文明的命运取决于人类的选择——《流浪地球2》你看懂了吗？

11. 一个从小仰望星空、寻找“天宫”的孩子，他的科幻思维是必然是超越前人的。

12、危难当前，唯有责任。

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13、没有人的文明毫无意义。

14、人类把最精密的保密系统，

都用在了自我毁灭上。

15、我相信人类的勇气可以跨越时间，

跨越当下，跨越未来。

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16、从历史上看，

人类的命运取决于人类的选择。

来源｜读写空间、守望新教育。

《流浪地球2》：你看懂了吗？

作者｜佚名

来源｜小学课文朗读

资源耗尽环境被破坏之后的地球家园该何去何从？人类今后存在的形式是否有新的定义？这是该片提出的两个大的问题。

整部电影基本上符合文学创意构思逻辑：感情冲突、主人公遭遇一次次困难挑战、陷入绝境死去、地球获得生的希望。站在人类命运格局高度的电影才会更容易被世界所接受。

整部电影其实叙述的是两条主线，一个是士兵（吴京饰）与妻子从拯救地球开始谈恋爱到结婚生子最后妻子因辐射引起癌症死亡的爱情线，另外一个则是科学家（刘德华饰）在女儿遭遇车祸之后致力于在虚拟世界打造女儿完整人生的故事线。

这两条线始终穿插着整个故事，士兵的爱情场景从地球变换到月球，无时无刻不体现士兵从小爱到大爱的不断自我突破与内心的蜕变，最终月球在被核武器爆破之后他坐飞船安全返回也预示着人类选择生存的希望不会磨灭。

另外一条线则是研究员为了让已经死去的女儿永远的活在虚拟的世界，并且拥有完整的一生，在现实与虚拟的世界两个场景中切换，父亲对女儿的愧疚、亏欠以及浓浓的爱，让父亲不惜牺牲自己也要让女儿“活”过来的那种勇气得以彰显。

电影中不断拷问我们自己什么是活着的意义？

是物理生命上的存在还是在精神价值上的存在？

虚拟与现实的碰撞不禁让人思考着活人与“虚拟人”的人生到底谁更真实、更富有意义？

如果说感情的冲突贯穿整部电影，那么两位主人公所遭遇的困难不断升级就是牵动人心的关键所在了。

士兵从一个新兵训练开始就遭遇去到月球训练的身体适应方面的困难，随之遭遇恐怖袭击勇敢保护爱人的挑战。

随着剧情的发展将主人公推向面对爱人即将死亡的心灵绝境，但在爱人离去他选择去月球布放核弹时遭遇事故。

为了救同伴选择独自留在月球，当他毅然决定赴死的时候，却又离奇的被派往月球一批手动引爆核弹的敢死队所救，在指引下选择乘坐飞船返回了地球。

这种主人公遭遇困境绝境从身体到心灵不断的升级与挑战事牵动观众内心的关键。

同时并行的科学家也是如此，更多是在现实与虚拟之中切换场景，当女儿的生命只有短短2分钟的时候，科学家父亲就许下要给她完整一生的诺言。

现实情况却睡不允许，违反规定被监禁、实验的不可预知性、去地下城逃生被除名等重重困难都没有阻止这个父亲的行动。

父亲对女儿的爱与冰冷的数字世界形成鲜明对比，最终父亲葬身海底，被冰冷的海水淹没，但却成功的“复活”了女儿。

这两位主人公通过这两条爱的主线不断挑战自己的困难，而结局似乎也是导演设计的巧妙之处。

一个选择了活下去的希望，而另外一个则选择了在数字虚拟的世界延续了自己的“数字生命”。

最终在全人类的共同努力下地球成功的躲避了月球的爆炸碎片攻击，并且成功启动了逃离轨道的计划。

作者巧妙设计的两条主线最终归为一个结论：“没有人的文明，毫无意义”。整篇的情感高潮出现在了生死抉择去到月球手动爆破核武器的一幕，当老兵（沙溢饰演）喊出“50岁以上的，出列！”将生的希望留给更多年轻人的时候，真的很容易泪崩。

而当月球之上一颗颗核弹被手动引爆，一个个耀眼的核爆点也代表着一个个美丽的灵魂最后爆发出的璀璨的人性光芒。

而当士兵成为上校，面对机器人说出： “我选择希望。”的时候，也是整篇电影的点题，人类一定会充满希望的活下去！

这部电影站位很高，两条主线的牵引一动一静牵引着观众，华丽的科幻视觉效果完全不输好莱坞，尤其是摆脱了“美国式”的个人英雄主义，崇尚全人类合作共渡难关的思想实在是值得推崇。

而里面关于人面对绝境、对美好事物的向往、对生的渴望以及无惧死亡都发人深省，耐人回味。

看了以上这些，你还会认为这部《流浪地球2》只是一部科幻片吗？看过之后是否有给你的内心留下些什么呢？

文明的命运取决于人类的选择

作者｜张德祥

作者为中国文艺评论家协会副主席 ‍

跟随故事，我被地球的命运存亡深深牵动，我与影片中的人物跌宕起伏，一同经历了一次次险情、一次次困境。地球终于脱险远行，带着人类的希望踏上慢慢长旅，飘浮于茫茫太空中，寻找新的栖息之地。

未来充满了未知，但人类依然满怀希望。只要地球有了新的安身之所，人类就不会失去自己的家园。正如影片中李雪健所扮演的联合政府中方发言人周喆直所说：“我相信，会再次看到蓝天，鲜花挂满枝头。”......

《流浪地球2》带给人们一种透视宇宙的宏大视野与家园意识。宇宙、恒星、行星、卫星，以及我们人类，究竟处在怎样的位置？这看似永恒，但又并非永恒。太阳会老化，太阳系会毁灭，地球会被太阳吞没……影片讲述了面对突发的一切，人类如何依靠自己的能力，带地球逃离太阳系的过程。在科学家的团结与努力下，人类有了能够改变星球运行轨道的力量，在看似不可能的时间内完成了“移山计划”的可行性验证。这样知其不可而为之的坚定与勇气，全然是中国人骨子里所流淌的。

与此同时，影片透过剧情和画面，释放出关于人类未来的启示，引领观众去关注、思考现实中的未来。片中的地球灾难虽然是由太阳老化引起，但是，它也在时刻提醒观众，地球是人类的唯一家园，爱护地球、保护地球，是全人类的共同责任。科技的高速发展，给人类带来巨大利益的同时，也使人类具有了毁坏地球的能力——敲响警钟，思考未来，是科幻电影的另一重魅力。《流浪地球2》通过叙事的推进，较好地完成了这一类型属性。

科幻故事看起来是一种幻想，实际脱不开文明基因的烙印。同样是科幻，不同的是文明的境界。

影片中，刘培强问人工智能机器人MOSS，人类能活下来吗？

MOSS回答：“文明的命运取决于人类的选择。”

是的，面对灾难，人类选择什么样的方案去应对，路径不同、方向不同，结果则不同。而任何一种选择的背后，都是文明的价值选择。影片中有包括数字生命方案在内，来自不同地区、不同文明体系之间各种方案的竞争。最终，“移山计划”得到更多国家的认可并得以真正实施。“移山计划”的内核是同舟共济的精神，体现了中华文明的境界。......

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新教育新在何处？ 对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。