大家好，我是千妈。
最近的重磅新闻你们可能也关注了，北京教育“双减”工作第二次新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕宣布了新学期要推出的一项重大举措：
全面铺开干部教师轮岗交流！
此消息一出，之前很多对双减持观望态度的家长也难掩激动，大家纷纷表示，这是减负减到今天，看到 最有诚意、最有魄力、最能表现国家教育改革决心的政策！
千妈看完细则也忍不住感叹，难怪大家这么激动，这次国家绝对是动了真格，力度之大范围之广，超乎想象。
一学年度，必须实现轮岗不少于2000人，半年覆盖8个区，而且凡是距离退休时间超5年，并且在同一所学校任职（连续工作）满6年（6年以上）的，校长副校长骨干老师，都要轮！
北京作为这次双减中最具风向标意义的试点城市，这番举措就是给其它地方树标杆，这意味着之前为了娃砸锅卖铁要买学区房的家长，可以歇歇了。
从今往后，最好的学区房可能真就是你家书房啦。
记得《最好的学区房，就是你家书房》刚在网上刷屏时，留言区还有很多认同的声音，可随着教育内卷越来越严重，竞争越来越剧烈，曾经认同的人也开始摇摆，在既能增值又能送娃进名校的学区房面前，再香的书房也不值一提啊。
如今国家重拳出击，“老师轮岗”一旦坚持下去，就等于打破了名校的师资壁垒，如果家门口也有名师，还需要重金买学区房吗？当笼罩在学区房上的畸形光环逐渐褪去，良好的教育生态重新恢复，书房就能焕发生机～
千妈觉得，作为普通家长真该感到高兴，不用再被虚高的房价绑架，为“娃没好学校读就会输在起跑线”焦虑。安安心心陪娃多读点书，充分获取精神养料，培养思考、学习这些孩子终生都能受益的底层能力，多香！
这个新学期，我就准备趁课业压力减少，陪千寻多读点好书，顺便提升下精读能力，正好前几天的“家长会”上老师也强调了下半年要 “少刷题，多阅读”【千妈所处城市“双减”全国试点，目前我切身感受到的两大变化就是：补习班关停不少、阅读地位瞬间提高】～
我们做的第一件事是 制定新学期阅读计划。
据我所知，很多家庭从没做过阅读计划，大家觉得只要娃在读书就好，没必要做计划。
实际上，如果你研究过美国中小学阅读教学方式就会发现，一份科学系统的计划对孩子帮助巨大。
众所周知，阅读占据了美国教育大半壁江山，小学生主要就三门课，阅读（reading）、数学(math)和社会科学（social study），其中花时间最多也是阅读。
学校为了帮学生养成良好的阅读习惯提升阅读能力，费尽了洪荒之力。
朋友亲眼见证了女儿读的书从十几页到两三百页大部头，也见证了娃按计划循序渐进，自主阅读能力越来越强，文本深入拓展分析、Display Board输出演示越来越溜的全过程。
我陪千寻做计划时也充分体会到了， 一份好的阅读计划，尤其是新学期这种特殊节点上的计划，对孩子有很强的促进。
真就是 “预则立，不预则废”，没计划时我们读书有一搭没一搭，不清楚收获多大，娃没成就感，我也动力欠佳。有计划后，虽然偶尔也会执行不力，但总归有章法了，一学期下来，阅读的量和质都有很大进步，建议你们也试试！
一份科学、实用的阅读计划，要怎么做呢？
我把之前做的电子模版都整理出来了，还特意做了分龄，有适合学龄前孩子的，也有适合学龄后孩子的，今天就分享给你们。
这些模板是我以美国幼儿园小学常用的Reading log为原型，结合中国孩子阅读特点制作的，你可以直接打印出来用，也可以根据自己孩子需求做改进。
01
学龄前孩子的阅读计划
学龄前孩子处于图画书为主的阶段，计划偏向简单可爱风，用不同图形代表不同月份，还可以加入些有趣的激励小技巧。
•计划卡（日常打卡很好用）
【模板千妈已为大家准备好，文末有提取方式】
像这样花朵形状的计划卡，完成10分钟阅读（具体时长大家根据孩子实际来定），就可以给一片花瓣涂上颜色，这样孩子能形象地看见自己的进步，特别有成就感。
