的爱心；挤在一起去柬埔寨随便上上课不叫提升社会影响力；一群人去喂养、放生海龟不叫体现社会责任感。

最好的表达与展示是在自己能力范围内做最好的事。

现在由于疫情，线下课程、考试和活动都已停滞或延期，但想申请的学校可不会因为疫情的原因就为你降低录取要求。

我们能做的有限。与其在家被动接受学习资源，不如主动出击，去了解美本名校对高中生到底有什么要求。

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