申请日本艺术类大学必须要提交的两个决定性物件就是作品集和研究计划书，其实很多同学也都意识到了这一点。同学们不再把所有精力都放在作品集的准备上，也开始学会合理安排时间给研究计划书留下了一席之地。
不过也有很多小同学为此大伤脑筋，总是觉得在自己的作品当中没有完全体现出自己研究计划书当中所撰写的内容，不论是想法，过程还是最终成品的展现似乎都与研究计划书有着一定的距离，明明是完整的作品集但是好像搭配上研究计划书自己的作品就成了半成品？
存在这样担心情绪的同学其实并不在少数，那么是不是没有达到研究计划书水准的“半成品”就是失败的项目呢？当然不是。
#1
什么是半成品
虽说可以把半成品放到作品集里进行展示，但是究竟什么是半成品？这里的半成品当然不是指做到一半还没做完的作品，这里所说的半成品与同学们所撰写的研究计划书有关。
研究计划书的汉艺我们已经说过很多次，其实就是字面意思很好理解。是自己对未来研究的方向和准备如何研究的一份计划书，在同学们入学后很大程度上是需要按照自己的研究计划书进行学习和创作的。
所以同学们的第一个误区就出现在这里，作品没有达到研究计划书当中所规划的水平和方向，没有体现出研究计划书中要表达的研究目的都是很正常的现象，因为作品集当中的作品展示的是对大家过去学习的一个总结，也是表现当下自己个人专业水平的一个平台。而研究计划书是对未来的展望和规划，两者有内容以及水平上的出入是合理的。
图片作者：ワイルドモルモット
除此之外大家还会有第二个误区就是会根据自己手头上已经成型的作品去撰写自己的研究计划书，这看起来似乎没有什么问题，但是同学们很容易深陷在自己的作品当中把研究计划书写成对现有作品的一个产品说明书。
有一名正在汉艺准备作品集的同学，作品集已经制作完成，作品成品也很好，后来就根据自己作品集中最喜欢的一个作品撰写了一个“配套说明书”，然后拿着研究计划书满脸得意的找到我。
“你的作品已经做得那么完善了，也已经很完整的体现了你的研究计划了，那你准备去大学院里学点什么呢？”同学听到我的疑问之后直接楞掉了，然后理直气壮的说做得完善也是一种错误吗？追求完美，做得完善肯定不是一种错，但是这位同学就完全没有搞懂研究计划书是什么，才搞出这么一个乌龙。
还有一位小同学自己的研究计划书选择的研究主题和未来的具体研究规划都写的不错，但是同样是没有认清研究计划书的定位，用处和目的，于是每天愁容满面发愁自己当下的水平根本达不到研究计划书当中写的那样。
但是我和几位同事看过他的作品之后倒是十分满意，鼓励他用现有的自认为的“半成品”去申校，但是他还是很纠结这不是明摆着要落榜吗？其实不然，我们在前文已经说过，这里的半成品不是没有完成的作品。比如没有上色的插画作品，动画作品却只能提交动态分镜等等。
这里所说到的半成品是指根据研究计划书里面自己想要在未来表达出的内容的预告版本。也就是说能传达出自己的研究计划，自己的现有水平，同时还能让院校到时看到你如果通过大学院的学习之后可以有更加深入，水平更高的研究成果。
再简单点说可以让导师通过看到你作品集当中的“半成品”感受到考生未来的可塑性，考生能够按照研究计划书的内容进行学习和研究的可能性等等这才是一个能用来申校的“半成品”。
#2
做到什么程度算是半成品
我们可以通过下图简单了解一下什么是合格的可以用于申校的“半成品”。如图所示，被粉色填充的部分就是各位同学报考日本艺术类大学院作品集当中需要准备以及展示的内容，上方的绿色字体表示同学们未来准备在大学院学习期间的研究方向，研究主题，研究方法所构成的整套研究计划。
所以其实同学们所准备的作品集内容并不是需要所有内容都和研究计划书当中的内容完全相符，甚至不需要做到完全体现未来研究方向的研究成果。想要申请大学院的同学大多数都是本科毕业，所以自然也都没有接受过正统的修士系统教育，因此各大院校的教授以及考官也不会以一个大学院毕业生或者在读生的标准来要求各位考生在入学前所提交的作品集。
所以大家只需要在作品集中尽量的展现出自己当下的专业能力和技巧便已经十分足够了，同时还要注意在作品集和研究计划书当中强调出自己的创意想法，完整的细致的阐述出自己在未来两年的研究规划就可以了。
所以申请日本艺术类专业的同学不用惧怕在作品集中出现“半成品”，只要这个“半成品”能够帖合自己未来的研究计划就是没有问题的。如果同学们实在想要在作品集当中展现自己过人的能力，也要注意要同步跟进自己的语言能力，如果在面试时作品非常优秀，却无法用日语流畅的阐述创作时的思路反而可能会被误解成为代做。
#3
过去的作品能当半成品
自己现有的作品到底能不能够直接放入作品当中，也成为了很多小同学在制作作品集过程中所遇到的问题。
如果存在这样的疑问不妨尝试先整理一下自己以往的作品，从众多作品当中筛选出足够完整的几个项目，如果其中体现了自己深入的思考过程，具备十足计划性的制作过程以及充分的表达了设计结果的话，这类作品经过再加工放入作品集进行申校是完全没有问题的。
因为面试导师可以通过这些项目很清楚的看出同学们在本科教育过程中所学到的知识，也能完美的表达同学们对于所掌握的技能的应用能力，同时还能体现出各位考生在创作过程中的思考逻辑。
另外日本的艺术类专业也非常注重学生的基础能力，如此一来能够表现出自己基本功过硬的项目也可以大胆的加入到作品集当中。作品集是综合展示同学们过往学习以及创作经历的一本“自传”，能够尽可能的通过一本作品集去全面的展示各方面能力是最好。
比如汉艺18届学员L同学在作品集的最后加入了自己以往的作品展示出了自己的插画能力和基础素描能力，最终获得了多摩美术大学平面设计的修士offer。
汉艺18届L同学获神多摩美术大学平面设计专业 修士offer
下图为成功申请神户艺术工科大学视传专业的汉艺18届学员B同学的部分作品集展示，她不仅在作品集当中充分的表达了自己对于视觉传达的理解，也展现出了自己对于本专业的思考。
汉艺18届B同学获神户艺术工科大学视觉传达专业 修士offer
以上两位同学是日本院校考官和教授最喜欢的一类学生，因为光从作品集当中就可以清楚的看到学生现有的能力和未来的可能性。
最后建议同学们在竞争越来越激烈的日本艺术留学大军里，一定要抓住作品集和研究计划书这个唯一能够展示自己的机会，尽可能全面的向考官展示出自己过人的一面，如此才有机会离自己的dream school更近一步。
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