•评价卡（养成读后思考好习惯）
【模板千妈已为大家准备好，文末有提取方式】
读完一本书后，可以引导孩子在评价卡上选择不同笑脸涂色。
不要小看这张小小的评价卡，孩子需要反刍故事并调用自己的思考与感受，才能做出选择（机智的妈妈还会问问娃为啥做出这样的选择），这是培养读后思考的好习惯，也是为之后写读后感打基础！
•奖励卡（小小的激励）
【模板千妈已为大家准备好，文末有提取方式】
小小的激励能帮助低龄孩子更好的坚持，养成阅读习惯。
每月计划卡完成，即可换取仪式感满满的奖励卡，至于奖励卡要不要附带奖品，大家就自行决定啦~（我之前给千寻设定过的奖品有凭奖励卡一张到书店自选绘本一本，还有看动画20分钟等等，仅供参考 ）
这套【阅读计划】用起来很便捷，日常打卡就用计划卡，读完一本书后可以请娃做做评价，一个月后凭自己的努力和坚持换奖励卡，完美！
02
学龄后孩子的阅读计划
和学龄前比，学龄后孩子精读比例加大，读后要有深度思考和拓展。于是我在制定计划时加入了reading response（读后感）元素，这也是国外孩子迈入精读时常用的。
• 记录卡（日常打卡用）
【模板千妈已为大家准备好，文末有提取方式】
学龄后孩子开始从图画书过渡到章节书，阅读也更加深入缓慢，很可能一周都在啃一本书，所以记录卡上，我特意标注了读到哪一章哪一页，方便孩子自己掌握进度，对培养自主阅读能力也很有帮助。
•读后卡（养成写读后感的好习惯）
学龄后孩子的阅读种类开始多元化，有科普类的非虚构作品也有文学故事类的虚构作品，不同类型书籍，读后卡的设计是不同的。
非虚构作品读后卡：
【模板千妈已为大家准备好，文末有提取方式】
大家可以看到，根据非虚构类作品的阅读特点，读后卡里包含了：
书籍的基本信息（书名、作者）
抓取文本主要信息
区分事实和观点
虚构作品读后卡：
【模板千妈已为大家准备好，文末有提取方式】
根据虚构类作品的阅读特点，读后卡里包含了：
书籍的基本信息（书名、作者）
故事梗概总结
人物特点简述
我的感受和问题
这些reading response内容都是教育专家、教师结合儿童阅读特点和PIRLS阅读能力测试标准总结出来的，我做了一定简化（太复杂孩子不容易坚持下去），使其更适合中国小学低年级孩子日常阅读用。
新学期伊始，你只要先对“孩子这学期大概每天要保证多少阅读时间、每周有几次精读记录”设定好心理目标，再根据孩子年龄选择不同的【阅读计划】模板使用即可！
EASTWEST
今天的分享到这儿就告一段落了，最后还有点感想跟大家聊聊。
老朋友都知道，今年暑假千妈组织了一次专门教精读的阅读思维学习营，最近结营了，我有个很大的感触，就是 “够不够坚持，很大程度上决定了孩子与孩子之间的差距。”
刚开营那会，大部分孩子阅读水平都差不多，一段时间下来我发现，那些按计划坚持的孩子进步最明显，从不敢讲不会讲到声情并茂用精彩的语言复述故事，从没思路没想法到独立创作思维导图为绘本设计封面......坚持，真的是一种力量，悄悄累积，然后惊艳所有人。
而计划就是坚持的第一步，它能帮助我们朝一个目标心无旁骛地迈进。
新学期陪孩子制定一份阅读计划，认认真真读几本好书，把坚持的力量在潜移默化中传递给孩子，千妈觉得这是比学区房更重要的东西。
计划模板我都放在后台了，你只要点个 赞和在看，转发一下文章，然后在公号对话框回复 阅读计划，就能得到所有模板的下载链接！
相信有了这些计划的帮助，孩子“双减”后第一个新学期的阅读之路一定会顺利开启！
在不确定的未来面前，我们可以让自己不焦虑的就是计划、行动，因为活好确定的每一天，就是应对不确定最好的方式。
参考资料：
《为什么美国人会如此重视阅读》《朗读手册》
《美国学生阅读技能训练》
封面图片：来源于网络，版权归图片作者所有。
哎哎，别急着走，顺手点个 “在看”呗~