顺利毕业，对于研究生和博士生而言，是继续深造学习之后最为重要的事情，没有之一。
很多研究生和博士跟了一个为人正直且有责任心的导师，能够凭借自己的个人能力和导师的含辛茹苦指导学业，顺利拿到毕业证书；
但也有些同学因为跟了无所作为的“坏”导师，没办法顺利毕业，也许延期毕业，也许……
近日，教育部官网公布了《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》。
针对人大代表提出的关于完善高校研究生科研成果评价标准的建议，教育部作出回应，并透露了对加强研究生教育质量管理、改革评价机制的相关举措及日后工作方向。
教育部表示，研究生教育是国民教育的顶端，博士、硕士学位代表着一定的学术水平，应有高要求和科学的评价标准。
导师是研究生培养第一责任人，是研究生培养质量的关键，要对研究生开展学术研究、写作发表论文、撰写学位论文进行严格把关，把学位论文的实质性创新作为评价学位论文质量的关键要素。
针对人大代表在提案中提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部则表示，该项建议具有十分重要的现实意义，对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发。下一步，教育部将充分采纳此条建议，并进一步开展工作。
同时，教育部还透露，今年下半年将印发《研究生导师指导行为准则》，其中将明确规定研究生导师要正确履行指导职责、合理指导研究生学习、科研与实习实践活动，并综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出研究生分流退出建议。
以下是答复原文：
看完这则《答复》之后，我是真的坐不住了，毕竟咱也算是经历过那种emmm.......学术环境的，居然让导师自主决定是否毕业。所以就赶紧去翻了一下网友对此的看法，
果然，不出我所料：
太多的阴暗面，看的我眼睛疼。如果能遇到好导师，那还不错；相反，则是命途多舛。
事实上，关于研究生导师权利是否过大？近年来已成为大家广泛讨论的一个问题。
Bryce看到有网友这样评论说：
这样的规定，似乎有点说不过去，本来硕博是要考验学生学术能力，各凭实力，达到标准就毕业，达不到标准就延毕。
但是 现在这种规定太考验一个导师的人品和水平了。如果是一个大牛导师，专心搞科研，看文献，好好地培养人才，这都是可以的。
就是一锅粥里总会出现老鼠屎，近些年出现了很多坑人导师新闻，如果这一小部分导师可以左右学生能否毕业，那么是不是会造成更多违法乱象呢？
其实对于大家的担忧我可以理解，其实不必过度紧张。
尽管有关硕博导师的负面新闻屡被曝光，但无良导师毕竟只是极少数。现实中，尽心尽力、兢兢业业指导学生的导师依然是主流。只不过因为他们所做的只是普普通通的份内之事，所以成不了“新闻”而已。
相信，给导师充分放权，是放给那些优秀努力的导师的，希望后续出更多针对导师师德相关的规范文件，用以去遏制那一少部分不良导师。
对此，你怎么看呢？