想练二头肌,先正确认识它,舍弃不必要的努力

2019-10-06     SWH徒手健身

肌肉锻炼,当然少不了手臂的事儿,但是,很多朋友总是被一些花里胡哨的训练,和“理论”所迷惑,导致做了或者操了很多没有必要的心。

今天我们不聊别的,就简单聊一下关于“二头肌”。

真正认识和了解二头,舍弃一些不必要的努力!让锻炼更简单、明了、高效。

二头的基本功能

再练某块肌肉之前,我们首先要大概了解它,这样锻炼会更明白一些。

肱二头肌,有两个“头”:短头和长头(解剖方面一个较长一个较短),身体内侧的为短头,外侧的为长头。(注意不是上和下)

二头肌的主要功能:肘屈,也就是二头肌收缩会使手肘弯曲。同时,由于二头还连接着肩关节,二头肌也有大臂上抬(肩屈)的功能。

因而,练二头的主要动作就为:肘屈的抗阻力训练(例如:哑铃弯举、龙门架弯举,就各种肘屈类的动作、或者直臂手心朝上大臂上抬类动作)

也就是锻炼肌肉,就根据肌肉的收缩功能,施加压力,并反复收缩,从而刺激肌肉,提供一个变强的理由(恢复也很重要。)

针对二头宽度、厚度的训练?

相信大家都会听说,各种针对性的二头肌训练,什么针对厚度、宽度之类的,甚至还有长度的....

什么针对练内侧(短头)就显得宽,针对外侧(长头)就会更高更厚

各种文章理论说的一套一套的,让你感觉很专业,很细节。

其实,二头肌,根本不存在什么宽度、厚度的针对训练,要长就是一圈整体的增粗,好好想想你就转过来了。

而对于,针对短头和长头的训练,看起来细节,这种针对对于你的二头训练来说没啥意义,都一样。原因如下:

再看解剖图,二头都止与桡骨粗隆和前臂筋腱膜(肘关节前侧),只是两个头分别附着在相邻的位置:

任何二头肌的训练你都不可能单独刺激一个头,二头肌本身就是一块肌肉且两个头的功能都完全一致,也就是说,你只要练,它就同时发力,针对一侧头只是在浪费自己的经历罢了!

二头不像胸大肌,虽然分为上中下三束,因为上、下束的功能确实有一定区别,因而可以针对训练,但是通常练习中束时整体上、下也都能练到。

(注意:肌肉功能很关键:这样才能判断针对训练是否有意义)

也就是说不存在什么针对二头厚度、宽度的训练,不用在这方面浪费精力,多想想办法多刺激刺激二头肌、补充营养就行了!

说白了就是二头围度不够、二头的肌纤维不够粗壮,就是欠练、欠长!

肌峰、长度?

当然,也不存在任何关于针对二头肌“肌峰”(收缩后的高度)和长度的训练,只是想当然的罢了。

二头肌长度问题

首先说一下二头肌的长度,很多人曲臂二头肌一收缩,肘关节前面就“缺”了一块似的,有的就直接练至肘部。很多人会认为“缺一块的”是练“跑偏”了。

其实,二头肌的收缩后的长度属于天生的肌肉形态,跟训练和围度都没有任何关系,天生到肘,咋练都到肘,天生“短一些”,咋练就是那样、不会改变长短,OK!

关于二头肌的肌峰:

二头肌的肌峰主要取决于3点

1.基因:也就是天生的肌肉形态,通常二头肌收缩后相对越短,肌峰就会越高;收缩后相对越长,肌峰就相对较差。这应该不难理解吧

2.围度:当然,围度也至关重要,有了围度支撑,属于你的肌峰才越高!

3.体脂:肌峰效果,脂肪的生长位置可不是个人能控制的,体脂一高(如果手臂的脂肪比例还较高的话),把肌峰“底部”填的满满的,还怎么显示出肌峰?

同样,还是二头肌围度不够,体脂不够低。

别想其它的,想怎么把二头搞大就行了!

那各种二头训练动作有什么区别

对于二头来说,不同的训练动作,训练方式,就是能更充分地刺激二头肌,从不同程度和层次刺激,获得更充分的增肌刺激

且在不同体位和不同肌肉状态下,能使用的最大重量和承受的压力不同。

你可以普通地弯举,也可以利用肩屈的功能来练二头(大臂上抬至水平面做肘屈,可使用弹力带),也可以完全直臂掌心朝上上抬大臂。

训练就是为了刺激肌肉,使其有增大的理由。

训练动作和训练技术主要就是为了针对不同情况,不同训练水平,进行相应可承受的良好刺激训练。

有的动作可能难一些,但只要是练二头的动作即可,只要你的负荷足够即可,只要能充分的刺激二头即可。目的就是为了刺激肌肉!

不用搞那么多花里胡哨的!只要能掌握动作要点,姿势尽量规范,练就完了!

且肌肉和人体本身就是一个整体,只能尽可能的针对某块肌肉刺激,根本不可能完全孤立肌肉!且对于普通爱好者而言,跟本也没必要纠结这些所谓的细节,了解其肌肉功能,加强训练,把围度搞起来体脂降下去就可以了。

针对训练也要看各个肌肉情况和功能,有些真的没有必要,更别说是普通爱好者了,很多朋友总是被各种花里胡哨的“理论”所迷惑!

不过注意,锻炼是锻炼,想增肌恢复和饮食也必不可少!

关于具体的动作技术、要点,以后都会和大家分享~加油!

作者公众号:SWH徒手健身

文章来源: https://twgreatdaily.com/zh-hans/IUgRp20BMH2_cNUgMKIZ.html